最新小蜘蛛織網(wǎng)教案語(yǔ)言小蜘蛛織網(wǎng)教案反思歌曲(5篇)-文庫(kù)吧
2025-08-09 19:16 本頁(yè)面
【正文】 的線條變化最豐富，最漂亮!，教師指導(dǎo)。，不同的線條進(jìn)行組合。四、評(píng)價(jià)作品。師：如果你是蜘蛛王國(guó)的小蜘蛛，你最喜歡哪些蜘蛛網(wǎng)?為什么?它又是用哪些線條織成的?，織的密一點(diǎn)的網(wǎng)。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)貼近生活，對(duì)幼兒進(jìn)行了探索和熱愛(ài)大自然的教育，完成了活動(dòng)目標(biāo)。但有的幼兒對(duì)蜘蛛感到害怕，所以沒(méi)有進(jìn)行實(shí)物觀察。小蜘蛛織網(wǎng)教案語(yǔ)言 小蜘蛛織網(wǎng)教案反思歌曲篇二嘗試將線條和圖形創(chuàng)造性的組合，變化出豐富多樣的裝飾圖案。體驗(yàn)合作裝飾圖案的樂(lè)趣和成功的喜悅。小蜘蛛圖片，每組一張大白紙，紙中間畫(huà)一只蜘蛛一、激發(fā)興趣，認(rèn)識(shí)各種線條和圖形出示蜘蛛圖片：小朋友，看，誰(shuí)來(lái)了？這是一只靈巧的、愛(ài)漂亮的小蜘蛛，那它會(huì)干什么呢？那網(wǎng)有什么用呢？今天這只小蜘蛛真的很餓了，它想來(lái)吐絲織網(wǎng)捉蟲(chóng)了，老師示范畫(huà)蜘蛛網(wǎng)。小朋友，小蜘蛛除了會(huì)吐出直線，還會(huì)吐出什么樣的線條、圖形來(lái)呢？請(qǐng)小朋友把自己想到的都畫(huà)在小蜘蛛旁邊，一起欣賞。今天我們的小蜘蛛可高興了。因?yàn)樗且恢环浅?ài)漂亮的小蜘蛛，它看到小朋友畫(huà)了這么多的線條和圖形，可喜歡了。它想要把你們畫(huà)的線條和圖形都織進(jìn)它的蜘蛛網(wǎng)里，那怎么織呢？你們有誰(shuí)也愿意來(lái)幫幫小蜘蛛呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范）今天老師把別的小蜘蛛織的網(wǎng)也帶來(lái)了，請(qǐng)小朋友欣賞一下，你覺(jué)得哪些網(wǎng)最漂亮？為什么？小朋友說(shuō)的真好，老師也覺(jué)得把這些圖形和線條組合起來(lái)真是太漂亮了。這時(shí)候小蜘蛛悄悄的對(duì)我說(shuō)它是世界上最最漂亮的小蜘蛛，所以它的蜘蛛網(wǎng)也要織的最最漂亮。而且它想請(qǐng)我們小朋友幫它織出一張世界上最大、最密、最結(jié)實(shí)、最漂亮的網(wǎng)。不過(guò)呢要請(qǐng)四個(gè)小朋友為一組一起來(lái)合作幫它織一張網(wǎng)。幼兒合作繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。陳列作品，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你喜歡哪張網(wǎng)？為什么？小蜘蛛看見(jiàn)了這么漂亮的網(wǎng)連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝大四班的小朋友，你們真棒?！毙≈┲肟椌W(wǎng)教案語(yǔ)言 小蜘蛛織網(wǎng)教案反思歌曲篇三中班的幼兒已有一定的美術(shù)表現(xiàn)技能和欲望，觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力等正處于良好的發(fā)展期。在美術(shù)活動(dòng)中他們?cè)敢鈬L試探索更高級(jí)的表現(xiàn)形式。1．在蜘蛛織網(wǎng)的情境中，嘗試將多種線條進(jìn)行創(chuàng)造性地組合，變化出豐富多樣的圖案。（重點(diǎn)）2．能運(yùn)用兩種線條和多種組合表現(xiàn)漂亮的蜘蛛網(wǎng)。（難點(diǎn)）3．體驗(yàn)線條組合變化的樂(lè)趣和創(chuàng)作成功的喜悅。1．《好忙的蜘蛛》 ppt、蜘蛛織網(wǎng)的視頻資料。2．長(zhǎng)方形紙人手一張，蜘蛛圖片一張，線條圖片(螺旋線、折線、粗直線等)。3．刮畫(huà)紙人手一張(上面畫(huà)有蜘蛛)，竹筆。一、教師運(yùn)用情景“好忙的小蜘蛛”導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。1．出示 pp
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