高中語文教學計劃進度表20xx-文庫吧
2025-04-15 04:21 本頁面
【正文】 月內(nèi)約六周完成34首詩歌閱讀(18首詩背誦)的學習任務。 望海潮(東南形勝) 桂枝香金陵懷古 江城子乙卯正月二十日夜記夢 念奴嬌赤壁懷古 登快閣 鵲橋仙(纖云弄巧) 蘇幕遮(燎沉香) 聲聲慢(尋尋找覓) 書憤 臨安春雨初霽 1念奴嬌過洞庭 1永遇樂京口北固亭懷古 1菩薩蠻書江西造口壁 1青玉案元夕 1賀新郎(國脈微如縷) 1揚州慢(淮左名都) 1長亭送別() 1朝天子詠喇叭。 《史記》文言文同學在假期已經(jīng)預習過部分北容，同學有了一點基礎(chǔ)。所以本學期的文言教學可以視為有肯定預習的教學，但課本和練習還需要認仔細真再讀練一遍。文言課堂教學的基本步驟是：熟讀課文加強對課文的熟識程度，培育斷句力量，說出初始閱讀所讀出的東西——對課本標劃的重點詞句進行標注翻譯，總結(jié)重要詞句，特殊留意文化詞的總結(jié)——依據(jù)所做的題目對課本理解總結(jié)。六個文言文單元約30篇文言文，約50課時，一周約3篇，大約10周左右完成教學任務。 補充的文論和文言文也要進行學習。 現(xiàn)代文教學在每周的三節(jié)閱讀課(級部兩節(jié)，自己拿出一節(jié)自習)里來完成。每周約讀完五篇。有重點讀(爭論確定重點篇目，從小說開頭讀)，有泛讀，有讀有練，有點撥。《平凡的世界》整本書閱讀，要讓同學自己買書，有讀，有筆記，有爭論，有試題考察(在訓練和考試中有所體現(xiàn))。因同學在假期已經(jīng)讀過一部分，所以學期開頭要重點引導同學去爭論，通過爭論引導同學進一步學習?，F(xiàn)代文考察重點放在《平凡的世界》和傳記考察上。 五、訓練要求。 訓練分四部分。 一是課本里的閱讀理解訓練部分，針對性地進行詩歌、文言文和現(xiàn)代文的訓練，要利用好材料進行訓練，有練，有查，有點評，有改錯，有鞏固。 二是利用晨讀材料進行背誦、素材、審題和基礎(chǔ)練習。基礎(chǔ)練習基本內(nèi)容是：和語境考試形式接軌，考察成語+病句+連貫+默寫+語言的簡明得體專題方面。的基礎(chǔ)題目+名著題+。用BA紙印一張，原則上每天一練習。一般放在早自習最終10分鐘練，也可課前練或自習練，要定時訓練，有練，有批改，有糾錯，有點撥，有錯題重溫。根據(jù)分工依次輪番出題，確保出題質(zhì)量，自己找人審核，確保試題精準無誤。老師們從編輯、排版、印刷、分發(fā)全程負責。 三是作文訓練。作文一是進行素材積累，二是進行片段訓練，三是重點進行論證結(jié)構(gòu)和論證方法的訓練。每周要有一篇比較典范的范文供同學學習。每周要拿出一節(jié)課作為作文課。片段訓練和素材積累可以附加在晨練里。為保證作文訓練的系統(tǒng)性，由崔桂靜、劉艷青、李濤、李寧、張子武等五位老師形成作文組，詳細負責作文工作，李寧牽頭。 四是綜合訓練。主要是月考試題和模擬檢測題。支配骨干老師出題，和所學內(nèi)容親密結(jié)合，做到學考全都化，的確檢測出同學的真實水平。 六、常規(guī)檢查及其他。 檢查四個方面：課本的利用程度、筆記本的利用程度和學案、晨練的使用保存程度。 老師們應當合理使用課本，避開有材料而不用自行其是的現(xiàn)象。不定期檢查。 閱讀應當留痕，應當使用筆記本記錄閱讀所得，包括素材積累、名著閱讀、范文書寫等內(nèi)容。一周一次檢查筆記本。 利用統(tǒng)一的學案、課件，統(tǒng)一教學進度和教學內(nèi)容，嚴格根據(jù)學校課改要求上課。教研重點就放在學案和課件上。 晨練不但應當做，還應當在上邊改，并且保存好，避開一邊學一邊丟的現(xiàn)象。每周至少檢查四次。有時間，有等級，有評語。 辦公室衛(wèi)生、飲水應當有專人負責，避開衛(wèi)生不過關(guān)、飲水無人管的現(xiàn)象消失。依據(jù)實際，分為七個值日組，詳細負責每天的辦公室衛(wèi)生、飲水和平安。 寄語：每一個人對于同學，對于班級，對于學科組，都是重要的，萬萬馬虎不得。 高中語文教學方案進度表3 近年來高考的命題始終在進行改革，而語文命題改革面臨的主要任務是，如何進一步精確?????測試考生的語文力量，如何進一步體現(xiàn)對中學教學的樂觀導向作用?？傮w思想仍舊是全面考查考生的語文力量，有利于高校選拔優(yōu)秀的同學，有利于提高同學的素養(yǎng)，從而使高考和教學在進展方向上全都起來。? 高考語文主要測試五個方面的力量：識記、理解、分析綜合、表達應用和鑒賞評價。高考語文考試內(nèi)容為語言學問和語言表達、文學常識和名句名篇、古代詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作五個方面。 (一)二輪復習方案 :緊扣“考綱”，討論考題，把握方向，講練結(jié)合，培育力量。 :采納切大塊分小塊復習的方法。 語言學問及運用:對這部分學問的講授要本著簡明、有用、高效的原則，要結(jié)合實例講解。耍依據(jù)“考綱”內(nèi)容要求，將每點內(nèi)容分解為若干測試點，將每個測試點配上5個左右的題目，強化訓練，直到過關(guān)為止。語文基礎(chǔ)既是技藝之學，也是積累之學，是檢測同學真正語文水平的根本，所以這一學問板塊的復習，必需重在挖掘以往學問庫存并伴隨著持續(xù)的大量的課外積累即“功夫在課外”的工作，才能收到抱負的效果。 閱讀理解:包括現(xiàn)代文閱讀理解、古詩文閱讀理解。復習本部分內(nèi)容，重點是選好例題與習題，是以近幾年的高考試題為例題與練習題，緊扣“考綱”考點要求，講練悟結(jié)合。講，要講出思路，講出方法，講出規(guī)律。練，耍練出力量，練出信念，練出水平。悟，即讓同學在自己練、老師講的基礎(chǔ)上，結(jié)合考點內(nèi)容要求及例題，準時消化總結(jié)，真正轉(zhuǎn)化為自已的力量。 :語言學問及運用部分要特殊加強應用力量、理解力量等訓練。閱讀理解部分要想方設(shè)法調(diào)動起同學的自信念，克服犯難發(fā)愁思想。寫作部分要加強規(guī)范化訓練，重視語言訓練，追求共性。 (三)三輪復習方案 ：模擬訓練，回扣課本，穩(wěn)定心情，增加信念。 :老
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