人教版小學三年級上冊語文教案最新指南五篇-文庫吧
2025-04-05 13:07 本頁面
【正文】 子：私人花園，未經(jīng)允許，請勿入內(nèi)。 生：貝爾太太讓仆人換了一塊新牌子：歡迎你們來此游玩，為了安全起見，本園的主人特別提醒大家，花園的草叢中有一種毒蛇。如果哪位不慎被蛇咬傷，請在半小時內(nèi)采取緊急措施，否則性命難保。最后告訴大家，離此地最近的一家醫(yī)院在威爾鎮(zhèn)，驅(qū)車大約50分鐘即到。 第一塊牌子毫無效果，就如同在很多花園里都會寫：保護綠化人人有責。很多人都毫無顧忌。后來，貝爾太太用這種方法威脅大家，大家相信了貝爾太太的話，就對這所花園望而卻步了，于是再也沒有人光臨這所花園了，所以荒蕪了。 幾年前，看看自己美麗的大花園和快樂的忘乎所以的游客，貝爾太太心里會怎么想呢?幾年后，面對荒蕪的花園，她又會說些什么呢? 完成練習： 貝爾太太看著花園內(nèi)忘乎所以的游客，想：。 生：他們總是來玩，把我的花園都踩得不知道像什么了。(貝爾太太多自私阿，她只知道自己擁有美麗的花園，卻不允許其他人來玩。)(真是一位想象豐富的小朋友)(你的想象真豐富，大家需要向他學習) 面對雜草叢生、毒蛇橫行的花園，貝爾太太常常自言自語的說： 生：如果當初我允許他們進來玩，那該多好啊。(恩，他知道后悔了。) 生：如果我也能夠把美麗的花園分他們一點，那花園就不會荒蕪了。(是啊，如果貝爾太太當初能這么想就好了。) 幾年后，偶爾有人再往那所昔日充滿快樂的花園去時，卻發(fā)現(xiàn)——，一所快樂的花園變成了——荒蕪的花園?！盎氖彙钡膬H僅是貝爾太太的花園嗎? 師小結，再讀課題：孤獨、寂寞的貝爾太太——她的內(nèi)心空蕩蕩的，猶如一座——荒蕪的花園。 同學們，如果我把每個人的心靈比作一座花園，當你的心靈充滿了自私這種不好的品性的時候，你的心靈，這心靈的花園就會變得雜草叢生，是不是?所以怎樣才能讓我們的心靈變成一個美麗的花園?需要什么來滋潤它? 一起來看課文中的句子： 我們每個人心中都有一座美麗的大花園。如果我們愿意讓別人在此種植快樂，同時也讓這份快樂滋潤自己，那么我們心靈的花園就永遠不會荒蕪。 如果我們的心靈充滿了分享，充滿了感恩，充滿了友愛，充滿了大方，充滿了善良，這些好的品質(zhì)，那么我們就一定很快樂，帶著這樣的體會一起來讀一下最后一小節(jié)，預備，齊! 學習了文章之后，你有什么話要跟貝爾太太說嗎? 四、總結：和大家一起分享屬于自己的那份快樂，那么一份快樂就會變成千千萬萬份快樂，那么生活會變得更加美好! 小學三年級上冊語文教案2 《美麗的鹿角》 教學目標： 認識稱、禁、撒、掙、等9個生字，學寫鹿、賞、勻等13個生字。 能通課文讀出鹿的心情變化。 根據(jù)詞語提示，用自己的話講述故事。 理解鹿對自己的角和腿的前后不同態(tài)度，體會故事中所蘊含的道理。 教學重點： 理解鹿對自己的角和腿的前后不同態(tài)度。 教學難點： 理解故事所寄寓的道理。 教學準備： 教師：制作課件。 學生：預習寓言，完成預習單。 教學時數(shù)： 2課時 教學過程： 第二課時 一、品讀語言，感悟文本 小鹿是怎樣贊美自己的角的? 出示句子：“啊!我的身段多么勻稱，我的角多么精美別
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