梅老師作文-文庫吧
2025-04-15 03:06 本頁面
【正文】 個玉字，那國內(nèi)當(dāng)然是盛產(chǎn)玉了。”老師笑著答道：“對了，但以后上課要專心，別開小差哦！”我慚愧地點點頭。從那以后，我再也不開小差了。梅老師每次給我們講的題、做的題都可以讓我們舉一反三，所以我的數(shù)學(xué)成績有了很大的提升，并在期末測試中取得了好的成績?！ ∥艺嫘牡母兄x梅老師對我的指導(dǎo)，幫助我提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強了自信。梅老師作文2 你知道嗎，我們和一個大作家上過課，他是梅子涵老師，他可是中國很著名的作家，不過我第一次看到這名字，還以為是女的呢?！ ∥覀兪窃诖笪枧_上上課的，下面有500多名老師聽我們上課。我才不看呢，把他們當(dāng)成包子，心想下課去吃。剛舞臺，我看見不僅只有我們 班51人的桌椅，還有一套在講臺上，而且桌上還有餅干和咖啡！我嚇了一跳，心想，呀！這，這梅老師咋上課也不把吃的拿走啊。我都有點為他 擔(dān)心了?！ ∩险n了，老師也不用投影機。而且剛上課他就坐了下來，向我們介紹他自己，然后就喝咖啡，吃餅干。他問我們：“想吃?。俊币娎蠋熯@樣 問我們，我覺得奇怪，大家也很奇怪，你看看我，我看看你，最終都點了點頭，梅老師說：“我不給你們吃，就不給你們吃?！蔽翌D時覺得這位 大作家有點喜歡說廢話，因為這次我們有學(xué)的是《麻雀》這篇課文，這是梅老師的一篇作品，而且作文上也寫了一些沒用的話：這一天我沒上學(xué) 因為這一天是星期天。這難道不是廢話嗎？ 不過這節(jié)課上了一半，我越來越喜歡梅老師了，他把這個故事背景講給我們聽，他也還提了一些問題，其中我覺得最有趣的是這個問題：稻草 人到底有用沒用？我沒有舉手，因為我認(rèn)為稻草人算不上什么有沒有用，只是看你把稻草人做成什么，如果把它做成紙的話，那就算有用，要是把 它燒了的話，那就沒用，還會把藍(lán)藍(lán)的天空給搞的灰蒙蒙的呢。 老師見沒有女生舉手，全是男生，便挑了一位女生回答，他挑了我的同桌，同桌慢
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