20xx年穿衣服的科學閱讀理解穿衣服的學問教案通用-文庫吧
2025-08-01 05:51 本頁面
【正文】 最廣泛的一種語言。它作為一種語言，僅靠每周的三節(jié)英語課上的學習是遠遠不夠的。平時多聽、多說是學好英語的基本途徑。隨著北京市申辦2008年奧運會的成功，北京市的各項建設都在飛速發(fā)展，北京市民也掀起了學英語、說英語的**。為了給孩子們提供更多的聽、說英語的機會，教師嘗試著把英語引進《科學》課的課堂。一年級的科學課《穿衣服的科學》一課中要讓學生明白不同的服裝有不同的用途，及服裝的穿著應根據(jù)季節(jié)、場合等而定。為了解決這一問題，教師從英語老師那里借來了孩子們在英語課上非常熟悉的兩個小朋友(joy和bill)的圖片。一上課，教師先告訴學生：“今天，老師給你們請來了兩位你們非常熟悉的客人，你們看看他們分別是誰?”這時教師出示圖片，孩子們分別說：“joy”、“bill”老師說：“那你們跟他們打個招呼吧!”孩子們馬上揮舞著小手(這是英語老師教給他們的打招呼的動作)高興地打招呼道：“hello,joy!”“hello,bill!”(在科學課上，又一次引領孩子們走進英語世界。)教師能夠把孩子們英語課上熟悉的人物引進課堂，容易激發(fā)孩子們的興趣，同時也初步體現(xiàn)了課堂整合。教師告訴孩子們：“今天，我們請bill和joy來當“時裝模特”，請你們來當小小服裝設計師，為
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