【正文】 進步，一道道難題的突破，都會讓我們領(lǐng)略到興奮、快樂，所以說學(xué)習(xí)的苦與樂是相對的。在觀察學(xué)習(xí)、同事交往中提高自我。今后，我更要保質(zhì)保量完成交給我的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我的繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。使我認識到一個好的老師不但要教好課更要會出好題。 個人學(xué)習(xí)總結(jié)7 通過小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地認識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)以人為本素質(zhì)教育的需要，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，樹立現(xiàn)代教育觀，現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)如下：培訓(xùn)的一下內(nèi)容：（共112學(xué)時） （1）班班通設(shè)備使用 （2）軟件的安裝使用 （3）學(xué)習(xí)英模,(姚少軍與佘國權(quán)的英雄事跡) （4）學(xué)科骨干遠程培訓(xùn) 通過這次培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)。利用在校學(xué)習(xí)時間相對比較集中的有利條件，多讀書，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)。環(huán)境催我奮進，通過努力，尤其是我寫的文章得到寫作教員的充分肯定，大大激發(fā)了我的寫作熱情，培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)情趣，使自己由原來的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為強烈的“我要學(xué)”。 熟悉了政工常用文體基本格式和寫作方法。通過培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認識的點撥，思想的疏導(dǎo)。 本年度參加了我校的教學(xué)技能培訓(xùn)，苦練基本功。 在校期間，我覺得我們心育部的工作不是很忙，但并不是說我們就可以很悠閑，偶爾要為系里做一些小工作，比如廣場晚會需要搬東西布置舞臺，要在辦公室里值班，還有就是校運會的后勤工作，這些工作或多或少都可以給我一些工作能力的考驗，另外，還有一點，就是豐富了我的課余生活。我可以抓住每天讀書的機會，學(xué)習(xí)如何朗讀，同時培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣?？磥恚疑砩线€是缺乏一些吃苦的精神。 “愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切”，要想成為優(yōu)秀的幼兒教師，我們首先要做到：有愛心，有責(zé)任心，細心，耐心。 通過這次培訓(xùn)我受益匪淺，感慨頗深，感悟到了作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大啊!也領(lǐng)悟到了“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不了”，知識是無止境的，也讓我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志?？赡苡捎谖沂羌依锏膶氊?，條件比較優(yōu)越，所以動手勞動似乎是我最不愿意的事。我可以抓住每天掃地的機會，學(xué)習(xí)如何勞動，同時培養(yǎng)與同學(xué)合作的精神。 個人學(xué)習(xí)總結(jié)4 不知不覺進去系心育部兩個多月了，時間過得很快，這是我第一次寫工作總結(jié)，雖然是一場意外讓我不用面試就可以進去這個部門，但對于能成為一名學(xué)生會成員我感到很榮幸，唯一讓我想不到的是，心育女生部竟然只有三四個女生，而男生占了大多數(shù)。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結(jié)如下： 一、基本功培訓(xùn) 積極參加各級各部門的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，并且取得了相應(yīng)的成績。由于工作經(jīng)驗欠缺，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解不夠透徹。培訓(xùn)后，我對政工寫作的一些特點、分類和必須堅持的一些原則，以及怎樣攝取材料，怎樣剪裁材料，怎樣提煉觀點，怎樣使觀點和材料的最佳組合等等一些基礎(chǔ)性知識，進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究，通過教員講解，掌握了政工寫作的基本理論。這次重返校園，在教員的引導(dǎo)和同學(xué)們的影響下，使我深深感到自己的知識“底氣”不足。 三、今后努力方向 多讀。我要充分利用在校僅有的時間，盡最大努力完成教員布置的每一篇作業(yè)，虛心向教員和同學(xué)請教，找出自己存在的不足。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但提高了我對專業(yè)知識更使我的業(yè)務(wù)理論知識有了很大的提高。 總之，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的幫助下，我完成了本學(xué)年的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。在觀察自己的教學(xué)實踐中檢查自我。俗話說：“一份耕耘，一分收獲”。 要說還是學(xué)習(xí)上收獲最大。爸爸教我大聲朗讀，無論語文書、英語書還是課外書，都大聲朗讀。 雖然收獲很多，但是也有不足。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。樹立了課改意識，貫徹到了教學(xué)實踐中。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。同樣的，我們在背誦英語的時候，讀幾遍，勝過