《燭之武退秦師》評課--文庫吧
2025-04-05 12:40 本頁面
【正文】 配樂朗誦，少了小組討論，學(xué)生的主體地位就難以體現(xiàn)在這期間，其它課時必定受到影響，而且即使是這樣一場精心準備的公開課，學(xué)生究竟學(xué)到了多少，能否達到老師預(yù)期的學(xué)習(xí)效果也很難保證近年來，公開課由表演向本色回歸的呼聲也越來越高，如何在公開課中保持本色教學(xué)并取得較好效果成為越來越多人思考的問題 而今年又恰逢福建省實行新課改的第一年在各種新觀念的沖擊之下，對課堂教學(xué)的探索與研究成為每個老師思考的問題 王之峰老師人生的第一堂公開課就是在這樣的轉(zhuǎn)變與探索中進行的一種嘗試我就其中的幾個小點談?wù)勎业囊恍┛捶? 選擇文言文進行公開教學(xué)應(yīng)當(dāng)說是需要一定勇氣的，畢竟，文言文的教學(xué)重點在于字詞句的梳理， 而如果停留在字詞的梳理上又很難展現(xiàn)學(xué)生
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