20xx屆高中政治【統(tǒng)考版】一輪復(fù)習(xí)學(xué)案：?jiǎn)卧C合提升(九)-文化與生活-【含解析】-文庫吧
2025-04-05 05:10 本頁面
【正文】 和保護(hù)自然界的目的，營(yíng)造起扶貧扶志扶智的環(huán)境，引導(dǎo)貧困農(nóng)民家庭主動(dòng)發(fā)展致富。2．為什么黨和政府要高度重視教育扶貧問題文化教育落后是導(dǎo)致貧窮落后的根源，貧困地區(qū)的教育水平是扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中的最短板。治貧先治愚，貧困地區(qū)和貧困家庭只要有了文化和知識(shí)，發(fā)展就有了希望。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，扶貧先扶志，扶貧必扶智。扶志就是扶思想、扶觀念、扶信心；扶智就是扶知識(shí)、扶技術(shù)、扶思路。如果扶貧不扶志，扶貧的目的就難以達(dá)到。如果扶貧不扶智，就會(huì)知識(shí)匱乏、智力不足、身無長(zhǎng)物，甚至造成貧困的代際傳遞。要從根本上擺脫貧困，必須智隨志走、志以智強(qiáng)，實(shí)施“志智雙扶”。3．如何實(shí)施教育扶貧開辦“教育扶貧班”；開展職業(yè)技術(shù)教育，剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)與就業(yè)扶貧；為國(guó)家扶貧重點(diǎn)縣建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)站；實(shí)施教育扶貧工程；設(shè)立教育扶貧基金，為貧困學(xué)生提供必要而穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)保障等。案例剖析閱讀材料，完成下列要求。針對(duì)山村交通不便，產(chǎn)業(yè)缺乏，基礎(chǔ)薄弱的實(shí)際，某縣扶貧工作在“精準(zhǔn)”二字上下功夫，把握精神脫貧是精
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