幼兒園大班活動實施方案(通用5篇)-文庫吧
2025-04-24 13:45 本頁面
【正文】 操展示 9：30——10：30親子游戲 10：30——11：00親子尋找秋天、自由攝影 11：00——11：45公園午餐 11：45——12：00回園午睡 幼兒園大班活動實施方案3 為認真貫徹落實《指南》精神，以“尊重孩子的年齡特點和發(fā)展規(guī)律，考慮孩子的心理需求和發(fā)展需要”為研究的基本原則，以“如何解決幼兒園與小學的銜接問題，怎樣讓孩子從幼兒園平滑過渡到小學，促進學生健康、快樂的成長”為研究重點，幫助孩子順利地完成這一階段的過渡。結(jié)合本園的實際，制定本實施方案： 一、指導思想： 堅持面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展。針對幼兒身心發(fā)展特點，從幼兒園的實際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過豐富多彩的教育活動、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的管理、家長工作的開展等途徑，促進幼兒的身心發(fā)展?！ 《?、活動目標： 從心理準備入手，培養(yǎng)孩子入學前良好的心理品質(zhì)。（情感、興趣、注意力、意志、責任感、自信心等） 以培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣為重點，幫助孩子適應(yīng)幼小過渡中的斷層問題?！ 〖訌娪變簣@與小學的互動觀摩交流，為幼兒做好入學前必要的心理準備。 家園同步，增強教師與家長的交流溝通，共同為幼兒入小學做好準備?！ ∪⒒顒訒r間和班級： 活動時間：20xx年xx月—x——月，活動時間為一學期?！ 』顒影嗉墸捍笠话?、大二班、大三班、大四班、大五班。 四、活動內(nèi)容和要求： ?。ㄒ唬┯變悍矫?。 入學前思想準備： 通過參觀小學，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望?！ ∩眢w方面的準備： ?。?）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學。 ?。?）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等?！ 。?）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官?！ 。?）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電?！ —毩⑸钅芰Φ臏蕚洌骸 。?）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力?！ ∽層變焊兄?，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。 ?。?）培養(yǎng)幼兒的時間觀念。 在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。 學習方面的準備： ?。?）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力： 讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用鉛筆刀、橡皮和其它學習工具?！ 。?）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣： 首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)?！ 。?
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1