【正文】 ，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。這些小小細節(jié)，來自于平常生活，也許并不起眼，容易疏忽，但它的體貼、慰藉與溫暖，能讓感受到的人如沐春風，心靈潤澤。也許，發(fā)現(xiàn)生活中的不文明之處非常容易，但是，如果多多發(fā)現(xiàn)到那些出自于對他人尊重而為之的文明禮儀，比一味對惡習的譴責更能凈化心靈，它喚起的是一種推己及人、己所不欲勿施于人的仁愛之情，人與人之間惺惺相惜、互敬互愛才是社會和諧的基礎(chǔ)。在這個注重細節(jié)的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。甲：說到文明，我們再熟悉不過了。乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。甲：做文明的人要有良好的行為，乙：做文明的人要有良好的習慣。甲：做到這些，需要克服許多困難，甲乙：（鞠躬90度）甲：（笑著問乙）喝湯了嗎？乙：喝湯？甲：嗯，這是我們老家晚飯前的問候語。乙：噢，是這樣，我喝了。甲：喝什么湯？乙：米湯。甲：你怎么能喝米湯呢？乙：米湯不能喝嗎？甲：當然不是，不過你應該喝綠豆湯。乙：為什么？甲：綠色環(huán)保。乙：?。『染G豆湯就綠色環(huán)保？甲：那是，奧運會快到了，北京人不是要辦綠色奧運嗎？乙：對呀。甲：所以要多喝綠豆湯，完成綠色奧運的目標。乙：就是這么個綠色?。课拿餍袨榫筒还芰藛?？甲：當然管，話說到這，我不得不提我們中國人一個共同的不文明行為。乙：怎么，不文明行為還有共同的??？甲：當然。乙：是不是亂扔垃圾的事兒？甲：這是不文明行為，但我指的不是這個。乙：那是什么呀？甲：你知道嗎，咱們中國，乙：（豎起大拇指）嗯！甲：是一個偉大的，乙：（豎起大拇指）嗯！甲：歷史悠久的，乙：（豎起大拇指）嗯！甲：文明古國！乙：（豎起大拇指）嗯！甲：也是一個，乙：（豎起大拇指）嗯！甲：吐痰大國。乙：（豎起大拇指）嗯！嗯？你說什么？甲：反正不是我吐的。乙：去得了嗎？甲：那是你吐的。乙：馬來西亞在哪我都不知道！甲：唉，對呀。乙：怎么回事，快講講。甲：（整了整衣服）那是在很久很久以前的今天早上。乙：這位，語文肯定沒學好。甲：我正高興地走著。從我身邊走過一個叔叔，他高大英俊，大步流星地向前走。誰知走到我面前時，那位叔叔的嘴里一陣“炮彈”上膛的聲音，接著“噗”的一聲巨響，那“炮彈” 飛出“炮膛”，落到了地上，被我一腳踩上，哎呀，好臟！乙：太不文明了！希望同學以后別遇到這種倒霉的事兒。甲：知道嗎？在痰里有一種叫“要他命”的病毒，主要是通過我們呼吸道感染，你一旦被感染，保證你“g?o”（說完倒在地上）。乙：“g?o”？go？甲：game over。乙：咳。那你為什么沒去太平間？甲：(從地上跳起來)因為我體質(zhì)好。乙：體質(zhì)好，抗病強。甲：那我得問你，我現(xiàn)在有痰怎么辦？乙：應該把痰吐在紙里，在扔到垃圾箱。甲：我要是有口香糖呢？乙：那也一樣，吐在紙里扔進垃圾箱，要不然你的腳就??????（指指自己的腳） 甲：（高興的拍了一下乙的頭）學文明禮儀學得挺快??！甲：咦，我的腳抬不起來了。乙：一定是口香糖粘住了你的腳。甲：這里怎么會有口香糖呢？乙：（準備跑的姿勢）那，那好像是我，我上臺時吐的。甲：（生氣）你這個不講文明的人，真丟中國人的臉，你等著！甲：看完他們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹。我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。乙：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會實踐中，加強禮儀修養(yǎng)。甲：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。乙：同學們，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到什么呢？作為一名新時代的少先隊員，我們要做到（讀）：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個語言凈、行為美的好學生。甲： 同學你說的真好。朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。甲：讓文明之花在我們中隊長盛不衰。我們要來作下一份承諾：讓我們時刻遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，做一名講文明，懂禮貌的新時代小學生。甲：《文明謙虛的言行》主題班會到此結(jié)束！男：老師們女：同學們合：大家上午好！女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎？男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。 男：在家里，學校里,，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見這個詞。男：603班《》主題班會現(xiàn)在開始。首先我們進行“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：(學生徐慧琪): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀?；瘖y、不涂指甲油。(學生羅瑩): 對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習慣。(學生): 家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待?？腿烁孓o時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。女：相信經(jīng)過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。女：外表的美是暫時的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。男：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，同學們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù)。節(jié)目導演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結(jié)合，那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、令現(xiàn)實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動，什么是無言的強大。讓每一個觀眾震撼、感動，并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。女：內(nèi)心的美才得以長久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式?！叭萑隧殞W海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。男：是啊，請同學們看大屏幕 從前，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn)，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。 終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。”日子一天一天地過去，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣?！迸菏前?！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。男：下面請同學們找尋身邊的不文明現(xiàn)象過行人的那份提心吊膽嗎？看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？男: 好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等）男: 今天, 雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結(jié)束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情, 做一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。女: 最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園”。 宣誓者——六（0）三班全體同學”。603班《》主題班會到此結(jié)束!《文明禮儀伴我行》主題班會甲：親愛的同學們！乙：老師們！合：大家下午好！甲：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。甲：在21世紀的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)，乙：從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。合：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始！甲：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。乙：是啊，從生下來父母的教育，甲：從入學后老師的教育，乙：從社會上各種宣傳教育，甲：我們都能學到有關(guān)文明禮儀的知識。乙：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？請同學們說一說。甲：同學們說得真好！文明禮儀包含的內(nèi)容主要包括三大部分。乙：是哪三大部分呢？哪一個同學可以說。乙：既然這樣，我們來一次文明禮儀知識競賽好不好？甲：讓我先來說說競賽規(guī)則：競賽以小組形式進行，共六個小組，每個小組的底分是100分，每答對一題加10分，答錯一題減10分，得最高分的組員可以得到獎品哦。乙：下面請聽第一題（讀題）甲：答對了，加10分。乙：下面請聽第二題（讀題）甲：答對了，加10分。......甲：下面請看每小組的得分。（讀小組得分）乙：獲得本次競賽最高分的小組是第 小組，他們的得分是甲：有請班主任潘老師為他們頒發(fā)獎品。掌聲鼓勵。乙：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報紙雜志上看到的名人逸事，到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落。甲：可是在我們同學身邊，每天都有許多不文明的行為發(fā)生。乙：是嗎？那就讓我們一起去看看吧。甲：下面請欣賞小品《文明校園行》乙：文明是一種品質(zhì)，是一種內(nèi)心的美，是一個人的修養(yǎng)與內(nèi)涵，是智慧的外在表現(xiàn)。 學校生活中，同學之間要學會忍讓，學會寬容。甲：請聽 同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！從前，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn)，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子?！比兆右惶煲惶斓剡^去，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣。”甲：是?。∩钪?，忍讓與寬容，是人與人和諧共處的一個基本準則，而真誠和禮貌是與人友好溝通的橋梁。乙：請看動畫，聽兒歌《看誰懂禮貌》，并從中明白道理。甲：有禮走遍天下，無理寸歨難行。乙：請同學們合唱《咱們從小講禮貌》。甲：請我們的班主任潘老師講話。在這次主題班會活動中，同學們非?；钴S，不僅熟悉禮儀內(nèi)容，而且還能跟自己的實際結(jié)合起來了。今天, 雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。希望大家在家庭中、校園里、社會上都能處處使用文明語，做文明事, 成為一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。 乙：同學們，一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。甲：請大家從每一個“小小的我”做起吧，因為社會就像是一片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。乙：讓我們從小就做一個懂禮儀、講禮貌的好孩子，讓文明禮儀之花在我們班長盛不衰。合：今天的主題班會《文明禮儀伴我行》到此結(jié)束，感謝三（2）班全體同學的支持！再見！“文明禮儀伴我行”三（2）小神龍中隊主題班會主持甲：文明是一朵永久芳香的花，主持乙：我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育。主持甲：禮儀是一首淡雅清晰的詩，主持乙：我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰。主持甲：良好的行為是文明的基礎(chǔ)。主持乙：良好的習慣是文明的象征。主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！主持乙：三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行”主題班會合：現(xiàn)在開始！主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，主持