個人學(xué)習(xí)總結(jié)-文庫吧
2025-04-05 12:51 本頁面
【正文】 心育女生部，顧名思義以及道聽途說的話，或許是了解女生心理生理方面的知識和動態(tài)，多和她們溝通交流，幫助她們解決遇到的的各種問題，疏導(dǎo)她們的困惑，了解女性，關(guān)心女性。要問我心育部有什么需要改進的話，作為一個男生，我會建議多招一些女生到我們部門來，這樣有利于工作的開展，還有就是可以和心理協(xié)會多多互相交流學(xué)習(xí)，有何問題就可以得到很好的解決。 我覺得在系里的部門工作，人際關(guān)系很重要，可能是剛進入部門，我和一些系干不是很熟悉，但是隨著時間的推移，相處久了，交流溝通多了，我相信我們工作會越來越默契。學(xué)生會也經(jīng)常搞聯(lián)誼，這樣也很有利于我們的交流與互相熟悉。 個人學(xué)習(xí)總結(jié)5 通過本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結(jié)如下： 一、基本功培訓(xùn) 積極參加各級各部門的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，并且取得了相應(yīng)的成績。 本年度參加了我校的教學(xué)技能培訓(xùn)，苦練基本功。樹立了課改意識，貫徹到了教學(xué)實踐中。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，并貫徹到了教學(xué)實踐中。 學(xué)習(xí)了各種先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。 順利完成上級規(guī)定的各項繼教任務(wù)。 通過創(chuàng)新教育，認識到自己原來教學(xué)方法的不足，促進自身教學(xué)方法的改進。 通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。由于工作經(jīng)驗欠缺，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解不夠透徹。通過培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認識的點撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉 心研究每位學(xué)生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。 20xx年x月x日 個人學(xué)習(xí)總結(jié)6 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼來政院學(xué)習(xí)已四個月了。四個月來，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《政工寫作學(xué)》這門課，通過學(xué)習(xí)，拓寬了自己的寫作思路，提高了政工寫作技能，在較短的時間內(nèi)，我的寫作水平達到了“普及型”標準。同時，也發(fā)現(xiàn)了自己在寫作方面的簿弱壞節(jié)。現(xiàn)將這段時間學(xué)習(xí)《政工寫作學(xué)》情況總結(jié)如下。 一、主要收獲 掌握了政工寫作的基本理論．來院學(xué)習(xí)之前，自己雖然在政工崗位上干了一段時間，但對于政工寫作方面的一些基本理論知識，知之甚少，了解的也只是一些模糊概念，工作中常常有種摸著石頭過河的感覺。培訓(xùn)后，我對政工寫作的一些特點、分類和必須堅持的一些原則，以及怎樣攝取材料，怎樣剪裁材料，怎樣提煉觀點，怎樣使觀點和材料的最佳組合等等一些基礎(chǔ)性知識，進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究，通過教員講解，掌握了政工寫作的基本理論。 熟悉了政工常用文體基本格式和寫作方法。我來自直屬單位，對連隊一般性的常用文書接觸比較多，但寫作實踐少，對一些常用文體的寫作只了解一些皮毛。來校后，在學(xué)習(xí)《政工寫作學(xué)》時，做到課前用心預(yù)習(xí)，上課充分利用45分鐘認真聽講，作好筆記，課后按時完成寫作練習(xí)。同時，課余時間虛心向?qū)懽魉捷^高的同志請教，自己給自己壓擔(dān)子加任務(wù)，做到每學(xué)習(xí)一種文體，練一種文體，會一種文體。四個多月來，我共練習(xí)寫了各類政工文章21篇，使自己在短時間內(nèi)掌握了政工計劃、總結(jié)、講話稿、常用公文的寫作模式、方法和技巧，寫作水平達到教員所要求的“普及型”水平。 培養(yǎng)了學(xué)習(xí)情趣。來政院學(xué)習(xí)之前，由于種種原因，自己在單位對自學(xué)重視不夠，總感到需要寫的東西不多，沒有一種緊迫感和壓力感，主動學(xué)習(xí)的熱情不高，興趣不濃。這次重返校園，在教員的引導(dǎo)和同學(xué)們的影響下，使我深深感到自己的知識“底氣”不足。環(huán)境催我奮進，通過努力，尤其是我寫的文章得到寫作教員的充分肯定，大大激發(fā)了我的寫作熱情，培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)情趣，使自己由原來的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為強烈的“我要學(xué)”。 二、存在的問題 自身知識儲備不夠。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我雖然掌握了一些常用文體的基本寫作方法和技能，可是每次在教員布置作業(yè)后，自己真正按所學(xué)文體格式“照葫蘆畫瓢”時，總感到腦袋空空，寫上兩三句話，就沒話可寫了。究其原因，就是由于自己平時不注重知識和思想的積
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