【正文】 真正的懂得課文的意義所在，那怕是一句話也好，同時也達到了生本的教育理念。讀寫結(jié)合。以讀引讀的目的?！　∷摹⑿〗Y(jié)、布置實踐作業(yè)?！　∥蚁胝Z文教案3教學(xué)目的　　指導(dǎo)學(xué)生按一定的方法欣賞兒童詩，激發(fā)學(xué)生閱讀兒童詩的興趣，并能進行簡單的模仿創(chuàng)編。　　教學(xué)重點　　欣賞詩歌的語言美、畫面美，感受童年的快樂?！　〗虒W(xué)課時　　一課時　　教學(xué)準(zhǔn)備　　課件、學(xué)生準(zhǔn)備采蜜本(摘錄本)　　課前分發(fā)印有《童年的水墨畫》的紙張，讓學(xué)生自己預(yù)習(xí)，并進行一定的摘抄。　　教學(xué)過程　　一、創(chuàng)設(shè)閱讀情境，激發(fā)興趣　　播放歌曲《童年》。　　簡介你認識的高洪波?！　煂?dǎo)語：這節(jié)課讓我們來欣賞著名兒童文學(xué)家高洪波的《童年的水墨畫》?！　《⒔涣髡浌P記，感知大意　　在每小節(jié)的標(biāo)題后面加上一個表示動作的詞，概括主要內(nèi)容?！　≌f說詩歌描繪了怎樣的畫面。　　三、感悟詩句優(yōu)美，欣賞畫面　　從學(xué)生摘錄的詞句入手，引導(dǎo)品味一節(jié)詩的語言美，畫面美，并進行朗讀?！　√釤捫蕾p方法?！　W(xué)生自己按方法欣賞其它詩節(jié)?！　〗涣鳎瑤熞龑?dǎo)點撥，并指導(dǎo)朗讀?！　∷?、動筆仿詩，抒發(fā)情感　　說說童年生活的一些片斷，再小組合作，模仿詩歌，試編詩歌?！　〗涣魉幍脑娋洹！　∑摺⒖偨Y(jié)，布置作業(yè)　　補充采蜜本?！　±^續(xù)閱讀兒童詩?！　∥蚁胝Z文教案4教學(xué)要求：　　理解詩的內(nèi)容，通過幻想和想象，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛，對美好生活的追求?！　W(xué)會本課九個生字和新詞，認識八個字。　　正確流利有感情的朗讀背誦這首詩?！　≈攸c難點：　　重點：了解我的小小愿望。　　難點：大膽想象，仿照課文第三節(jié)再編一段?！　〉谝徽n時　　教學(xué)目標(biāo)：　　理解詩的內(nèi)容，了解“我”的小小的愿望?！　〖ぐl(fā)學(xué)生對大自然的熱愛，對美好生活的追求。　　正確、流利、有感情的朗讀這首詩?！　〗虒W(xué)過程：　　一、導(dǎo)入新課。　?。薄⒂^看美麗景色的畫面，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！　。?、教師說：當(dāng)同學(xué)們看到鳥語花香、綠樹成蔭、藍天白云這些美麗的景色時，想到了什么？讓我們一起走進作家的作品中，去品味生活?！　。?、板書課題?！　《?、初讀課文?！　。?、自由讀課文，一邊讀一邊把生字用自己喜歡的符號畫下來。要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！　。病⒁笞x準(zhǔn)字音，讀通句子?！　。?、糾正讀音，你認為哪些字的讀音應(yīng)注意，提醒大家注意。　　“哇”讀“wa”，輕聲?！　　凹橙　敝械摹凹场弊xji　　４、老師簡要介紹作者?！　「吆椴ǎ?951年生于內(nèi)蒙古自治區(qū)開魯縣，現(xiàn)為中國作家協(xié)會書記處書記。出版有兒童詩集《大象法官》《我喜歡你，狐貍》等。兒童詩《我像》獲全國作家協(xié)會第一屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎?！　。怠⒅该x課文第一至四節(jié)?！　∪?、理解內(nèi)容。　?。薄牡谝恢恋谒墓?jié)中選擇你喜歡的一節(jié)分組學(xué)習(xí)。　　自學(xué)提示：　?。ǎ保┪蚁胱兂墒裁矗繛槭裁?？　?。ǎ玻┨岢鲎约翰幻靼椎膯栴}，小組討論?！　。ǎ常┯米x或演的形式匯報?！　。病⒔涣鲄R報。　?。ǎ保┙涣鞯谝?、二節(jié)內(nèi)容。　?。ǎ玻W(xué)習(xí)第三節(jié)?！　≈该x第三節(jié)。啟發(fā)學(xué)生想象：“我把眼睛裝在風(fēng)箏上，飛上高高的藍天，望啊望——作者能望到什么？　　鼓勵學(xué)生充分說?！　〗鉀Q疑難：為什么說“藍天是我的課堂”？　　（３）、學(xué)習(xí)第四節(jié)?！　↓R讀第四節(jié)。請學(xué)生說說對蒲公英、柳絮的了解。　　啟發(fā)學(xué)生想象：遙遠的地方會是哪里？作者飛到那里干什么?　　３、學(xué)習(xí)第五節(jié)?！　。ǎ保┲该x第五節(jié)。分組討論：“我”要和爸爸媽媽商量什么？　?。ǎ玻┙涣鲄R報?！　∷摹㈧柟叹毩?xí)?！　。?、配樂，同桌練習(xí)有感情的朗讀課文，互相評議。進一步感受大自然的美好和生活的美好?！　。?、推薦讀得好的同學(xué)向大家匯報?！　。?、配樂齊讀課文。　　五、總結(jié)全文?！　。?、讀完課文，你有什么體會？　　學(xué)生充分說?！　〗處熆偨Y(jié)。　　大自然是這樣美好！我們的生活是這樣美好！　　第二課時　　教學(xué)目標(biāo)：　?。薄⒅笇?dǎo)背誦這首詩。　?。病⒐膭顚W(xué)生大膽想象，仿照課文第三節(jié)再編一段。　?。?、學(xué)會九個生字及由這些生字組成的新詞?！　〗虒W(xué)過程：　　一、檢查復(fù)習(xí)?！　。?、指名分小節(jié)朗讀課文。　?。?、配樂齊讀課文?！　。?、指名讀第三節(jié)。要求：仿照這一節(jié)，再編一段?！　。ǎ保┙o學(xué)生充分的時間進行想象?！　。ǎ玻┩老嗷フf，相互評價?！　。ǎ常┩扑]讀得好的同學(xué)向大家匯報。　　二、背誦指導(dǎo)?！　。?、依據(jù)板書內(nèi)容自己獨立試背。　　２、指名分小節(jié)背?！　∪?、學(xué)習(xí)生字?！　。?、出示生字、詞卡片檢查認讀情況?！　。?、小組內(nèi)相互交流識記字形的方法?！　。?、小組代表匯報。　　悠谷腳丫軟　　營柔堂遙　?。?、指導(dǎo)書寫。　　學(xué)生書寫，教師巡視指導(dǎo)?！　∷?、擴詞練習(xí)?！　∮疲河凭糜茡P悠閑　　谷：稻谷谷子深谷　　腳：腳印腳步腳趾　　軟：松軟柔軟軟弱　　營：軍營營地營房　　堂：食堂紀念堂禮堂　　柔：溫柔柔弱柔美　　我想語文教案5教學(xué)目標(biāo)：　　認識本課生字5個，積累詞語7個，句子2句?！　∧苷_流暢地朗讀全文?！　〗逃龑W(xué)生從小要說誠實的話，做誠實的人。　　教學(xué)重點：　　認識本課生字5個，積累詞語7個，句子2句?！　≌_書寫字詞?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)課文，教育學(xué)生從小要說誠實的話，做誠實的人?！　〗虒W(xué)難點：　　分角色朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標(biāo)點停頓?！　∽⒁獠煌宋飸?yīng)該有的不同語氣?！　〗虒W(xué)工具：　　多媒體工具　　教學(xué)過程：　　活動一　　別介紹自己所了解的名人的故事?！　∑鹱x課題，有問題則提出?！　∪纾?br />