平凡與不平凡幼兒園師德演講稿-文庫(kù)吧
2025-04-05 12:24 本頁(yè)面
【正文】 中，通過一系列保教活動(dòng)對(duì)幼兒施加影響，把知識(shí)、本領(lǐng)傳授給幼兒。而更多時(shí)候，我們必須依靠自己的無(wú)形力量——我們的聰明才智和人格力量來培育幼兒。因此，我們的工作效果，不單單取決與我們的知識(shí)水平，更取決于我們的世界觀和道德觀。 的確，在回答了這三個(gè)問題之后，我們對(duì)自己的工作有了一定的了解，雖然沒有大起大落的壯舉，然而，我們今年的工作是平凡中蘊(yùn)涵著不平凡。 一、首先，我們的工作比較復(fù)雜。 在今年，我們班迎來了27個(gè)小精靈，其中孩子年齡差異較大，小到4歲半，大到6歲，有未上過幼兒園的，還有從中班升入我班的。孩子的動(dòng)手能力和生活自理尤其欠缺。在工作的８小時(shí)內(nèi)，我們堅(jiān)守崗位，按規(guī)定組織和帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)、游戲、吃飯、午睡等。為了設(shè)計(jì)一個(gè)符合本班幼兒特點(diǎn)的室內(nèi)游戲或戶外體育活動(dòng)教案，有一定帶班經(jīng)驗(yàn)的教師也許只需５分鐘，但為了精益求精，我們常?；ㄉ?
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