【正文】 里老鼠為什么要帶鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城？鄉(xiāng)下老鼠剛到城里的時(shí)候，看見(jiàn)了什么？他的心情怎樣？后來(lái)發(fā)生了什么事？鄉(xiāng)下老鼠為什么要回鄉(xiāng)下去？幼兒結(jié)合圖片嘗試復(fù)述一段故事。將故事分為老鼠下鄉(xiāng)及老鼠進(jìn)城兩部分，教師可先結(jié)合圖片做示范，再請(qǐng)幼兒講述。教師可作提示。引發(fā)幼兒關(guān)于城里和鄉(xiāng)下不同的思考。請(qǐng)幼兒交流在鄉(xiāng)下生活的感受?？山Y(jié)合提問(wèn)：你在鄉(xiāng)下住過(guò)嗎？鄉(xiāng)下給你什么樣的感受？城里生活和鄉(xiāng)下生活有什么不同？你喜歡城里還是鄉(xiāng)下？可請(qǐng)有生活經(jīng)驗(yàn)的幼兒介紹鄉(xiāng)下生活的見(jiàn)聞與感受，引導(dǎo)幼兒完整講述，并鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的情感。四、嘗試故事表演，師生互動(dòng)。表演前準(zhǔn)備，抓住聲音形態(tài)及動(dòng)作表現(xiàn)。調(diào)動(dòng)幼兒感知經(jīng)驗(yàn)，突出分析老鼠的神態(tài)與語(yǔ)氣（例如羨慕、開(kāi)心、驕傲、害怕等）。幼兒間合作表演故事。兩幼兒分別選擇一老鼠手偶，進(jìn)行角色扮演，大膽展示。每一輪結(jié)束后，請(qǐng)其他幼兒做點(diǎn)評(píng)，加深幼兒對(duì)情節(jié)及角色情感的感知?；顒?dòng)延伸：節(jié)假日，家長(zhǎng)可帶幼兒去杭州周邊的鄉(xiāng)村游玩，幼兒嘗試講述游玩經(jīng)歷，并與同伴進(jìn)行交流。教學(xué)反思：本節(jié)教學(xué)活動(dòng)，在設(shè)計(jì)和安排上能科學(xué)有效的完成活動(dòng)目標(biāo)，大量的材料都來(lái)源于孩子和家長(zhǎng)的收集。通過(guò)欣賞城市圖片和鄉(xiāng)村，引領(lǐng)幼兒去了解另一環(huán)境的生活方式和生活環(huán)境。孩子的表演是整堂教學(xué)活動(dòng)的亮點(diǎn)。大班語(yǔ)言活動(dòng)城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠 大班語(yǔ)言鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城教案篇四活動(dòng)目標(biāo)：欣賞圖片，感受城市、鄉(xiāng)村各具特色的美景和生活。通過(guò)辯論，激發(fā)幼兒語(yǔ)言表達(dá)的積極性。了解城市生活與鄉(xiāng)村生活的差異，懂得適合自己的才是最好的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：城市圖片與鄉(xiāng)村圖片各一。活動(dòng)教具城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠各一?；顒?dòng)過(guò)程：(一)引出課題，激發(fā)興趣今天老師請(qǐng)來(lái)了兩位客人，看看是誰(shuí)?(兩只老鼠)一只老鼠住在城市里，所以我們叫它城市老鼠，一只老鼠住在鄉(xiāng)村里，所以我們叫它鄉(xiāng)村老鼠。它們是一對(duì)好朋友。今天，他們要請(qǐng)我們到他們住的城市和鄉(xiāng)村去看看呢!(二)欣賞城市與鄉(xiāng)村的圖片逐一出示城市的圖片和鄉(xiāng)村的圖片：你看到了什么?這兩張畫(huà)給你什么樣的感覺(jué)?(三)分段講述故事，在辯論的形式中理解故事內(nèi)容用開(kāi)放式的問(wèn)題激發(fā)幼兒想象故事內(nèi)容一天城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠住膩了現(xiàn)在的生活，它們想交換一下：城市老鼠到鄉(xiāng)村去生活，鄉(xiāng)村老鼠到城市去生活。你們覺(jué)得會(huì)發(fā)生什么有意思的事情?講述故事第一段，幼兒討論城市老鼠喜歡鄉(xiāng)村的生活嗎?為什么?(鄉(xiāng)村雖然美麗，但它吃得住得都不習(xí)慣)講述故事第二段，幼兒再次進(jìn)行辯論(1)鄉(xiāng)村老鼠喜歡哪里的生活嗎?為什么?(城市里雖然住得舒服，但太不安全了)引導(dǎo)：鄉(xiāng)下老鼠為什么緊緊拽著城里老鼠的胳膊?它怕什么?討論：為什么城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠都想回到自己原來(lái)生活的地方?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：他們?cè)谝粋€(gè)地方住的時(shí)間長(zhǎng)了，已經(jīng)習(xí)慣了。)(四)通過(guò)分組辯論的形式進(jìn)行討論，鼓勵(lì)幼兒大膽闡述自己的意見(jiàn)你喜歡城市的生活還是鄉(xiāng)村的生活?為什么?(請(qǐng)幼兒自己作選擇，喜歡城市的小朋友為“城市隊(duì)”，喜歡鄉(xiāng)村的小朋友為“鄉(xiāng)村隊(duì)”)師小結(jié)：其實(shí)城市和鄉(xiāng)村各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的不足之處，每個(gè)人在一個(gè)地方生活的時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)有他自己的生活方式了，就習(xí)慣了這個(gè)地方的生活了，這就要看我們自己喜歡什么樣的生活環(huán)境。只要我們找到適合自己的生活，那就能過(guò)得開(kāi)心、舒服了，你們說(shuō)對(duì)嗎?(五)結(jié)束我們都住在這個(gè)地方，我們也已經(jīng)習(xí)慣了這里的生活了，但是到底這里有什么好的地方吸引我們呢?逛逛我們的鄉(xiāng)村，找找我們鄉(xiāng)村美麗的地方吧!附故事《城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠是好朋友。有一天，它們過(guò)膩了現(xiàn)在的生活，想交換一下：城市老鼠到鄉(xiāng)村去生活。鄉(xiāng)村老鼠到城市去生活。城市老鼠來(lái)到鄉(xiāng)村，立即被眼前的美景看呆了：太陽(yáng)公公正對(duì)著它咪咪笑!小鳥(niǎo)對(duì)著它喳喳叫，好象在說(shuō)：“歡迎，歡迎!”果園里長(zhǎng)著大大的果子。草地上開(kāi)著美麗的鮮花。稻田里長(zhǎng)著綠油油的麥苗。一陣風(fēng)吹來(lái)，新鮮的空氣讓城市老鼠覺(jué)得全身都舒暢：“啊!真舒服呀!”來(lái)到鄉(xiāng)下老鼠的家，鄉(xiāng)下老鼠非常高興。它搬出了稻谷、玉米、土豆……好多好吃的，對(duì)城市老鼠說(shuō)：“兄弟快請(qǐng)坐，放開(kāi)肚皮吃吧，這里有的是食糧?！背鞘欣鲜笈跗鹩衩卓辛丝校櫿呙碱^說(shuō)：“兄弟，太硬了!我都吃不習(xí)慣呀!還是讓我?guī)愕匠鞘欣锶プ咦呖纯窗?”鄉(xiāng)村老鼠跟著城市老鼠來(lái)到了城里。呀!城市真漂亮：高高的樓房、寬寬的馬路。城市真熱鬧?。簛?lái)來(lái)往往的汽車(chē)和人們、滴滴答答的喇叭聲和人們嘻嘻哈哈的吵鬧聲。鄉(xiāng)下老鼠心想：真厲害呀!它們竟然能建起這么高、這么多、這么漂亮的高樓大廈，真了不起!鄉(xiāng)下老鼠正準(zhǔn)備大搖大擺地往馬路上走，城市老鼠一把抓住它說(shuō)：“小心，有車(chē)!”這時(shí)，車(chē)子“唿”地一聲從它們眼前開(kāi)過(guò)。鄉(xiāng)下老鼠嚇得直發(fā)抖，緊緊地拽住城市老鼠的胳膊。城市老鼠拍拍它的肩膀說(shuō)：“別怕，別怕，跟我走!”不一會(huì)兒，它們來(lái)到城市老鼠的家。鄉(xiāng)下老鼠看得眼睛都發(fā)直了：“哇!好氣派呀，還鋪著地毯呢!”城市老鼠說(shuō)：“走，咱們到餐廳里去，看看今天有什么好吃的。”走進(jìn)餐廳，只件餐桌上擺滿(mǎn)了山珍海味，讒得鄉(xiāng)下老鼠直流口水。它正要咬一口紅蘋(píng)果，突然主人走了進(jìn)來(lái)。城市老鼠一下子躲進(jìn)洞里，對(duì)著嚇呆了的鄉(xiāng)下老鼠直叫：“快，快，快躲起來(lái)!”鄉(xiāng)下老鼠急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連滾帶爬地躲進(jìn)了洞里。鄉(xiāng)下老鼠嚇得忘記了饑餓，它用發(fā)抖的聲音說(shuō)：“我還是回去吧，我不吃了。鄉(xiāng)下平靜的生活比較適合我。這里雖然有豪華的房子和美味的食物，但每天都緊張兮兮的，倒不如回去過(guò)的快樂(lè)!”說(shuō)完，鄉(xiāng)下老鼠便離開(kāi)城市回鄉(xiāng)下去了。大班語(yǔ)言活動(dòng)城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠 大班語(yǔ)言鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城教案篇五活動(dòng)目標(biāo)：欣賞圖片，感受城市、鄉(xiāng)村各具特色的美景和生活。了解城市和農(nóng)村的不同生活方式，懂得適合自己的才是最好的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)畫(huà)光碟。城市和鄉(xiāng)村的圖片若干張活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞圖片提問(wèn)：“你們都看到了什么啊?發(fā)現(xiàn)城里和鄉(xiāng)下有什么不一樣的地方?”“今天城市老鼠要邀請(qǐng)鄉(xiāng)村老鼠來(lái)家里做客，讓我們一起來(lái)看一看它們之間到底發(fā)生了一件什么事情。”教師講述故事。師：“城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠之間發(fā)生了一件什么事情啊?”提問(wèn)：“你覺(jué)得它們之間故事有趣嗎?什么地方最有趣?”二、欣賞動(dòng)畫(huà)提問(wèn)：“城市老鼠來(lái)到鄉(xiāng)村后喜歡鄉(xiāng)村生活嗎?為什么?”“鄉(xiāng)村老鼠也接到了城市老鼠的邀請(qǐng)，那它來(lái)到城市遇到哪些事情?它喜歡城市的生活嗎?師：“城市和鄉(xiāng)村都有自己最美麗的地方，城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠都為自己的家鄉(xiāng)感到驕傲，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一看城市和鄉(xiāng)村有什么不同?“如果你是小老鼠，你更喜歡哪里的生活?為什么?”三、孩子自由回答，大膽闡述自己的意見(jiàn)四、孩子自由表演。小結(jié)：孩子們你們說(shuō)的都很精彩，都說(shuō)出了自己的喜歡城市和鄉(xiāng)村的理由，相信只有適合我們自己的才是最好的。反思：本節(jié)教學(xué)活動(dòng)，在設(shè)計(jì)和安排上能科學(xué)有效的完成活動(dòng)目標(biāo)。通過(guò)欣賞城市圖片和鄉(xiāng)村，引領(lǐng)幼兒去了解另一環(huán)境的生活方式和生活環(huán)境。孩子的表演是整堂教學(xué)活動(dòng)的亮點(diǎn)。同時(shí)使孩子知道了一個(gè)道理：只有適合自己的才是最好的。大班語(yǔ)言活動(dòng)城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠 大班語(yǔ)言鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城教案篇六活動(dòng)目標(biāo)：，感受故事的情趣。，嘗試進(jìn)行大膽的表演和講述。活動(dòng)準(zhǔn)備：《城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。你去過(guò)鄉(xiāng)村嗎?你喜歡鄉(xiāng)村嗎?城里有只老鼠也要去鄉(xiāng)村做客呢，它會(huì)喜歡鄉(xiāng)村嗎?二、分段欣賞欣賞故事?！镜谝欢巍?。城市的老鼠到鄉(xiāng)村后感覺(jué)怎么樣?它喜歡鄉(xiāng)村么?為什么?鄉(xiāng)下老鼠每天吃的什么?城市老鼠呢?【第二段】。鄉(xiāng)下老鼠剛到城里的時(shí)候，看見(jiàn)了什么?它的心情怎樣?在它們吃飯時(shí)發(fā)生了什么事?鄉(xiāng)下老鼠為什么要回鄉(xiāng)村去?二、進(jìn)一步熟悉故事，嘗試模仿角色對(duì)話(huà)?！竟适滦蕾p】，完整欣賞故事，并模仿兩只老鼠說(shuō)話(huà)的神態(tài)和聲音。(高興的、不以為然的、驚訝的等)，鼓勵(lì)孩子邊說(shuō)邊做適合的身體動(dòng)作。三、比較鄉(xiāng)下和城里的不同。?在鄉(xiāng)村生活和城市里有什么不一樣的地方??(我喜歡鄉(xiāng)村，因?yàn)椤?。我喜歡城市，因?yàn)椤?活動(dòng)延伸：：《城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》。播放課件【打印頭飾】。，幼兒們扮演一群鄉(xiāng)下老鼠。，由某一個(gè)幼兒來(lái)扮演城市老鼠，教師和其他幼兒扮演鄉(xiāng)下老鼠。(具體游戲開(kāi)展，可以根據(jù)孩子們的掌握情況靈活組織)大班語(yǔ)言活動(dòng)城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠 大班語(yǔ)言鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城教案篇七教材分析：