20xx年小學(xué)硬筆書法教學(xué)課件下載小學(xué)硬筆書法優(yōu)質(zhì)課教案課件優(yōu)秀-文庫吧
2025-08-13 06:01 本頁面
【正文】 右手握筆背挺直，眼離書本約一尺。手離筆端約一寸，胸離桌子約一拳。兩腿平直，腳放平，看誰姿勢最端正。）（設(shè)計意圖：一方面使枯燥的寫字課氣氛活躍起來，另外一方面吸引了學(xué)生的興趣，讓孩子們在唱的過程中掌握寫字的握筆姿勢和坐姿。）揭示課題：同學(xué)們唱得真好，今天我們就一起學(xué)習(xí)獨(dú)體字。（板書課題：獨(dú)體字）二、檢查作業(yè)，復(fù)習(xí)舊知 1．檢查上節(jié)課的作業(yè)情況。2．檢查學(xué)生握筆姿勢及坐姿。（設(shè)計意圖：通過復(fù)習(xí)舊知識，使學(xué)生以一種積極的心態(tài)，調(diào)動原有的知識和經(jīng)驗(yàn)反復(fù)練習(xí)、強(qiáng)化儲存，起到同化新知識目標(biāo)。）三、出示例字，分析結(jié)構(gòu)，授之寫法。：“十” “千” “上”，讀一讀，分析書寫規(guī)律。教師提問：“十” “千” “上”有什么共同的地方？（學(xué)生回答）教師提問：書寫這類例字時，在結(jié)構(gòu)和筆畫上我們要注意什么？（討論）教師總結(jié)：一般這樣的字在書寫時要讓它橫平豎直，這樣結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)重———穩(wěn)定原則。拓展例字：“丁”、“干”、“王”、“士”等。，鞏固寫法。練習(xí)：“十”
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