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四年級領(lǐng)導(dǎo)家長會發(fā)言稿-文庫吧

2025-04-05 12:30 本頁面


【正文】 ,行監(jiān)督之實(shí)。我們家長朋友們,心里真是糾結(jié)呀,孩子不學(xué)習(xí)吧,你生氣。孩子學(xué)習(xí)吧,一點(diǎn)燈熬油,你就心疼。其實(shí)對孩子精神上的關(guān)心和物質(zhì)上的關(guān)照都要適度,無關(guān)原則的約束少一點(diǎn),多余的關(guān)心少一點(diǎn)。你望子成龍的心情迫切,可以理解,但無論你的心里多么迫切,你必須要裝出一副無關(guān)緊要、若無其事的樣子來。最好是不即不離、若即若離。不要主動去過問,當(dāng)孩子自己談到相關(guān)話題時要認(rèn)真地“察言觀色”,巧妙應(yīng)對。家庭環(huán)境或氛圍的改變不要過多,反差不要太大,要營造寬松、自然、愉快的家庭氛圍。衣食住行都保持原樣就行,可以讓孩子在星期天適當(dāng)?shù)乜纯措娨?、聽聽音樂或逛逛街。有些家長朋友不明白,讓孩子所有的活動都集中到學(xué)習(xí)上其實(shí)沒有好處。學(xué)習(xí)不僅僅是看書,休息也不僅僅就是睡覺。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的活動,比如掃地、洗碗、洗衣服,不僅可以讓孩子的大腦得到適當(dāng)?shù)木徑夥潘?,而且對孩子的成長發(fā)育有好處。我們要把焦慮的心情轉(zhuǎn)化成有效的行動,幫助孩子切實(shí)地提高成績,要和孩子保持一定的距離,若即若離。需要你時很快就能出現(xiàn)在他身邊,不需要時,幾乎感覺不到你的存在。這就是“投其所好”,就是“順?biāo)浦邸?。這是一種學(xué)問和技巧,需要大家在實(shí)踐中逐漸去摸索?! ∪?、不要進(jìn)行過度的家教、補(bǔ)習(xí)  高三階段,我們要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。不惜血本地請名師做家教、開小灶,這樣不僅擠占了孩子自由消化復(fù)習(xí)的時間,而且有揠苗助長之嫌。不僅浪費(fèi)了時間、金錢,還容易讓孩子形成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——上課不認(rèn)真聽講,反正也有人給補(bǔ)習(xí),極容易形成惡性循環(huán)。孩子考試成績不好,會上火著急,我們要做的不是急著補(bǔ)習(xí),而是要和孩子一起查找原因,是情緒過于緊張,是考試題目過難,還是復(fù)習(xí)計(jì)劃有偏差?是基礎(chǔ)知識不到位,是考試技巧沒掌握,還是學(xué)習(xí)沒有努力?如果你不心平氣和地和孩子分析考不好的原因,并從中發(fā)現(xiàn)不足,制訂下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。反而不是有病亂投醫(yī),就是大驚小怪,失望傷心,生氣責(zé)罵,這些無疑都是火上澆油、雪上加霜,落井下石。如果真想要幫孩子忙就要幫到正地方?! ∷?、不要期望值過高  有些家長對孩子的期望值過高,不顧考生的現(xiàn)實(shí)的成績和智力的差別,總想著讓孩子成為狀元、進(jìn)名牌高校,為家長長臉,為家族爭光。目標(biāo)過高,超過了孩子的實(shí)際水平,使孩子覺得考不上名校就是無能,無形中給孩子造成了極大的心理壓力,挫傷了孩子的自信心。作為家長,我們要了解孩子的實(shí)際水平,不要給孩子過高的預(yù)期,要守住一顆最可貴的平常心。  五、不要盲目攀比  有些家長朋友總是認(rèn)為孩子的成績不夠優(yōu)秀,可能考不上理想的大學(xué),就經(jīng)常把親友同事家的名列前茅的孩子拿來刺激自己的孩子,以為這樣會有好效果。豈不知,這樣效果更糟。所以不要總對孩子說別人家的孩子學(xué)習(xí)如何好、如何勤奮、如何有出息的話,這樣會有意無意地給孩子造成壓力,增加孩子的逆反心理,使孩子從內(nèi)心對學(xué)習(xí)、對高考產(chǎn)生恐懼、厭惡,更加不利于復(fù)習(xí)和考試。要多進(jìn)行縱向的孩子自己跟自己的比較,努力發(fā)現(xiàn)孩子每時每刻的進(jìn)步,同時幫助孩子分析自身的長處和缺陷,以達(dá)到揚(yáng)長避短、鼓舞士氣的效果?! ×⒉灰獓Z叨不休  有些家長朋友整天把高考掛在嘴邊,無休止地嘮叨,整天用“要為父母爭口氣”之類的話刺激孩子。不時督促孩子,要抓緊時間做作業(yè)。一天到晚,在孩子耳朵邊嘮叨要刻苦呀、努力呀。整天磨叨孩子這么不聽話呀。千百次地說考不上大學(xué)沒有出息呀。無數(shù)次地比誰家孩子比你學(xué)習(xí)好呀。甚至有的家長還踩凳子、趴門縫偷看孩子是不是在學(xué)習(xí)。你讓孩子一天到晚,聽到的都是類似的話,做的都是讓孩子極其反感的事,這種做法,這種不信任,只能是影響孩子的心情,讓他不能好好學(xué)習(xí)。甚至還會造成雙方面的矛盾,孩子和家長,一個是青春期,一個是更年期,盡量不要發(fā)生沖突、碰撞,那無異于火星撞地球,后果很嚴(yán)重?! ⒆颖磉_(dá)關(guān)心也要看準(zhǔn)時機(jī),不要沒完沒了的嘮叨,也不要老在孩子身邊晃來晃去,要適時適度,可以選擇在他們休息、放松、心情比較好的時候再表達(dá)。囑咐一件事最好不要重復(fù)兩遍以上,否則既沒有實(shí)際效果,又會給孩子以不被信任的感覺,只會對孩子的生理和心理造成不良影響。平時也要有意識地杜絕嘮叨,不要過多地干涉孩子的行為,要給他們一個比較寬松的心理及生活的環(huán)境?! ∑摺⒉灰鄙贉贤ê徒涣鳌 ∥覀円獙W(xué)會平等地和自己的孩子進(jìn)行交流和溝通。家長要認(rèn)識到和自己的孩子談心的重要性。有調(diào)查結(jié)果顯示,目前只有38%的家長能夠經(jīng)常和自己的孩子在一起,并且具有比較多的語言交流。此項(xiàng)調(diào)查結(jié)果還顯示,能夠經(jīng)常和父母談心和溝通的孩子,心理大都比較健康,孩子的學(xué)習(xí)成績也比較理想。相反,缺少和父母交流的孩子,學(xué)習(xí)成績就比較差,也比較容易出現(xiàn)心理上的疾病?! 〖议L多呆在家里,是為給孩子創(chuàng)造更多和家長接觸、交談、溝通的機(jī)會。絕不是在家里陪讀,更不是監(jiān)督。應(yīng)講究家庭民主,盡量用孩子的眼光看問題,盡量尊重孩子的選擇和意見。有不同看法,在孩子冷靜下來之后,再溝通解決。多和孩子共進(jìn)晚餐,談?wù)撚淇斓脑掝},忙里偷閑,抽出一點(diǎn)時間陪孩子走進(jìn)大自然,帶孩子到戶外踢踢球,散散步,聽聽音樂,以此來緩解孩子的壓力和疲勞。我們在學(xué)習(xí)上不能代替孩子,就在生活上、精神上多關(guān)心幫助孩子,節(jié)假日、星期天、孩子放學(xué)以后,家長最好都能夠呆在家里,家里客人要少些,應(yīng)酬也要適當(dāng)減少,把和親朋好友打牌、聊天等暫時放一放,甚至連自己最喜歡的電視節(jié)目也得放一放,給孩子創(chuàng)造一個最好的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境,與孩子同甘共苦,用你的心,時時陪著孩子,讓孩子感覺到艱苦的學(xué)習(xí)之路有父母在陪伴,讓孩子覺得他在我們的心中是第一位的,使孩子心情愉快地面對每一天的學(xué)習(xí)?! “?、要有積極的鼓勵和正面的評價  如果我們總是認(rèn)為孩子是錯誤的、不對的,會使他感覺自己很無能。要學(xué)會賞識孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。即使他錯了,我們可以提醒他,讓他知道你相信他有能力做的更好。不要用“你老是這樣,從沒做好過”這類的話指責(zé)他。當(dāng)孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時,能學(xué)不好嗎?孩子們并不在乎我們給他買了多少好吃的,多少好穿的,有時候我們一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就會使他們很滿足,從而充滿學(xué)習(xí)的動力。因此要多給向高考沖刺的孩子們些鼓勵,多給他們一些良性的心理暗示。心理學(xué)告訴我們,心理暗示的力量,真的不可忽視。  四年級領(lǐng)導(dǎo)家長會發(fā)言稿3  尊敬的各位家長:  你們好!草長鶯飛春意盎然,迎來了大班最后一學(xué)期,對各位家長對幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!我們迎來了新的一學(xué)期。這個學(xué)期只有短短4個月,六月底開完畢業(yè)典禮就離園了。這一學(xué)期,我們說它既是過渡期,也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué),還要做好幼小銜接工作,要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,并激起他們爭做小學(xué)生的欲望,這是我們工作的重點(diǎn)?! ∈紫群唵慰偨Y(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。大班上學(xué)期,對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們的進(jìn)步是非常大的,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,有很多孩子能力很強(qiáng),書寫的還特別好,班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。孩子生活自理能力明顯提高,都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,會保管自己的學(xué)習(xí)用品,整理自己的外套和書包,會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下,取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。上學(xué)期在考核中成績顯著。在教育教學(xué)方面,我們班三位老師積極配合,各負(fù)其責(zé),按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃?! τ變哼M(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),運(yùn)用多種鼓勵形式,初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時,我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,特別是幼兒的握筆姿勢,目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力,充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí),提前做好幼小銜接工作。  在主題教育活動中,我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),結(jié)合教育大綱,依據(jù)省編教材內(nèi)容,開展了各個主題教學(xué)。在這些主題活動中,我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),調(diào)動孩子的各種感官參與,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用?! ∥覀冞€對幼兒進(jìn)行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,通過“以點(diǎn)帶面”的方法,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施,知道簡單的身體保護(hù)方法,盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來的個別插班生,特別需要老師費(fèi)心?! ⌒l(wèi)生保健方面,我們本著讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則,積極做好各類消毒工作,做好甲流預(yù)防工作,為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境,孩子的抵抗力增強(qiáng)了,班級出勤名列第一?! 《⒈緦W(xué)期的教育教學(xué)工作  家長應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時正確姿勢?! 『⒆釉趧傞_始接觸書寫時,坐姿、握筆姿勢一定要正確。堅(jiān)持“一拳、一尺、一寸”,如一味地只要求孩子寫,卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,會對孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的。孩子在家書寫時,請家長協(xié)助做好提醒,挑選合適的桌椅,幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢?! ?shù)學(xué)方面的滲透。  通
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