【正文】 ，把幼兒看了一本書的所思所想可以寫上去或畫上去，從而進一步激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣。（2）激發(fā)幼兒閱讀的興趣，對自主閱讀能力的培養(yǎng)提供動力興趣對于幼兒來說是最好的老師，一件事情再好，可是幼兒沒有興趣，再怎么做都不會有太大的效果。而幼兒有了閱讀興趣，就會積極主動地參與活動，促進自主閱讀能力的培養(yǎng)。因此針對本班幼兒，我們在以下幾方面著重激發(fā)：①閱讀材料的選擇。選擇適合大班幼兒年齡特點，貼近幼兒生活，能引起幼兒共鳴的書籍。②閱讀技能。閱讀前首先提出問題，讓幼兒帶著問題有意識地閱讀圖書，閱讀后鼓勵幼兒大膽發(fā)言，說出自己想說的，并且提出尚未理解的內容進行討論，根據(jù)幼兒個體的不同差異，因人而異地進行適度的指導，使幼兒在自己原有水平上得到不同程度的提高，體驗閱讀活動的快樂，從而更積極主動地投入其中。（3）家園互動，促進幼兒自主閱讀能力的形成幼兒自主閱讀能力的培養(yǎng)不是光靠老師一個人就能成功的，還需要家長的配合。這就要求家長也參與到我們的閱讀教學中來，充分利用家訪和早晚接送幼兒的時間，利用家長園地，幫助家長樹立正確的教育觀，讓家長明白，良好的閱讀習慣和能力對幼兒想象力，創(chuàng)造力的提高有著密切的關系。鼓勵家長每天抽出一點時間和幼兒一起閱讀，并且為幼兒營造一個良好的閱讀環(huán)境。這樣的日積月累，幼兒自主閱讀的能力就能慢慢的形成。四、班級樹活動班級樹活動體現(xiàn)在逐月計劃中。幼兒園第一學期班務工作計劃小班 幼兒園第一學期班務工作計劃篇二基本情況本期我班共有幼兒 56名；其中男 30名；女 26名；年齡最大的五歲四個月；最小的三歲七個月 。幼兒由原朵朵班1人，樂樂班2人，精靈班51人，及2名新生組成。班級情況分析本班幼兒人數(shù)多，年齡偏小。開學初部分幼兒入園情緒不穩(wěn)定，不能較好地適應集體生活；多數(shù)幼兒有了一定的自理能力，但依賴思想嚴重；進餐習慣差，剩飯、撒飯現(xiàn)象嚴重；行為習慣差，不能較好地與同伴相處，不能很好的與同伴合作和分享；安全意識和自我保護能力不強，缺乏對危險的預見及應變能力。結合“幼兒園教育綱要”，針對本班幼兒實際情況，特制定以下班務工作計劃。工作目標能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。樂意與人交往，學習合作、分享的快樂理解并遵守與自己相關的行為規(guī)則。樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習慣。愛周圍的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。工作重點保教配合，引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，增強幼兒的自理能力。學會自我保護，有較強的安全意識和自我保護能力。進行班級環(huán)境創(chuàng)設，加大區(qū)角活動的開展，為幼兒營造良好舒適的學習生活環(huán)境。加強家園聯(lián)系，利用網(wǎng)絡和家長進行交流、溝通。做好“幼兒獨立能力培養(yǎng)”的課題結題工作。工作安排時間保育保健環(huán)境創(chuàng)設區(qū)角活動家長工作其它工作3月打掃衛(wèi)生，穩(wěn)定新入園幼兒情緒，建立良好的師幼關系制作修補班牌、家園；創(chuàng)設“我的好媽媽”專欄美工區(qū)、益智區(qū)、娃娃家、語言區(qū)、閱讀區(qū)等熟悉新生家長，召開家長會，對家長工作提出具體要求，推選家伙委會人員擬寫計劃4月對幼兒保教配合，引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣創(chuàng)設“我的樹朋友”、“好聽的話”專欄科學區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)、數(shù)學區(qū)等家訪科題結題相關工作5月進行安全教育，鼓勵幼兒與同伴友好相處創(chuàng)設“彎繞植物”專欄益智區(qū)、表演區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)、建構區(qū)、生活區(qū)等家訪認真開展教育教學活動，建立良好的教學常規(guī)，六一活動節(jié)目排練6月加強幼兒體育鍛煉，教育幼兒不挑食創(chuàng)設“一串串祝?！薄ⅰ袄ハx世界”專欄實驗區(qū)、探索區(qū)、美工區(qū)、科學區(qū)、語言區(qū)、表演區(qū)等家長開放活動六一慶?；顒?月對幼兒進行暑假安全教育幼兒作品展娃娃家、美工區(qū)、結構區(qū)、語言區(qū)等發(fā)放家長滿意率調查問卷清理財產，擬寫總結，對幼兒進行發(fā)展評估幼兒園第一學期班務工作計劃小班 幼兒園第一學期班務工作計劃篇三快樂的暑期生活結束了，又迎來了新的學期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們期待見到老師溫暖的笑容、學到新奇有趣的知識。家長們希望看到孩子們健康快樂的成長。根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點，我們兩位老師共同討論并制定了本學期班務工作計劃，如下：一、班級情況分析：本學期我班有幼兒44名，其中男生24名，女生20名。雖然我班幼兒在學習和生活上都有一定的進步，對人有禮貌、語言表達能力、與人交往的能力都有較大的進步，但部分幼兒在一日常規(guī)上沒有養(yǎng)成一個良好的行為習慣，例如：不能安靜地進餐、如廁和飲水時幼兒秩序較亂等等現(xiàn)象，還有個別幼兒在生活自理的能力和動手操作能力還是較差，沒有達到屬于這個年齡階段的水平。二、本學期幼兒日常常規(guī)目標：在剛開學一個月里我們會著重加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清一日常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力。注重對幼兒養(yǎng)成良好的語言行為習慣的培養(yǎng)，學會遵守集體生活的語言規(guī)則