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正文內(nèi)容

四年級【部編語文】四年級下冊閱讀理解訓(xùn)練-文庫吧

2025-04-01 23:55 本頁面


【正文】 心里,讓我明白在人世間,其實不應(yīng)該放過每一個能夠幫助別人的機會。②多年前的一天,她正在家里睡午覺,突然電話鈴響了,她接過來一聽,里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音:“你家的小孩偷書,現(xiàn)在被我們抓住了,快來啊!”從話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。③她回頭望著正在看電視的唯一的女兒,心中立刻明白過來,肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了,而又不肯讓家里人知道,所以胡扯了一個電話號碼,卻碰巧打到這里。④她本可以放下電話不理,甚至也可以斥責(zé)對方,因為這件事和她沒有任何關(guān)系。但通過電話,她隱約設(shè)想出,那是一個一念之差的小女孩,現(xiàn)在一定非常驚慌害怕,正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后,她問清了書店的地址,匆勿忙忙地趕了過去。⑤正如她所料的那樣,在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩,而旁邊的大人們,正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去,將那個可憐的小女孩摟在懷里,轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說:“有什么事就跟我說吧,我是她媽媽,不要嚇著孩子?!痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中,她交清了罰款,領(lǐng)著這個小女孩走出了書店??粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉,她笑了笑,將小女孩領(lǐng)到家中,好好清理了一下,什么都沒有問。小女孩臨走時,她特意叮囑道,如果你要看書,就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飛一般地跑掉了,從此再也沒有出現(xiàn)。⑥一晃十幾年過去了。一天中午,門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后,看到了一位年輕漂亮的陌生女孩,滿臉笑容,手里還拎著一大堆禮物?!澳阏艺l?”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易,她才從那陌生女孩的敘述中,恍然明白,原來她就是當(dāng)年那個偷書的小女孩,已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)在特意來看望自己。⑦女孩眼睛里泛著淚光,輕聲說道:“雖然我至今都不明白,您為什么愿意充當(dāng)我媽媽,解救了我,但我總覺得,這么多年來,一直好想喊你一聲媽媽?!崩蠋煹难劬﹂_始模糊起來,她有些好奇地問道:“如果我不幫你,會發(fā)生怎樣結(jié)果呢?”女孩輕輕地搖著頭說:“我說不清楚,也許就會去做傻事,甚至去死?!崩蠋煹男拿偷匾活?。⑧望著女孩臉上幸福笑容,她也笑了。1. 請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。 2. 第自然段中“沖”“摟”兩個加點字有什么表達作用? ,兩次笑的原因分別是什么?第一次: 第二次: 當(dāng)女教師問女孩“你找誰”時,女孩“激動地說出了一大堆話”,請你想象一下,女孩的“一大堆話”中最可能說的話是什么? ,因此挽救了她的人生。2.“沖”“摟”兩字運用動作描寫生動地表現(xiàn)了老師救助小女孩的急切之情,表現(xiàn)了老師對孩子無私的關(guān)心和愛護。:為了安慰小女孩,解除她的恐懼。第次:為自己當(dāng)初的行為改變挽救女孩的一生而欣慰高興。:謝謝您,如果不是當(dāng)年您假扮了我的媽媽,將偷書的我救出來,就不會有我的今天?,F(xiàn)在我大學(xué)畢業(yè)了,特意來感謝您,我好想叫您一聲媽媽。(提到“偷書”“大學(xué)畢業(yè)”,用語得體即可)5.情在高處李小蕭①大約七米的距離。②我緊握著槍托,手心里滲出了一把汗。小心地深呼吸一口山間潮濕的空氣,努力把狂跳的心穩(wěn)定下來,又取下眼鏡仔細擦了擦。我已發(fā)了誓,不擊中它今生就不再摸獵槍。③那是個驕做的家伙。尖曲的喙,強硬的軀,鳥黑而瑩綠的羽。脖邊還圍著一圈淺褐色的紋錦,就像古希臘勇士的桂冠。它昂首站立在那巖石上,扇起的翅膀嵌在白蒙蒙的天空上面,于是屬于鷹族的野悍與霸氣就展露無遺了。我看不到它的眼,它正盯著自己爪下的獵物。一定是個年輕的家伙——巖鷹?、芪彝蝗桓械接泄蔁嵫谛乩锩娣序v了起來,它正全神貫注地撕扯爪下的獵物——如果我沒看錯的話——那是一只雛雞。⑤它突然昂起頭來高叫了一聲。隱沒了的太陽一下子從陰翳的云層里掙了出來!山巖上風(fēng)在獵獵地吹,清涼的鳴聲回蕩在山山巒與蒼穹之間。這才是真正的鷹之唳!那被霞光鍍了的剪影,不啻為一座真正的力與美渾然天成的偉大雕像。我心里忽地一動,槍在中途停住了。⑥它居然對爪下的美味只撕不吞!我突然奇怪地發(fā)現(xiàn),它已把一切都完成了。天是如此的藍,風(fēng)又變得如此的清。它募然欣喜地高叫了兩聲,拍拍翅膀,消失在巖邊。⑦我一下子從震撼中清醒過來,心里一陣難耐的懊悔。但那問號依然盤旋腦際:這冷酷與嗜殺成性的鷹竟會棄獵物而去?⑧我剛要失望地起身,突然從天空傳來一聲熟悉的鷹鳴,急忙伏下,心又狂跳了起來,緊盯著聲音傳來的地方。是它!只不過還攜了一只鷹來。我以為是它的愛侶,但仔細觀察之后,發(fā)覺自己錯了。那是只蒼老的巖鷹,很老了。它的羽毛在陽光下灰蒙蒙的,且脫落了不少,好像還受了重傷,一只翅膀耷拉著。腳無力地蜷成了一個“7”字形,它的脖子轉(zhuǎn)動也很困難,也許根本就不能轉(zhuǎn)動!年輕的鷹把它輕輕地放在向陽的巖石上,然后叼起獵物,一塊塊地喂它。⑨我靜靜地看著,托槍的手悄然垂了下來。①年輕的鷹在笨拙地喂著,顯然它只習(xí)慣大力撕扯暴吞,做這種溫柔的動作還笨拙得可愛。它的大喙不時錯過老鷹的嘴,有時還忘了松開。但老鷹自始至終都在安詳?shù)亟邮苤?,那半閉的眼中,流露出的也全是愛和滿足。①天很藍,風(fēng)很清,我的眼睛開始潮濕。②年輕的鷹每喂完一口都忍不住發(fā)出一聲歡叫。有好幾次,老的鷹把嘴閉上了,不肯張開,只用慈愛的目光望著它。但它都輕輕啄開老鷹的嘴。那分明還帶著少年的任性和撒嬌!是的,它明白母親(或父親)的心,盡管它也確實很餓了。有好幾次叼在嘴里的肉差點本能地吞下去;盡管再找到如此鮮美的野味已很不容易,但它寧愿去喝澗里的水充饑,也不肯吃一塊給母親(或父親)的食物!我的淚開始大股大股地往外涌,我不敢站起身,生怕驚動了那深情的兩代鷹。我只有用淚水模糊了的眼,定定地望著那正緊緊依偎著曬太陽的兩只鷹。不看那美麗的流云,也不聽那柔歌似的松濤。④沒有照相機,但我的心已攝下了這一生所能見到的最美麗的一幕。①那一年,正是我因一雙皮鞋跟父母鬧翻的第一次出走。反思自己過激的行為,我當(dāng)即決定下山。下山后,我馬上還了朋友的獵槍,搭當(dāng)天的末班車回家了。,經(jīng)歷了三次變化,請逐一概括填出。(每格5個字左右)狂喜激動⑥自然段和第11自然段中都寫到天“藍”風(fēng)“清”,反復(fù)描寫這樣的環(huán)境有什么作用? ③自然段和第⑧自然段中的畫線句分別描寫了小巖鷹和老巖鷹的外形,它們的外形各有什么特點?從全文看,這兩處的外形描寫有什么作用? ? “烏鴉反哺,羊羔跪乳”這句話嗎?如果沒有,請你試著通過自己的方式了解一下,然后結(jié)合本文,談?wù)勛约菏艿搅耸裁磫l(fā)。 感動欣賞 省悟反思,襯托小巖鷹給老鷹喂食舉動的美好、感人。、美麗。勇猛和旺盛的生命力,老鷹蒼老無力,受了重傷,生命垂危,為后文寫小巖鷹喂食和老巖鷹接受喂食埋下伏筆。“我”沒有照相機拍下這感人的場景,但“我”會永遠記住兩只巖鷹之間的深情,并警醒自己,以此為榜樣,學(xué)會去理解和關(guān)愛父母。6.最長的三里路倪萍①一生中走過很多路,最遠都走到了美國的紐約,可記憶中最長的路卻是從崖頭長途汽車站到水門口姥姥家那條三里長的小路。從一歲到三十歲,這條路來回走了一百多趟,走也走不完,走也走不夠。 ②第一次單獨走,也就六歲吧,六歲的我,身上背了大大小小一群包,胳膊挎的、胸前掛的、背上背的、手里拎的全是包,三百六十度全方位背包包圍著,遠看就像是個移動的貨架。包里裝的沒有一件是廢物,對于居家過日子的姥姥來說全是寶。肥皂、火柴、手巾、茶杯、毛線、被單、核桃酥、牛奶糖、槽子糕……最沉也是最值錢的是罐頭,桃的、蘋果的、山楂的……口袋里被母親縫的死死的是錢,這一路我不知得摸多少回,生怕丟了。每次到了家門口,姥姥都會說:“小貨朗回來了?!崩牙颜f這話的時候,眼睛轉(zhuǎn)向別處,聽聲音就知道她哭了。先前姥姥說滴雨星,后來我說下雨了。六歲到九歲這三年,我不知道為什么看見這么多好東西姥姥會哭,九歲之后就懂了。③三里路,背了那么多包,按說我是走不動的,可我竟然走的那么幸福、那么輕盈,現(xiàn)在回想起來還想再走一回。那時背著包的八我走在大街上,簡直就是在飛。但快出鎮(zhèn)口的時候,我的步子一定是放慢的,為了見見彪春子。這是一個不知道多大歲數(shù)的女人,常年著一身漆黑油亮的棉襖棉褲流浪在街頭。用今天的話說,彪春子就是“犀利姐”。老人們嚇??摁[的孩子常說:“讓彪春子把你帶走!”但同是小孩的我不僅不怕她,在青島上學(xué)的日子還常常想念她、惦記她、八歲那年獨自回鄉(xiāng),彪春子老遠跟我打招呼,走近才知道是向我討吃的。她在吃上面一點也不傻,準(zhǔn)確無誤地指著裝罐頭那包說:“你不給我就打你!”我哭了,她笑了;我笑了,她怒了。沒辦法,我拿出一個桃罐頭給她。她往地上一摔,連桃?guī)喑砸蛔?。很多年后我都后悔,怎么那么小氣,包里不是還有大眾餅干嗎?④見了三里路上第一個想見的人彪春子之后,就快步走了,到了丁子山,我又慢下來了。不高的山崖層層疊疊綠綠幽幽,幾乎沒有縫隙地擠在一起,山下是湍急的河水,一動一靜,分外壯麗。拐彎處是一個三岔口,從東流過的是上丁家的水,從北流過的就是水門口的水了。從沒見過黃河的我以為這就是天下最大的河了。走到這兒我更是舍不得走了,常常一站就是幾分鐘,看那些挽起褲腿提留著鞋襪過河的男女老少,有的站不住會一屁股坐進水里。這番景象是我心中說不出的鄉(xiāng)情。⑤再往前,我的心和腳就分開了,心在前,腳在后,就像在夢里奔跑,雙腿始終夠不著地。⑥三岔口往前走兩分鐘是水門口最大的一片甜瓜地,清香的瓜味牽引著你飛過去?!靶⊥馍?,回來啦?先吃個瓜吧,換換水土!”看瓜的叔伯舅舅幾乎每年都招呼我在這兒歇會兒,有一年他根本不在,我卻也分明聽見喊聲。依舊是那個地方,依舊沒有卸掉身上的七八個包,依舊是不洗不切地吃瓜,然后站起來往前走。從來沒付過瓜錢,也從來不知道那大片的甜瓜地怎么沒有護欄。⑦水門口的河道不寬,夏天河床上晾滿了婦女們剛洗完的衣服,大姑娘小媳婦舉著棒槌,捶打著被面,五顏六色真是怪好看。我一路叫著舅媽、喊著舅姥地快速走過她們,因為姥姥家就在眼前了。⑧最后的幾十米路是姥姥家的院子。先是路過兩棵蘋果樹,每次也都是從這兒開始喊姥姥,等走過了長滿茄子、辣椒、黃瓜、蕓豆、韭菜、小白菜、大葉萵筍的菜地時,我已經(jīng)喊不出姥姥了,嗓子里堵滿的都是咸咸的淚水。絆倒了茄子,擼掉了黃瓜……紅的柿子’綠的辣椒,姥姥圈都沒舍得摘,就等我這個出外的城里人回來吃。歡呼啊,豆角們,歡笑啊,茄子們,滿眼的果實,滿臉的笑容。等走過這三米菜地時,我已經(jīng)喊不出姥姥了。嗓子里堵滿的還是咸咸的淚水。頭發(fā)梳著小纂兒的姥姥出來了,我的三里之路走到盡頭了。⑨我到家了。(選自《倪萍畫日子》,有刪改)③-⑧自然段描寫了“三里路”上的一些場景,請概括其中幾個場景。(不少于四個) ②自然段劃線句子,姥姥為什么會哭?談?wù)勀愕睦斫狻? ,富有表現(xiàn)力。請分析下面句子畫線詞語的表達效果。三岔口往前走兩分鐘是水門口最大的一片甜瓜地,清香的瓜味牽引著你快飛過去。 “三里路”,而“我”卻說它是“最
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