【總結(jié)】開(kāi)展全員師德師風(fēng)專(zhuān)題講座心得 教師是知識(shí)的化身,是智慧的靈泉,是道德的典范,是人格的楷模,是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之,教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此,我時(shí)刻以"德高為師,...
2025-04-05 12:56
【總結(jié)】經(jīng)過(guò)結(jié)合自己的教學(xué)活動(dòng)感想以及自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),作為教師,應(yīng)該書(shū)寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。相信,很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì),下面是小編精心整理的小學(xué)教學(xué)研究心得5篇,希望對(duì)大家有所幫助。 ...
2025-09-16 12:48
【總結(jié)】1/9估算能力與精算能力數(shù)學(xué)能力是個(gè)體的一項(xiàng)重要認(rèn)知功能和個(gè)體素質(zhì)的重要組成部分,對(duì)于個(gè)體正確認(rèn)識(shí)客觀世界具有至關(guān)重要的作用,同時(shí)也是個(gè)體在日常生活與學(xué)習(xí)中不可缺少的基本能力。計(jì)算能力是個(gè)體數(shù)學(xué)能力的基礎(chǔ)與核心成分,如何科學(xué)有效地促進(jìn)兒童計(jì)算能力的發(fā)展不僅一直是國(guó)際學(xué)術(shù)界高度關(guān)注的領(lǐng)域,同時(shí)也是我國(guó)在實(shí)施素質(zhì)教育中值得探討的一個(gè)重要問(wèn)題。近20
2025-12-04 11:52
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)教學(xué)研究 對(duì)“問(wèn)題”以及“問(wèn)題解決”的關(guān)注可以追溯到古希臘。古希臘著名的哲學(xué)家蘇格拉底創(chuàng)下了利用對(duì)話法進(jìn)行問(wèn)題解決的先例。人們很早就懂得用分析法和綜合法來(lái)進(jìn)行幾何問(wèn)題的解決[2]...
2025-10-20 05:25
【總結(jié)】第一篇:中小學(xué)教學(xué)研究專(zhuān)題培訓(xùn)心得體會(huì) 中小學(xué)教學(xué)研究專(zhuān)題培訓(xùn)心得體會(huì) 臺(tái)師高級(jí)中學(xué)陳金志 12月17日我參加了中小學(xué)教學(xué)研究專(zhuān)題培訓(xùn),這次培訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性,經(jīng)過(guò)培訓(xùn),感受頗多。校本...
2025-10-05 02:35
【總結(jié)】第二章效率與市場(chǎng)n●第一節(jié)資源配置n●第二節(jié)資源配置效率*n●第三節(jié)市場(chǎng)與效率供給*n●第四節(jié)市場(chǎng)失敗第一節(jié)資源配置n一、資源的稀缺性n二、資源配置的內(nèi)涵n三、資源配置機(jī)制一、資源的稀缺性n人們的需要或欲望是無(wú)限的。n相對(duì)人的需要或欲望資源總是稀缺的。n滿足需要的手段則是有限的。n需求
2025-02-09 16:43
【總結(jié)】關(guān)于中小學(xué)教學(xué)研究的幾點(diǎn)考慮江蘇省教研室董洪亮一、舍大求小的研究二、科學(xué)主義的傾向三、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的缺位四、意義的失落五、回到“為己之學(xué)”的傳統(tǒng)六、完成必要的功課一、舍大求小的研究1、教學(xué)的技術(shù)化傾向與教學(xué)的繁瑣化2、“大問(wèn)題”的顯而易見(jiàn)與熟視無(wú)睹3、教學(xué)研究的扁平化特征二、科學(xué)主義的
2025-08-01 12:35
【總結(jié)】制度變遷與國(guó)際貿(mào)易、金融變量關(guān)系研究專(zhuān)題第一講制度經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)介第二講制度變遷理論第三講制度變遷與當(dāng)代中國(guó)第四講制度變遷、國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)第五講制度變遷、金融協(xié)調(diào)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)第六講制度變遷的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)研究第一講制度經(jīng)濟(jì)學(xué)
2025-04-18 07:09
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)的應(yīng)用專(zhuān)題講座稿 關(guān)于課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)的應(yīng)用專(zhuān)題講座稿 課堂上,好的評(píng)價(jià)語(yǔ)確實(shí)如點(diǎn)點(diǎn)春雨,滋潤(rùn)著孩子小小的心田。但是,什么樣的評(píng)價(jià)語(yǔ)才是有效的?這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。今天講座的主...
2025-11-06 01:45
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)研究總結(jié) 《小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)研究》 第一階段性總結(jié) 高橋小學(xué)數(shù)學(xué)課題組 2012年9月,我校數(shù)學(xué)教師參加了《小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)研究》,現(xiàn)將這一階段所做工作做如下匯報(bào)...
2025-10-15 23:25
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)研究小學(xué)的數(shù)學(xué)教師小故事 我的教育故事南京市青云巷小學(xué)王芳 晚上,我正在洗臉,兒子慢慢地蹭過(guò)來(lái),緊挨著我,輕輕地對(duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)腋阏f(shuō)件事。” “什么事,你說(shuō)吧。”我想一定又是他班...
2025-10-04 21:30
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)專(zhuān)題講座 小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)專(zhuān)題講座 ——略讀課文教學(xué)四步走語(yǔ)文組何惠琴 葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“就教學(xué)而言,精讀是主體,略讀只是補(bǔ)充;但是就效果而言,精讀是準(zhǔn)備,略讀才...
2025-11-07 00:07
【總結(jié)】1塑料材料的選用原則:一.塑膠材料的適應(yīng)性;;;用塑料的適宜條件。二.塑料制品的使用性能;;;;;。
2025-10-25 02:13
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)研究 《小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)研究》課題實(shí)施方案 一、課題提出 1、學(xué)生發(fā)展的需要 從國(guó)際數(shù)學(xué)課程發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看,許多國(guó)家都將使學(xué)生理解數(shù)學(xué)的應(yīng)用,發(fā)展他們解決實(shí)際問(wèn)...
2025-10-15 23:13
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)研究3 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)研究 一、有效教學(xué)的意義 教學(xué)具有雙重價(jià)值。而我們又很難以某一行為判斷出來(lái)是不是有效教學(xué)。她認(rèn)為,不同類(lèi)型的數(shù)學(xué)課的有效性思考不一樣。并用一個(gè)生動(dòng)...
2025-10-20 04:17