【正文】 ( )味道：①舌頭嘗得到的某種味覺(jué)的特性；②氣味；③指趣味；情趣。 ( )。 ( )。 ( )三、判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。（4分）1.《慢性子裁縫和急性子顧客》中裁縫不用接袖子也能給顧客做一件漂亮的春裝是因?yàn)樗氖炙嚪浅：谩? ( )2.《漏》中“漏”是一只可怕的怪物，它嚇跑了老虎和賊。 ( )3.《我變成了一棵樹(shù)》中“我”希望變成一棵樹(shù)，是因?yàn)檫@樣就沒(méi)人在“我”玩的時(shí)候叫“我”吃飯了。 ( )4.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”描寫(xiě)的是詩(shī)人在九月九日重陽(yáng)節(jié)的心情。( )四、選擇題。（8分）( )（sou） 作坊（zuō） 縱橫（zh242。ng） 瞭望（li224。o）（yāng） 模樣（m） 盜賊（z233。i） 柵欄（zh224。）（zh） 脆薄（b243。） 陳醋（c249。） 嘀咕（d237。）( ) 邯鄲學(xué)步 波光粼粼 杞人憂(yōu)天 沒(méi)精打彩 坑坑洼洼 準(zhǔn)確無(wú)誤 翩翩起舞 濫芋充數(shù) 畫(huà)蛇添足3.《肥皂泡》中為什么要在陰雨天氣吹肥皂泡？( )。 。 。4.“清”對(duì)“濁”，“勤”對(duì)“懶”，正如“旭日東升”對(duì)( ) 五、完成句子。（8分）。（縮句） ：“我并不后悔，因?yàn)槲覜](méi)有失信?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句） ，我都快背下來(lái)了。（修改病句） ，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。（仿句）清晨到來(lái)了，我們看見(jiàn) ，就像 。 六、根據(jù)課文內(nèi)容或要求答題。（10分），我在江邊看到桃紅柳綠，群鴨戲水的場(chǎng)景，禁不住吟出蘇軾的詩(shī)句：“ ， 。”，深入敵營(yíng)探聽(tīng)敵情，因?yàn)樗溃骸? ， ?！?.“垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜”中使用了比喻的修辭手法，把 比作 ，這樣的好處是 。4.《肥皂泡》的作者是 ，原名 。，只要知錯(cuò)能改就是好孩子。關(guān)于“改過(guò)”的名言我知道有： 。（本套試卷出現(xiàn)過(guò)的除外）七、口語(yǔ)交際。（5分） 本學(xué)期馬上就要結(jié)束了，我們學(xué)習(xí)了很多故事，相信大家課外也讀過(guò)很多有趣的故 事，請(qǐng)選擇你最喜歡的一則故事跟大家分享一下吧！ 故事名： 故事內(nèi)容： 閱讀理解（20分）（一）火燒云（節(jié)選）（8分）天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火?！　∵@地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。 的修辭手法，寫(xiě)出了火燒云不僅 ，而且 的特點(diǎn)。（3分）“ ”畫(huà)出文中描寫(xiě)火燒云顏色的詞語(yǔ)，火燒云的顏色可以用一個(gè)詞來(lái)形容： 。（3分）。（2分） （二）高尚的行為（12分）早晨，我進(jìn)教室的時(shí)候，老師還沒(méi)有到。有三四個(gè)人正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西——就是那個(gè)一只胳膊已經(jīng)殘疾、靠母親賣(mài)野菜為生的孩子。他們用尺子捅他；拿粟米殼朝他臉上擲去；學(xué)他的樣子，把他比畫(huà)成怪物?？寺逦饕粋€(gè)人坐在凳子邊上，臉色煞白，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，好像正在向他們求饒。那幾個(gè)人見(jiàn)他這樣，越發(fā)起勁兒了。克洛西漲紅了臉，氣得發(fā)起抖來(lái)。忽然，弗蘭蒂跳到凳子上扮起克洛西母親賣(mài)菜的樣子來(lái)?？寺逦鞯哪赣H通常就是那個(gè)樣子到學(xué)校來(lái)接兒子的，最近她生了病沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了哄堂大笑。克洛西氣極了，從桌上抓起墨水瓶，（ ）地朝弗蘭蒂頭上扔過(guò)去。弗蘭蒂閃在一邊，墨水瓶恰好打在正走進(jìn)教室的老師身上。大家嚇得不敢出聲，趕緊逃回自己的座位。老師氣得臉都變了色，走到講臺(tái)前，（ ）問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”沒(méi)人回答。老師提高了聲音，又問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”這時(shí)，卡羅納同情可憐的克洛西，突然站起來(lái)，（ ）地說(shuō)：“是我干的！”老師看了看他，又望了望發(fā)呆的同學(xué)們，平靜地說(shuō)：“不是你干的！”等了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“我不處罰犯錯(cuò)誤的人，扔墨水瓶的人站起來(lái)吧！”克洛西站起來(lái)，（ ）地說(shuō)：“他們打我，欺負(fù)我，我氣昏了，就……”“坐下。欺負(fù)他的人站起來(lái)！”老師說(shuō)。那四個(gè)人站了起來(lái)?！澳銈?！”老師說(shuō)道，“欺負(fù)一個(gè)無(wú)辜的人，侮辱一個(gè)不幸的孩子，欺負(fù)一個(gè)不能自衛(wèi)的人，你們應(yīng)該感到恥辱，太卑鄙了！”說(shuō)完，老師從講臺(tái)上走下來(lái)，走到卡羅納面前，托起他的頭來(lái)，注視著他的眼睛說(shuō)：“你的心靈是高尚的！”，理解詞語(yǔ)的意思。（2分） 戲弄： 哄堂大笑： ，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中括號(hào)里。（填序號(hào)）（2分）①勇敢 ②戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 ③厲聲 ④狠命，用“——”畫(huà)出描寫(xiě)克洛西被同學(xué)們欺負(fù)時(shí)的神態(tài)的句子。（2分），對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“”。（4分）　?。?）弗蘭德開(kāi)始侮辱克洛西的母親時(shí)，克洛西才扔墨水瓶的。 　 （ ）　?。?）“克洛西一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，好像正在向他們求饒?！边@是個(gè)比喻句?！? （ ）?。?）“他們打我，欺負(fù)我，我氣昏了，就……”這句話(huà)表現(xiàn)了克洛西內(nèi)心極度的痛苦與無(wú)奈。　 （ ） 　　?。?）“欺負(fù)一個(gè)無(wú)辜的人，侮辱一個(gè)不幸的孩子，欺負(fù)一個(gè)不能自衛(wèi)的人，你們應(yīng)該感到恥辱，太卑鄙了！”這句話(huà)表達(dá)了卡羅納對(duì)侮辱殘疾同學(xué)的人的憤慨?！　? （ ）？請(qǐng)你聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)自己的理解。（2分） 快樂(lè)習(xí)作（25分）夏天到了，同學(xué)們最喜歡吃什么呢？是不是冰淇淋？你瞧：巧克力做的冰淇淋像一把傘，奶油冰淇淋上藏著草莓，還有香草味的、核桃味的……森林里的小動(dòng)物們也想做一做冰淇淋，它們會(huì)用什么東西做呢？做成什么樣子的呢？如果它們想把冰淇淋送給遠(yuǎn)方的朋友又會(huì)想出什么辦法不使冰淇淋融化呢？冰淇淋會(huì)給它們帶來(lái)怎樣有趣的故事呢……讓我們插上想象的翅膀，編一個(gè)有趣的童話(huà)故事吧！題目自擬，注意語(yǔ)句通順。參考答案積累應(yīng)用 危險(xiǎn) 繼續(xù) 鎮(zhèn)靜 膽小鬼 襯衫 蘑菇 悠閑 冰激凌二、1.① 2.④ 3.③ 4.③ 5.① 6.②三、1. 2. 3.√ 4.√四、 五、。，她并不后悔，因?yàn)樗龥](méi)有失信。“多次”或“反復(fù)地”。：太陽(yáng)從遙遠(yuǎn)的天邊升起 一個(gè)剛剛點(diǎn)燃的火球六、 春江水暖鴨先知 焉得虎子 綠玉帶 形象生動(dòng)地描繪出了山溪綠和長(zhǎng)的特點(diǎn) 謝婉瑩：見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改七、示例：《三只小豬》 主要講三只小豬是兄弟，為抵抗大野狼，大哥蓋草屋，二哥蓋木屋，三弟蓋了磚屋，最后只有不嫌麻煩的三弟的屋子沒(méi)有被大野狼弄垮，還把大野狼給趕走的故事。閱讀理解（一） 顏色多 變化快 紅彤彤 金燦燦 半紫半黃 半灰半百合色 葡萄灰 梨黃 茄子紫 五顏六色（五彩繽紛） ，一會(huì)兒飛上東邊的枝條，一會(huì)兒跳上南面的花朵，一會(huì)兒在樹(shù)枝上歌唱，一會(huì)兒又落在草地上徘徊，真是有趣極了。 （二）。 指全教室的同學(xué)同時(shí)大笑。 2.④ ③ ① ② ，臉色煞白，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，好像正在向他們求饒。 克洛西漲紅了臉，氣得發(fā)起抖來(lái)。4.（1）√ （2） （3）√ （4） ：圍繞卡羅納有同情心作答，言之有理即可。 姓名 班級(jí)___________ 座位號(hào) ………………………裝…………訂…………線(xiàn)…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………………………三年級(jí)下冊(cè)期末質(zhì)量監(jiān)控（筆試時(shí)間90分鐘，滿(mǎn)分100分） 一、積累運(yùn)用。（共60分），書(shū)寫(xiě)正確、美觀。（5分）h li ch232。n shān f249。 z233。 p224。o