【正文】 子有何影響？【答案】 （1）夭夭；虎雛（祖送）（2）孫偵探。連遭厄運的祥子只好離開曹家，又回到人和車廠。祥子后來的墮落和孫偵探的敲詐是分不開的，他是使祥子精神墮落的兇手之一。 【解析】【分析】（1）要求學生認真閱讀名著《湘行散記》。把握人物性格，注意對人物的個性描寫。結合“頭上裹著大格子花布首巾，身穿蔥綠色土布襖子，系一條藍色圍裙，胸前還繡了一朵小小白花?！笨梢缘贸?，所描寫的人物是“夭夭”?！斑@次湘行到達辰州地方后，我第一個見到的就是那只小豹子?！背鲎浴痘㈦r再遇記》。故應填“虎雛”。 （2）要求學生結合原著中的祥子的“三起三落”分析。一起：來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：連人帶車被憲兵抓去當壯丁。理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探搜去，第二次希望破滅了。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。選段這段話是孫偵探說的。祥子辛苦攢的錢也被孫偵探搜去，第二次希望破滅了。他是使祥子精神墮落的兇手之一。 故答案為：⑴ 夭夭；虎雛（祖送）。 ⑵ 孫偵探。連遭厄運的祥子只好離開曹家，又回到人和車廠。祥子后來的墮落和孫偵探的敲詐是分不開的，他是使祥子精神墮落的兇手之一?！军c評】⑴本題考查對名著人物的掌握。答題時應注意，要熟悉文學名著的主要內(nèi)容，對人物心理和性格有充分的了解，結合人物描寫的具體特征判斷人物名稱，不要張冠李戴。 ⑵本題考查對人物和故事情節(jié)的掌握。答題時應注意，要熟練掌握小說主要人物的姓名籍貫，出身經(jīng)歷，性格特點，小說人物做的事，對主要故事情節(jié)要熟悉。4．結合小說《駱駝祥子》的閱讀，完成后面小題。 （1）小說中除主人公祥子外，還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，一步步 走向毀滅的貧苦女孩________，等等。 （2）下列有關“虎妞’的情節(jié)，按先后順序排列正確的一項是（ ） ①虎妞掏錢買車②虎妞假裝懷孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父親徹底吵翻A.③④②①B.②③①④C.③②①④D.②④③①【答案】 （1）小福子（2）D 【解析】【分析】（1）《駱駝祥子》中塑造了以祥子為主的各色人物，其中與祥子命運關系密切或者說對祥子人生產(chǎn)生過較大影響的主要包括：殘忍霸道的車主劉四、大膽潑辣而有點變態(tài)的虎妞、一步步走向毀滅的小福子以及大學教授曹先生等。 （2）《駱駝祥子》中祥子三次買車又失去車，第一次：來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車．連人帶車被憲兵抓去當壯?。诙危合樽釉诓芙淌诩依?，錢被孫偵探騙走．第三次：虎妞用自己的私房錢給祥子買了一輛二手車，虎妞難產(chǎn)而死祥子把車賣了安葬虎妞．根據(jù)情節(jié)可選D． 故答案為：⑴ 小福子； ⑵ D【點評】⑴本題考查的是對《駱駝祥子》內(nèi)容的掌握情況。要對名著的具體內(nèi)容了解才可完成填空。 ⑵要對關于虎妞的具體內(nèi)容了解，按照情節(jié)的先后，作出判斷再做選擇。5．表格中的句子是對不同名著的評論，請分別為下面名著選擇正確的一項。 名著《基地》①(________)《紅巖》②(________)《哈利波特與死亡圣器》③(________)評論，很容易一下子就讓人想到了現(xiàn)代諜戰(zhàn)劇?！靶撵`史學家”在“銀河帝國”衰落之際，為保存人類文明，迎接未來的復興做準備的過程。：書本可能會咬人，小寵物也許在說話，當然還有神奇的咒語……【答案】 B；A；C 【解析】【分析】 《基地》 講述了在統(tǒng)治銀河系達一萬兩千年之久的銀河帝國逐漸走向衰亡期間，只有心理史學的一代宗師哈里謝頓預見未來銀河將會經(jīng)歷一段長達三萬年、充滿無知、野蠻和戰(zhàn)爭的黑暗時期，于是設立集合帝國中最優(yōu)秀的科學家，來到銀河邊緣的一個荒涼行星建立基地，使之成為未來世代人類的希望燈塔的科幻史詩故事，共由五個短篇故事組成。 《紅巖》描寫人民解放軍進軍大西南的形勢下，重慶的國民黨當局瘋狂鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨領導的地下革命斗爭。著重表現(xiàn)以齊曉軒、許云峰、江雪琴等共產(chǎn)黨人在獄中所進行的英勇戰(zhàn)斗，雖然最后慘遭屠殺，但卻充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸的大無畏英雄氣概。結構錯綜復雜又富于變化，善于刻畫人物心理活動和烘托氣氛，語言樸實，筆調(diào)悲壯，作品一經(jīng)面世，立即引起轟動。 《哈利波特與死亡圣器》 《圣器》主要講述了十七歲的哈利本應在霍格沃茨魔法學校繼續(xù)最后一年的學業(yè)，但為了完成己故魔法學校前任校長鄧布利多留給他消滅伏地魔的任務，哈利和好友面對伏地魔及其追隨者食死徒的圍追堵截，隱形循跡、歷經(jīng)艱險，最終銷毀多個魂器并戰(zhàn)勝伏地魔，取得魔法世界偉大勝利的故事。 據(jù)此可知①應選B；②應選A；③應選C。 故答案為：①B；②A；③C【點評】本題考查名著的綜合性閱讀。解答此題時，既需要學生對名著知識有充分的積累，又需要學生在充分審題的基礎上，篩選知識儲備，進行作答。6．初一（1）班正在進行名著閱讀分享，請根據(jù)你的閱讀積累，補全下列對話。 小明：名著中很多人物個性十分相似，例如孫悟空和康塞爾都有忠心耿耿的特點。軒軒：我認為孫悟空身上更多的是魯莽的個性，和《水滸傳》中的李逵比較相似。老師：你們說的有道理，經(jīng)典人物性格①________，“人是立體的人”。閱讀名著時要注意選用合適的閱讀策略。比如，閱讀《駱駝祥子》時，就可以運用圈點批注的閱讀策略，對祥子的人物形象、老舍的語言特點進行評析。那么閱讀《海底兩萬里》《紅巖》《哈利波特與死亡圣器》這三部作品，又可以運用除了比較法和圈點批注法之外的其他什么閱讀策略呢？請同學們選擇三部中的一部，結合名著具體內(nèi)容并運用兩種閱讀策略談談你是怎樣閱讀的。小新：②________?！敬鸢浮?往往具有多面性（復雜性）等；示例：①《海底兩萬里》：故事情節(jié)曲折，想了解大概情節(jié)，如“我們”被關進鸚鵡螺號時，急于想知道后面發(fā)生什么事，不妨采取快速閱讀的方式。經(jīng)典章節(jié)，如采珠人遭遇鯊魚襲擊差點葬身魚腹，尼摩船長舍身相救，可采取精讀方式，有助于了解尼摩船長勇敢有犧牲精神心存大愛的形象特點。②《紅巖》：該書講述解放前夕殘酷的地下斗爭，對情節(jié)的整體了解，可用快速閱讀方式。書中塑造了像許云峰、江姐等英勇的革命者，關于他們的部分可采取精讀方式。例如江姐就義部分，她受盡了國民黨