說明文答題技巧及套路(優(yōu)秀13篇)-文庫吧
2025-08-10 15:12 本頁面
【正文】 析關(guān)鍵詞語的作用。如《向沙漠進(jìn)軍》一文中“沙漠是人類最頑強(qiáng)的自然敵人之一”中去掉“最”不足以說明沙漠危害之嚴(yán)重。去掉“自然”“敵人”性質(zhì)就不清楚。去掉“之一”就絕對化了。當(dāng)然，文字的生動性也應(yīng)充分注意。說明文答題技巧及套路篇四空間順序：從上到下，從里到外，總到分，外到內(nèi)，前到后，左到右，整體到局部，一般都有常用方位詞。例如介紹建筑物或?qū)嶓w。邏輯順序：主——次、原因——結(jié)果、現(xiàn)象——本質(zhì)、特征——用途、一般——個別、概括——具體、整體——局部等，常用表因果、表事理。說明建筑物、景點等通常按照空間順序說明。介紹事物各階段的特點或制作過程時，往往采用時間順序。介紹抽象事理時，則往往需要采用邏輯順序。近幾年說明文選段多為科技類說明文，此類說明文一般是事理說明文居多，故多用邏輯順序。二、分析說明文的句子作用這種題型的特點是：在文中抽出一個句子或一個文段，要求分析這個句子或文段在全文結(jié)構(gòu)上的作用。這種題型解法很簡單：首先判斷句子或文段是在文首、文中、還是文末。然后再按如下規(guī)律答題即可。一般情況下，句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首，作用多是統(tǒng)領(lǐng)全文、總起全文或引出下文。在文中，作用多是承上啟下。在文末，作用多是總結(jié)全文。三、常見說明方法的作用：舉例子：通過列舉……的事例，具體形象地說明了__的__特點，便于讀者理解，使說明更有說服力。列數(shù)字：科學(xué)、準(zhǔn)確、具體而準(zhǔn)確地說明__的__特點。使說明更有說服力。打比方：把……比作……，生動形象地說明__的__特點，增強(qiáng)了文章的趣味性。作比較：通過……和……的對比，突出強(qiáng)調(diào)了……的……特點。引資料：通過引用……，說明了__的什么特點，使說明的內(nèi)容更具體、更有說服力。分類別：條理清晰地說明了__的__特點。(對__的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。)畫圖表：使讀者一目了然，直觀形象地說明的__的__特點。下詮釋：對……進(jìn)一步解釋說明，讓讀者對……有進(jìn)一步的認(rèn)識。四、說明文中的主觀題對文中的內(nèi)容進(jìn)行簡明、準(zhǔn)確的改寫。如：根據(jù)提示給事物下定義、文字圖表式處理、圖表文字化、簡要概述所舉例子等。對文中內(nèi)容進(jìn)行合理的補(bǔ)寫。如：加標(biāo)題、結(jié)合語境補(bǔ)寫句子、對文章說明的對象按要求進(jìn)行補(bǔ)充說明。聯(lián)系實際舉例說明。(要符合文段的說明中心的要求)對文章說明的現(xiàn)象提出合理化建議與設(shè)想。(要有科學(xué)性，切忌胡編亂造)對語言的表達(dá)特色進(jìn)行評說。(結(jié)合說明順序、說明方法、說明文語言特色來考慮)。五、說明語言加點字詞有何作用?答題格式：(1)解釋詞語意思(2)帶詞解釋句子(結(jié)合具體內(nèi)容分析)(3)加點詞的表達(dá)效果(4)__一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。能否替換為另一個詞語?并說明理由。答題格式：(1)不可以。(2)原詞的意思或內(nèi)容。(3)所換詞語的意思或內(nèi)容。(4)換了后意思有何改變，不符合實際。(5)__一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)的特點的詞有:更、大約、估計、常常、也許等。詳細(xì)劃分：(1)表數(shù)量：多、有余等(2)表范圍：大部分、絕大多數(shù)、一般……(3)表估計：大約、可能、也許、左右、可算……(4)表時間：當(dāng)時、至今、迄今……(5)表程度：極、更、很、非常、最、比較、幾乎、相當(dāng)…(6)表內(nèi)容真實：據(jù)科學(xué)計算、據(jù)考證、據(jù)調(diào)查…可能在開頭一段的尾句總說。可能在中間每個大段的開頭一句。可能需要自己根據(jù)每段段意概括。說明文答題技巧及套路篇五一、說明方法（舉例子、分類別、作比較、打比方、列數(shù)字、摹狀貌、作詮釋、下定義）二、說明順序（時間、空間、邏輯）問：文中使用了什么說明順序？有何作用？答：文中使用了xx的說明順序?qū)x（說明對象）加以說明，使文章更具條理性。三、語言特點（準(zhǔn)確、形象生動、簡明平實）格式：文中充分體現(xiàn)了說明文的xx特點，如xx一句就準(zhǔn)確（生動形象、簡明平實）地說明了事物的39。xx特征。四、語言品析例1：詞能否去掉，為何？詞能否換成另一個格式：不可以，xx詞原來是什么意思，在文中是什么意思。它生動形象/準(zhǔn)確地說明了xx事物的xx特征（情況），體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性。若刪去/改變，原句就會變成什么意思，顯得太絕對（或是與原句意不符），所以不能去掉。例2：“”詞好在哪里？格式：用了“”詞，生動地（準(zhǔn)確地）說明了……事物的……特征，能夠激發(fā)讀者的興趣（或是符合實際情況，具有科學(xué)性）。五、某句在文中的作用格式：結(jié)構(gòu)上：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文/前文、引出說明對象，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上肯定強(qiáng)調(diào)、生動形象、準(zhǔn)確具體，增強(qiáng)說服力。說明文答題技巧及套路篇六一、如何找到“說明對象”說明文的“說明對象”是“中考說明文閱讀”的常見考點之一，其考查類型：“這篇文章(或段落)的說明對象是什么?”方法一：看題目，不少題目都表示說明的對象。如《中國石拱橋》。方法二：抓首括句和中心句。說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特征。反之，如果要求為說明文加一個題目，也可以用說明對象作為題目，或加上一個能說明其特征的生動的題目。二、如何分析“說明對象的特征”說明文“說明對象的特征”也是“中考說明文閱讀”中常見的考點。對此類題目，首先，應(yīng)找到表現(xiàn)說明對象特征的句子。其次，在概括說明事物的特征時，要分析文章結(jié)構(gòu)，找出中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語。一般情況下，文段的開頭和結(jié)尾往往說明了對象的特點。例1：閱讀下文，概括我國春天氣候的三大特點。我國的春天來得急速。宋代白玉蟾在《立春》中說：“東風(fēng)吹散梅梢雪，一夜挽回天下春?！碧拼瘏⒃凇栋籽└杷臀渑泄贇w京》中寫道：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！边@個比喻人們能夠普遍接受，也就說明我們的生活中確有植物在春天
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