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最新形勢(shì)政策課心得體會(huì)400字(十二篇)-文庫(kù)吧

2025-08-09 12:08 本頁(yè)面


【正文】 業(yè)創(chuàng)業(yè)這一個(gè)主題是最比較吸引我的,聽(tīng)完后使我受益匪淺,感觸很多。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神,是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),觀(guān)點(diǎn)和方法。我們認(rèn)識(shí)到,形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展,對(duì)我們具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù),政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí),我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,發(fā)展自我:找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),定位自己的方向及發(fā)展地位。依據(jù)個(gè)人目標(biāo),制定切實(shí)可行的方案,努力奮斗,構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,拓展素質(zhì),不斷提高個(gè)人能力,打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的大學(xué)生。利用形勢(shì)與政策,為我所用,形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí),利用形勢(shì)與政策,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,做一個(gè)成功人士。通過(guò)老師的講解,我意識(shí)到未來(lái)不能只有天馬行空的虛無(wú),更重要的是要從現(xiàn)在開(kāi)始去行動(dòng),去親手締造自己的未來(lái)和人生。大千社會(huì),無(wú)奇不有,作為大學(xué)生,我應(yīng)做好心理預(yù)備,堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念,從零做起,從基層做起,最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。作為大學(xué)生的我們,不能再是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,應(yīng)該拋掉陳舊的觀(guān)念,擁抱外面精彩的世界。青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷程中,還是中華民族發(fā)展的歷程中,青年都發(fā)揮了重要作用。而我們大學(xué)生正是青年,知識(shí)層次較高,最具潛力,最有創(chuàng)造性的群體,因此,當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,將直接影響到國(guó)家的未來(lái),事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,所以,在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),堅(jiān)定信念,振奮精神,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó),具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,與深遠(yuǎn)的歷史意義。作為我們思想政治理論課的必修課程,《形勢(shì)與政策》對(duì)于我們大學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題,分析當(dāng)代我國(guó)形勢(shì)無(wú)疑具有舉足輕重的作用。學(xué)習(xí)這門(mén)課程不僅提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感,還使得我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界,認(rèn)識(shí)了中國(guó),認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距,以及我們自身的不足。因此,作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們更應(yīng)該把握住自己,努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。形勢(shì)政策課心得體會(huì)400字篇四本學(xué)期的形勢(shì)與政策課就要結(jié)束了,老師們講的形勢(shì)與政策課給我留下了很深的印象,課堂上,老師通過(guò)讓我們觀(guān)看最新新聞視頻,學(xué)習(xí)時(shí)事熱點(diǎn)政策,讓我們很好地了解時(shí)事政治,引領(lǐng)我們緊跟時(shí)代步伐。作為一名大學(xué)生,深刻、全面地了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)是非常必要的,而學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策這一門(mén)課程是對(duì)我們大學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主要渠道,它幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,具有不可替代的重要作用,它能幫助我們樹(shù)立正確的世界觀(guān),人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)。中國(guó)現(xiàn)在處于一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期,既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。在世界局勢(shì)如此動(dòng)蕩的情況下,中國(guó)如果能夠抓住機(jī)遇,就可以以此作為跳板,在各個(gè)方面都會(huì)上升一個(gè)等級(jí)。和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題,從現(xiàn)實(shí)的角度上來(lái)看,中國(guó)正處于高速發(fā)展的階段,如果在這個(gè)時(shí)候失去和平的環(huán)境,那將對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生巨大的影響。中國(guó)一再的溫和政策并不代表著中國(guó)的不聞不問(wèn),現(xiàn)在中國(guó)政府也在重視這個(gè)問(wèn)題,也將在“釣魚(yú)島事件”后更加重視國(guó)家海權(quán),包括中國(guó)在處理南海諸島嶼問(wèn)題。我覺(jué)得我們要相信黨和國(guó)家政府,跟著黨和政府走。同時(shí),這也引起我對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生生活的反思。我們做為年輕的一代,我們就是祖國(guó)的未來(lái),就是祖國(guó)的美好明天。可是在物質(zhì)文明和精神文明的今天,我們又幾個(gè)人能夠面對(duì)著國(guó)旗,負(fù)責(zé)任的說(shuō)一句“我做好了一個(gè)中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該盡的責(zé)任?!蔽蚁胛覀兇蠖鄶?shù)的大學(xué)生也沒(méi)有做到。面對(duì)現(xiàn)在越來(lái)越復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,越來(lái)越大的競(jìng)爭(zhēng)壓力,我不知道我們當(dāng)代的大學(xué)生、當(dāng)代的青年們,能不能肩負(fù)起老一輩人留給我們的歷史使命?釣魚(yú)島事件啟示了我們需要的不僅是國(guó)家和政府的努力,還需要我們每一個(gè)中國(guó)人的共同努力,特別是我們當(dāng)代大學(xué)生,要改變?cè)械木衩婷?,?shù)立自己的人生目標(biāo),為自己的人生目標(biāo)努力奮斗。也為祖國(guó)的美好未來(lái)奮斗。保衛(wèi)國(guó)家,讓祖國(guó)更加民主富強(qiáng)、讓人民更加幸福美滿(mǎn),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!提出許多創(chuàng)新理論與我黨以后最近20xx年的奮斗目標(biāo)的詳細(xì)構(gòu)想,同時(shí)精神尚有許多待我們?nèi)W(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們應(yīng)該繼續(xù)保持對(duì)精神持續(xù)學(xué)習(xí),落實(shí)貫徹精神,大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。只有學(xué)以致用,堅(jiān)持用精神指導(dǎo)實(shí)踐,同時(shí)在實(shí)踐中不斷加深對(duì)精神的理解,才能真正把精神落到實(shí)處。我們黨是在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新的組織的政黨。在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)思想的武裝下,讓我們大學(xué)生認(rèn)識(shí)到投身社會(huì)主義偉大事業(yè)的建設(shè)是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的歷史責(zé)任!深刻了解當(dāng)今國(guó)內(nèi)國(guó)際的形勢(shì)與政策不僅是幫助我們?nèi)〉贸晒Φ囊环搅妓?,同時(shí)也是幫助我們樹(shù)立正確的世界觀(guān),人生觀(guān),價(jià)值觀(guān),提高精神面貌的一種有效途徑。形勢(shì)與政策課作為一門(mén)政治素質(zhì)教育的必修課,不僅拓寬了我們的視野,也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng),幫助我們深刻理解當(dāng)今時(shí)代的主題。形勢(shì)與政策課程幫助我們?cè)诜此籍?dāng)今世界中國(guó)落后的癥結(jié),總結(jié)當(dāng)今世界中國(guó)進(jìn)步的原因,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神,樹(shù)立為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而努力、發(fā)奮圖強(qiáng)的精神信念。只有在正確的價(jià)值觀(guān)引導(dǎo)下,在理想信念的激勵(lì)下,作為現(xiàn)代社會(huì)的主流,當(dāng)代大學(xué)生才能肩負(fù)起國(guó)家蓬勃發(fā)展的重任,利用自己的所學(xué)的知識(shí),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,報(bào)效祖國(guó),使中華民族繁榮富強(qiáng),立于世界民族之林。形勢(shì)與政策課,這門(mén)課程讓我受益匪淺!形勢(shì)政策課心得體會(huì)400字篇五大學(xué)里,形勢(shì)政策課起著至關(guān)重要的作用,形勢(shì)與政策教育是高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,是大學(xué)生日常思想政治教育的主線(xiàn)。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是大學(xué)生的必修課程。課程內(nèi)容豐富多樣,從不同方面、不同角度給大學(xué)生以深刻啟迪。四節(jié)課程,講述四個(gè)不同內(nèi)容。從四方面學(xué)習(xí),得到認(rèn)識(shí)總結(jié)體會(huì)。第一堂課,我們學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)走勢(shì)與特點(diǎn),客觀(guān)看待各種因素對(duì)我國(guó)的影響,大國(guó)關(guān)系的趨勢(shì)性變化,深刻認(rèn)識(shí)大國(guó)博弈背后的利益訴求,世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入深度轉(zhuǎn)型調(diào)整期、呈現(xiàn)出新的走勢(shì),機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,我國(guó)貿(mào)易環(huán)境有新變化,中國(guó)以積極的姿態(tài)應(yīng)對(duì),認(rèn)識(shí)到大國(guó)實(shí)力地位和國(guó)際影響出現(xiàn)的新變化,相互間關(guān)系更加復(fù)雜,既合作又競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)依然是國(guó)際形勢(shì)的基本特征。還學(xué)習(xí)了地區(qū)熱點(diǎn)動(dòng)態(tài),清晰把握地區(qū)形勢(shì)演變的脈絡(luò),南海、釣魚(yú)島爭(zhēng)端不斷,我國(guó)周邊安全環(huán)境依然復(fù)雜,我們要維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,反對(duì)外來(lái)分裂勢(shì)力,維護(hù)領(lǐng)土完整。最后我們學(xué)習(xí)了我國(guó)外交新動(dòng)向,準(zhǔn)確理解新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體地位。這堂課的學(xué)習(xí)讓我對(duì)國(guó)家及國(guó)際形勢(shì)有了大體的了解,要為祖國(guó)的發(fā)展做準(zhǔn)備,努力學(xué)習(xí),發(fā)展經(jīng)濟(jì),使祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)!第二堂課,我們學(xué)習(xí)了“我有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)”,作為大學(xué)生的我們要有夢(mèng),有了夢(mèng)想才會(huì)有前行的動(dòng)力?,F(xiàn)在的我們正年輕,有時(shí)光和精力去闖,去拼搏。如果不敢去嘗試,畏縮前進(jìn),我們又怎能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,沒(méi)有夢(mèng)想的人生將失去存在的意義。聽(tīng)老師列舉很多有夢(mèng)想人生的例子,如一位學(xué)姐因?yàn)閾碛袎?mèng)想,創(chuàng)業(yè)使自己的三百元變成三百萬(wàn)元,收獲成功。通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到我需要擁有一個(gè)自己的夢(mèng),并為之付諸實(shí)踐,不斷努力,讓這個(gè)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí),讓我的人生更有意義。第三堂課,我們學(xué)習(xí)了中國(guó)領(lǐng)土,老師告訴我們中國(guó)最大的威脅不是美國(guó),而是邊境國(guó)家,我們需要搞好與邊境國(guó)家的關(guān)系,我們只有與周邊國(guó)家和睦相處,才能共同繁榮發(fā)展,只有貫徹“與鄰為善,與鄰為伴”的外交方針和“睦鄰、安鄰、富鄰”的外交政策,才能有長(zhǎng)期穩(wěn)定與和平。但我們還應(yīng)注意到周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素和矛盾所激化的隱患,掃除和平發(fā)展的一切障礙,積極參加與亞洲多邊及雙邊機(jī)制適用本國(guó)強(qiáng)大的綜合國(guó)力,擴(kuò)大自身的影響力,發(fā)揮地區(qū)大國(guó)的作用,盡而實(shí)現(xiàn)大國(guó)的崛起。通過(guò)這堂課,我學(xué)習(xí)到我們要同鄰國(guó)搞好外交關(guān)系,友好往來(lái),多交流合作。第四堂課,講了誠(chéng)信教育、安全法制教育專(zhuān)題,這堂課讓我受益匪淺,萌發(fā)了我的“大學(xué)夢(mèng)” 。我了解了有關(guān)人才培養(yǎng)方案與創(chuàng)新學(xué)分、研究生收費(fèi)政策下的考研、學(xué)校村官學(xué)院介紹、考風(fēng)考紀(jì)、誠(chéng)信教育考試教育、安全衛(wèi)生問(wèn)題相關(guān)內(nèi)容。我們大學(xué)注重人才的培養(yǎng),鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新,使大學(xué)生具備開(kāi)拓創(chuàng)新的品質(zhì),為此學(xué)校為我們提供了學(xué)習(xí)平臺(tái)。將創(chuàng)新與學(xué)分掛鉤激發(fā)廣大學(xué)生創(chuàng)新的激情。針對(duì)我們對(duì)考研的困惑,老師給了詳細(xì)的解答,考研是對(duì)學(xué)術(shù)的追求,精英教育,研究生基本上是供不應(yīng)求,為升值發(fā)展增加籌碼。對(duì)于考什么、考本校還是外校、考學(xué)術(shù)學(xué)位還是專(zhuān)業(yè)學(xué)位、考本專(zhuān)業(yè)還是外專(zhuān)業(yè)以及20xx考研收費(fèi)情況,老師也給了詳解,讓有考研想法的同學(xué)目標(biāo)明確了,困惑解決了,更加堅(jiān)定了前進(jìn)的方向。我校鼓勵(lì)考研并制定了相關(guān)福利政策:就業(yè)中心每年組織考研系列輔導(dǎo),考上有獎(jiǎng)勵(lì),教務(wù)處確定有專(zhuān)門(mén)的考研教室(空調(diào)、晚上不關(guān)燈)。多么體貼的學(xué)校啊!時(shí)刻為我們著想。讓我最感興趣的話(huà)題當(dāng)然是大學(xué)生村官了,來(lái)自農(nóng)村的我一直想著要為家鄉(xiāng)做些什么,大學(xué)生村官給了我一個(gè)機(jī)會(huì),老師向我們介紹了有關(guān)大學(xué)生村官的政策并且告訴我們學(xué)校要開(kāi)設(shè)村官學(xué)院了。最后我們學(xué)習(xí)了當(dāng)前學(xué)風(fēng)、誠(chéng)信考試事項(xiàng)和當(dāng)前安全、衛(wèi)生注意事項(xiàng)。明確了要誠(chéng)信考試,拒絕作弊,保持寢室衛(wèi)生潔凈,杜絕違章電器,防患火災(zāi)??偨Y(jié)下,要更好的建設(shè)國(guó)家,我必須從自身做起,在大學(xué)四年里我要有“大學(xué)夢(mèng)”,確定明確的計(jì)劃與目標(biāo),首先我要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門(mén)課,了解大學(xué)生村官的相關(guān)知識(shí),為成為一名合格的大學(xué)生村官打下扎實(shí)的基礎(chǔ),使自己具備良好的從業(yè)道德素養(yǎng)和服務(wù)農(nóng)民的奉獻(xiàn)精神,具備良好的心理素質(zhì)、協(xié)調(diào)溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,具備良好的調(diào)查研究、綜合決策、組織管理和自我表達(dá)能力,具備一定的科學(xué)研究與創(chuàng)新工作能力。熟悉我國(guó)“三農(nóng)”工作的基本方針,掌握國(guó)家惠農(nóng)支農(nóng)政策,具備結(jié)合區(qū)域發(fā)展實(shí)情、貫徹國(guó)家方針政策的能力。熟悉農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展的土地、文化、產(chǎn)權(quán)、經(jīng)營(yíng)等相關(guān)法律法規(guī),具備農(nóng)村工作的法律意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí),以及農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。具備較為寬厚的知識(shí)儲(chǔ)備,熟練掌握應(yīng)用文寫(xiě)作、信息技術(shù)應(yīng)用等技能。讓自己得到全面的發(fā)展,更好的勝任大學(xué)生村官這個(gè)職位,建設(shè)家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)人民謀福利,從而為推動(dòng)發(fā)展我國(guó)經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。通過(guò)這次形勢(shì)政策課程的學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多,也明確了自己的發(fā)展方向。形勢(shì)政策課心得體會(huì)400字篇六形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,具有不可替代的重要作用當(dāng)今世界飛速發(fā)展。地球村里的變化日新月異。了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策才能更好地幫助發(fā)展中國(guó),認(rèn)識(shí)中國(guó),了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。及時(shí)找到更好的方法來(lái)應(yīng)對(duì)社會(huì)上的各種尖銳問(wèn)題。在當(dāng)代,作為大學(xué)生的我們,豈能做那四角的書(shū)柜?拋掉陳舊的觀(guān)念,擁抱外面精彩的世界,才是我們應(yīng)該做的。我們
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