【正文】 ( )味道：①舌頭嘗得到的某種味覺的特性；②氣味；③指趣味；情趣。 ( )。 ( )。 ( )三、判斷題，對的打“√”，錯的打“”。（4分）1.《慢性子裁縫和急性子顧客》中裁縫不用接袖子也能給顧客做一件漂亮的春裝是因為他的手藝非常好。 ( )2.《漏》中“漏”是一只可怕的怪物，它嚇跑了老虎和賊。 ( )3.《我變成了一棵樹》中“我”希望變成一棵樹，是因為這樣就沒人在“我”玩的時候叫“我”吃飯了。 ( )4.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”描寫的是詩人在九月九日重陽節(jié)的心情。( )四、選擇題。（8分）( )（sou） 作坊（zuō） 縱橫（zh242。ng） 瞭望（li224。o）（yāng） 模樣（m） 盜賊（z233。i） 柵欄（zh224。）（zh） 脆?。╞243。） 陳醋（c249。） 嘀咕（d237。）( ) 邯鄲學步 波光粼粼 杞人憂天 沒精打彩 坑坑洼洼 準確無誤 翩翩起舞 濫芋充數(shù) 畫蛇添足3.《肥皂泡》中為什么要在陰雨天氣吹肥皂泡？( )。 。 。4.“清”對“濁”，“勤”對“懶”，正如“旭日東升”對( ) 五、完成句子。（8分）。（縮句） ：“我并不后悔，因為我沒有失信?！保ǜ霓D述句） ，我都快背下來了。（修改病句） ，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。（仿句）清晨到來了，我們看見 ，就像 。 六、根據(jù)課文內容或要求答題。（10分），我在江邊看到桃紅柳綠，群鴨戲水的場景，禁不住吟出蘇軾的詩句：“ ， ?！?，深入敵營探聽敵情，因為他知道：“ ， ?！?.“垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜”中使用了比喻的修辭手法，把 比作 ，這樣的好處是 。4.《肥皂泡》的作者是 ，原名 。，只要知錯能改就是好孩子。關于“改過”的名言我知道有： 。（本套試卷出現(xiàn)過的除外）七、口語交際。（5分） 本學期馬上就要結束了，我們學習了很多故事，相信大家課外也讀過很多有趣的故 事，請選擇你最喜歡的一則故事跟大家分享一下吧！ 故事名： 故事內容： 閱讀理解（20分）（一）火燒云（節(jié)選）（8分）天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。　　這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。 的修辭手法，寫出了火燒云不僅 ，而且 的特點。（3分）“ ”畫出文中描寫火燒云顏色的詞語，火燒云的顏色可以用一個詞來形容： 。（3分）。（2分） （二）高尚的行為（12分）早晨，我進教室的時候，老師還沒有到。有三四個人正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西——就是那個一只胳膊已經(jīng)殘疾、靠母親賣野菜為生的孩子。他們用尺子捅他；拿粟米殼朝他臉上擲去；學他的樣子，把他比畫成怪物?？寺逦饕粋€人坐在凳子邊上，臉色煞白，一會兒看看這個，一會兒看看那個，好像正在向他們求饒。那幾個人見他這樣，越發(fā)起勁兒了?？寺逦鳚q紅了臉，氣得發(fā)起抖來。忽然，弗蘭蒂跳到凳子上扮起克洛西母親賣菜的樣子來?？寺逦鞯哪赣H通常就是那個樣子到學校來接兒子的，最近她生了病沒有來。同學們見了哄堂大笑?？寺逦鳉鈽O了，從桌上抓起墨水瓶，（ ）地朝弗蘭蒂頭上扔過去。弗蘭蒂閃在一邊，墨水瓶恰好打在正走進教室的老師身上。大家嚇得不敢出聲，趕緊逃回自己的座位。老師氣得臉都變了色，走到講臺前，（ ）問：“這是誰干的？”沒人回答。老師提高了聲音，又問：“這是誰干的？”這時，卡羅納同情可憐的克洛西，突然站起來，（ ）地說：“是我干的！”老師看了看他，又望了望發(fā)呆的同學們，平靜地說：“不是你干的！”等了一會兒，他又說：“我不處罰犯錯誤的人，扔墨水瓶的人站起來吧！”克洛西站起來，（ ）地說：“他們打我，欺負我，我氣昏了，就……”“坐下。欺負他的人站起來！”老師說。那四個人站了起來?！澳銈儯　崩蠋熣f道，“欺負一個無辜的人，侮辱一個不幸的孩子，欺負一個不能自衛(wèi)的人，你們應該感到恥辱，太卑鄙了！”說完，老師從講臺上走下來，走到卡羅納面前，托起他的頭來，注視著他的眼睛說：“你的心靈是高尚的！”，理解詞語的意思。（2分） 戲弄： 哄堂大笑： ，選擇恰當?shù)脑~語填入文中括號里。（填序號）（2分）①勇敢 ②戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 ③厲聲 ④狠命，用“——”畫出描寫克洛西被同學們欺負時的神態(tài)的句子。（2分），對的畫“√”，錯的畫“”。（4分）　　（1）弗蘭德開始侮辱克洛西的母親時，克洛西才扔墨水瓶的。 　 （ ）　?。?）“克洛西一會兒看看這個，一會兒看看那個，好像正在向他們求饒?！边@是個比喻句?！? （ ）?。?）“他們打我，欺負我，我氣昏了，就……”這句話表現(xiàn)了克洛西內心極度的痛苦與無奈?！? （ ） 　　?。?）“欺負一個無辜的人，侮辱一個不幸的孩子，欺負一個不能自衛(wèi)的人，你們應該感到恥辱，太卑鄙了！”這句話表達了卡羅納對侮辱殘疾同學的人的憤慨?！　? （ ）？請你聯(lián)系全文說說自己的理解。（2分） 快樂習作（25分）夏天到了，同學們最喜歡吃什么呢？是不是冰淇淋？你瞧：巧克力做的冰淇淋像一把傘，奶油冰淇淋上藏著草莓，還有香草味的、核桃味的……森林里的小動物們也想做一做冰淇淋，它們會用什么東西做呢？做成什么樣子的呢？如果它們想把冰淇淋送給遠方的朋友又會想出什么辦法不使冰淇淋融化呢？冰淇淋會給它們帶來怎樣有趣的故事呢……讓我們插上想象的翅膀，編一個有趣的童話故事吧！題目自擬，注意語句通順。參考答案積累應用 危險 繼續(xù) 鎮(zhèn)靜 膽小鬼 襯衫 蘑菇 悠閑 冰激凌二、1.① 2.④ 3.③ 4.③ 5.① 6.②三、1. 2. 3.√ 4.√四、 五、。，她并不后悔，因為她沒有失信。“多次”或“反復地”。：太陽從遙遠的天邊升起 一個剛剛點燃的火球六、 春江水暖鴨先知 焉得虎子 綠玉帶 形象生動地描繪出了山溪綠和長的特點 謝婉瑩：見善則遷，有過則改七、示例：《三只小豬》 主要講三只小豬是兄弟，為抵抗大野狼，大哥蓋草屋，二哥蓋木屋，三弟蓋了磚屋，最后只有不嫌麻煩的三弟的屋子沒有被大野狼弄垮，還把大野狼給趕走的故事。閱讀理解（一） 顏色多 變化快 紅彤彤 金燦燦 半紫半黃 半灰半百合色 葡萄灰 梨黃 茄子紫 五顏六色（五彩繽紛） ，一會兒飛上東邊的枝條，一會兒跳上南面的花朵，一會兒在樹枝上歌唱，一會兒又落在草地上徘徊，真是有趣極了。 （二）。 指全教室的同學同時大笑。 2.④ ③ ① ② ，臉色煞白，一會兒看看這個，一會兒看看那個，好像正在向他們求饒。 克洛西漲紅了臉，氣得發(fā)起抖來。4.（1）√ （2） （3）√ （4） ：圍繞卡羅納有同情心作答，言之有理即可。 姓名 班級___________ 座位號 ………………………裝…………訂…………線…………內…………不…………要…………答…………題………………………三年級下冊期末質量監(jiān)控（筆試時間90分鐘，滿分100分） 一、積累運用。（共60分），書寫正確、美觀。（5分）h li ch232。n shān f249。 z233。 p224。o