20xx年雙減教育政策心得體會(匯總8篇)-文庫吧
2025-08-05 22:54 本頁面
【正文】 這部分家長的需要了，有些家長也開始盤算著“自學”師范各科課程，欲親自上陣“雞娃”。只要有這樣的家長在，早晚還會打破當前的平靜局面，重新掀起新的一輪攀比，再次喚起所有家長的焦慮。因此，當前在做好行政指令落實的同時，還必須加強研究和宣傳，向所有家長大聲疾呼“雞娃”的危害，小學階段的孩子失去了童年，這種代價是無法挽回的。比如，在小學階段就這么高強度進行單調(diào)的學習訓練，玩的需要卻沒有得到滿足，這會早早地讓孩子喪失對學習、對生活的憧憬，他們會在以后不該玩的時候加倍“找回來”，在沒有外部壓力的時候就會完全沒有學習的主動性，沒有個人責任感，沒有自控能力。就我所知，這種危害很多家長是不知道的，他們拋開孩子玩耍的權利，單純強調(diào)學習習慣的養(yǎng)成，認為一味地占有孩子的所有時間，就是在培養(yǎng)學習習慣，這是完全錯誤的，但這方面卻沒有人向家長解說。還有，“雞娃”還讓孩子的其他成長需要沒有得到照顧，如心靈、情感上的需要，這會給孩子在青春期乃至成年后的身心健康埋下隱患，造成不可挽回的負面影響，這種危害也沒有人告訴廣大家長，至少沒有成為流行的觀念，比起各種鋪天蓋地的“雞娃”的言論和錯誤雞湯，這方面的聲音實在太弱了！好的教育要讓孩子發(fā)展出一個負責任的自我，用這個自我來指導他們的學習和生活，但這種觀念卻幾乎沒有“市場”，今天的家長普遍迷戀外部壓力的作用，這種觀念如不扭轉(zhuǎn)，“雙減”政策很難真正落實。雙減教育政策心得體會篇三近年來，我國的雙減政策逐漸在全國范圍內(nèi)推行，旨在減輕學生過重的學業(yè)負擔，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的能力。其中，勞動教育作為學生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分，起到了促進學生成長與發(fā)展的作用。在參與雙減政策勞動教育的過程中，我深有感觸與體會，下面將分五個方面進行闡述。首先，勞動教育有助于培養(yǎng)學生的實踐能力。學生在學習的同時，通過參與各種勞動，在實踐中進行鍛煉與成長。例如，在校園環(huán)境整治活動中，學生親手清理垃圾、修剪花草，通過勞動探索問題、解決問題，鍛煉了實際操作的能力和團隊合作的能力。通過實踐勞動，學生不僅能夠理論知識與實際操作相結合，并且獲得了一定的技能，這將對他們?nèi)蘸蟮纳钆c學習產(chǎn)生積極的影響。其次，勞動教育有助于培養(yǎng)學生的自主意識。在勞動過程中，學生需要自主選擇勞動方式，根據(jù)實際情況做出決策，這對學生的自主意識與自我管理能力的培養(yǎng)是非常有益的。學生在勞動中學會自覺地遵守規(guī)則，按照任務要求進行操作，不僅展現(xiàn)了自己的責任心，也鍛煉了自主思考與解決問題的能力。通過勞動教育，學生能夠樹立正確的價值觀與人生觀，有利于學生長大后更好地適應社會生活，克服困難與挑戰(zhàn)。再次，勞動教育有助于培養(yǎng)學生的合作精神。在勞動過程中，學生需要和同學們共同合作完成任務，相互配合與支持，這促使學生培養(yǎng)出團隊合作與協(xié)作的意識。例如，在社區(qū)環(huán)境整治活動中，學生需要共同分工合作，互相幫助，才能完成整個任務。在合作過程中，學生互相傾聽與尊重，發(fā)揚互助友愛的精神，這將對他們今后在團隊合作中起到積極的推動作用。此外，勞動教育有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。勞動教育的過程不僅要求學生熟練掌握現(xiàn)有知識與技能，更要求學生能夠創(chuàng)新思考，解決問題。例如，在社區(qū)環(huán)境整治活動中，學生遇到的問題往往需要通過創(chuàng)新的方法來解決，鼓勵學生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。在創(chuàng)新過程中，學生嘗試不同的解決方案，勇于嘗試，不怕失敗，并逐漸培養(yǎng)出獨立思考、勇于探索的習慣。最后，勞動教育有助于培養(yǎng)學生的愛心與奉獻精神。通過勞動，學生能夠親身體驗到自己為他人付出的喜悅與成就感。例如，在社區(qū)環(huán)境整治活動中，學生為改善居民居住環(huán)境而努力付出，這種奉獻精神將使學生更加關心他人，培養(yǎng)起他們對社會的責任感與使命感。并且，在實踐中感受到他人的感激與認可，進一步激發(fā)學生為社會貢獻自己力量的積極性?？傊?，勞動教育作為雙減政策的重要組成部分，不僅有助于培養(yǎng)學生的實踐能力、自主意識、合作精神、創(chuàng)新能力，而且有助于培養(yǎng)學生的愛心與奉獻精神。在參與雙減政策勞動教育的過程中，我深切體會到了勞動教育的重要性與作用，為今后的學習與生活奠定了
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1