【正文】 0。 又星星聚集排列成星座，有一些星星________試著排成長(zhǎng)頸鹿，________是棕櫚（lǘ）樹(shù)，________試了試排成玫瑰，________才決定排成大熊星座。（2）星星聚集排列成________，石頭學(xué)會(huì)了________，風(fēng)發(fā)現(xiàn)了________。 （3）讀了短文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，你明白了什么？（ ） A.每種事物都有自己的特點(diǎn)，不能相互代替。B.世界是豐富多彩的。【答案】 （1）先；然后；又；最后（2）星座；變硬變重；自己可以吹（3）A 【解析】6．閱讀短文，完成練習(xí)。 獅子和狐貍獅子老了，已經(jīng)無(wú)力捕捉野獸，于是它想靠狡猾的詭計(jì)來(lái)混日子：它鉆進(jìn)一個(gè)山洞里，躺著裝起病來(lái)。許多野獸到洞里來(lái)探望它，它就把野獸都吃掉。狐貍看透了它這個(gè)詭計(jì)，就站在洞口說(shuō)：“獅子，身體怎么樣？”獅子說(shuō)：“我身體不好，你干嗎不進(jìn)來(lái)呀？”狐貍回答說(shuō)：“因?yàn)槲铱吹皆S多腳印進(jìn)洞的挺多，可是出洞的沒(méi)有，所以我不進(jìn)來(lái)了?！保?）短文共有________個(gè)自然段，標(biāo)出自然段號(hào)。 （2）獅子為什么要躺著裝起病來(lái)？因?yàn)開(kāi)_______，所以________。 （3）“狐貍看透了它這個(gè)詭計(jì)”，“它”是指________。這個(gè)詭計(jì)是________ ①獅子鉆進(jìn)山洞里裝病。②獅子趁野獸到洞里探望它，吃掉它們。③野獸們探望獅子，能給它帶一些好吃的東西。（4）“進(jìn)洞的挺多，可是出洞的沒(méi)有”意思是：________ ①探望獅子的野獸都對(duì)獅子非常好，不肯回家，在那兒照顧獅子。②獅子把進(jìn)洞的野獸都吃掉了。（5）獅子身體不好，狐貍為什么不進(jìn)洞探望呢？因?yàn)楹傊繽_______，狐貍想：如果________，所以狐貍不進(jìn)洞探望。 【答案】 （1）3（2）獅子老了；已經(jīng)無(wú)力捕捉野獸（3）獅子；②（4）②（5）狐貍知道這是老虎的詭計(jì)；進(jìn)去就會(huì)被老虎吃掉，再也出不來(lái)了。 【解析】7．閱讀下文，回答問(wèn)題。 春風(fēng)是什么顏色的 春風(fēng)姐姐邁著輕盈（y237。ng）的腳步，悄悄地來(lái)到人間。田野里忽然傳來(lái)一陣聲音，原來(lái)是花兒們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題——春風(fēng)是什么顏色的？ 披上粉裝的桃花先開(kāi)口了：“春風(fēng)一定是粉色的，你們瞧，我這件艷麗的粉裝就是春風(fēng)給我織的！”“是呀，我也覺(jué)得春風(fēng)是粉色的?！倍霹N花附和道?！拔铱刹贿@樣想，柔柔的春風(fēng)一定是白色的?！庇裉m花說(shuō)。潔白如雪的梨花也贊同玉蘭花的說(shuō)法。油菜花特別不服氣，大聲怒斥遍“你們說(shuō)得全都不對(duì)，春風(fēng)一定跟我一樣，是金燦燦的?！?這時(shí)，青蛙媽媽從池塘里跳了上來(lái)，對(duì)正在爭(zhēng)論的花兒們說(shuō)：“別爭(zhēng)了，其實(shí)春風(fēng)是五顏六色的，她給我們帶來(lái)了五彩斑斕（l225。n）的春天?！保?）聯(lián)系上下文我知道“附和”的意思是________。 （2）桃花認(rèn)為春風(fēng)是________，玉蘭花認(rèn)為春風(fēng)是________，油菜花認(rèn)為春風(fēng)是________，青蛙媽媽卻說(shuō)春風(fēng)是________。 （3）你認(rèn)為春風(fēng)是什么顏色的？為什么？ 【答案】 （1）同意他人的觀點(diǎn)，也跟著說(shuō)（2）粉色的；白色的；金燦燦的；五顏六色的（3）我認(rèn)為春風(fēng)是五顏六色的。因?yàn)榇猴L(fēng)經(jīng)過(guò)的地方，草變綠了，花變得色彩各異，是五顏六色的春風(fēng)給我們帶來(lái)了五彩斑斕的春天。 【解析】8．閱讀下文，回答問(wèn)題。 天上沒(méi)有了太陽(yáng)，整個(gè)世界一片黑暗。羿想，沒(méi)有了太陽(yáng)，就沒(méi)有了光明和溫暖，莊稼不能生長(zhǎng)，人類(lèi)和動(dòng)物也沒(méi)法活下去。于是，羿留下了最后一個(gè)太陽(yáng)。 從此，太陽(yáng)每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸________起來(lái)，花草樹(shù)木漸漸________起來(lái)，江河________歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。（1）選擇合適的詞語(yǔ)的序號(hào)填在文段中的橫線(xiàn)上。（填序號(hào)） ①奔騰 ②滋潤(rùn) ③繁茂土地漸漸________起來(lái)，花草樹(shù)木漸漸________起來(lái)，江河________歡唱，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。（2）羿為什么要留下最后一個(gè)太陽(yáng)？用橫線(xiàn)在文段中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。 （3）從哪些語(yǔ)句中可以看出大地重新現(xiàn)出了“勃勃生機(jī)”？用波浪線(xiàn)在文段中畫(huà)出來(lái)。 【答案】 （1）②；③；①（2）沒(méi)有了太陽(yáng)，就沒(méi)有了光明和溫暖，莊稼不能生長(zhǎng)，人類(lèi)和動(dòng)物也沒(méi)法活下去。（3）土地漸漸滋潤(rùn)起來(lái)，花草樹(shù)木漸漸繁茂起來(lái)，江河奔騰歡唱。 【解析】9．閱讀下文，回答問(wèn)題。 春風(fēng) 春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹(shù)，桃樹(shù)醒了，睜開(kāi)眼睛，桃林一片粉紅；她撫摸著柳樹(shù)，柳樹(shù)伸了個(gè)懶腰，扭一下細(xì)軟的腰肢，也醒了，于是長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)；她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友，你看，紅領(lǐng)巾更紅了……（1）春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。在這個(gè)比喻句里，把________比作了________。 （2）想想“撫摸”是什么意思，試著用它寫(xiě)句話(huà)吧。 ________撫摸著________。（3）春風(fēng)撫摸著田野，田野發(fā)生了什么變化，用“________”畫(huà)出相關(guān)的句子。 （4）“柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)”一句的意思是（ ） A.柳樹(shù)長(zhǎng)頭發(fā)了。B.柳樹(shù)的頭發(fā)是綠色的。C.柳樹(shù)的枝條在春風(fēng)吹拂下變綠了。（5）短文描寫(xiě)了春天的哪些景物？________ ①田野 ②燕子 ③麥苗 ④桃樹(shù) ⑤柳樹(shù)【答案】 （1）春風(fēng)；媽媽溫柔的手（2）媽媽?zhuān)晃业哪橗嫞?）她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃。（4）C（5）①③④⑤ 【解析】10．閱讀理解天鵝湖 要問(wèn)我為什么心里美滋滋的，我告訴你啊——因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。 湖呈（ch233。nɡ）圓形，湖水清可見(jiàn)底，綠得發(fā)亮。湖水四周有茂密（m224。o m236。）的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂柳，在微風(fēng)的吹拂下，柳條迎風(fēng)起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀（xi249。）美。樹(shù)下是一片嫩綠的草地，草地上開(kāi)著黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮（b224。n）得更加美麗了。（1）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：美滋滋（ABB） （2）讀短文，在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。 ________的草地 ________的身影 ________的樹(shù)木（3）文中寫(xiě)湖水清的詞語(yǔ)是________ （4）第二自然段先寫(xiě)了湖水________、________，再寫(xiě)湖的四周有________，樹(shù)下 有________和________，最后寫(xiě)湖上有________。（5）文段中微風(fēng)吹拂下的楊柳讓我想起了賀知章的《詠柳》，我會(huì)默寫(xiě)這首詩(shī)。 【答案】 （1）綠油油、笑哈哈（2）嫩綠；秀美；茂密（3）清可見(jiàn)底（4）清；綠；樹(shù)木；綠草；小花；小橋（5）碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 【解析】11．閱讀下文，回答問(wèn)題 古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看?？墒?，一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)。” 一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡。 他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)：“今天可把我累壞了!力氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截?！?他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。（1）選文共有________個(gè)自然段。 （2）用“_______