【正文】 主旨和本質(zhì)相吻合。這樣的標題對于如今追求高科技感受，高品質(zhì)生活的人們具有很強的吸引力，相信會有更多的人閱讀這則新聞，并產(chǎn)生親臨現(xiàn)場一睹為快的念頭。 示例二：我選B。用疑問句的形式命題，設(shè)置一個懸念，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。 示例三：我選C。這個標題前后對稱，讀起來朗朗上口；平實、準確地概括了文章的主要內(nèi)容，使讀者一目了然，便于讀者快速篩選新聞內(nèi)容，刊登在“聯(lián)合國世界地理信息大會特別報道”版面，符合旨意。 【點評】???????⑴解答這類選擇題，關(guān)鍵是依靠題干找準答題區(qū)間，著重研讀某一段落。一定要注意熟悉原文的大致內(nèi)容，二是在弄清題干要求的基礎(chǔ)上，將選項與原文進行比照分析，辨清意思是否有差異。 ⑵信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標準；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進行恰當(dāng)取舍，避免有所偏頗或答非所問。 ⑶本題考查了題目的作用。題目的作用：①交代文章主要內(nèi)容；揭示（暗示）文章主旨。 ②交代故事發(fā)生的環(huán)境。③點明行文線索或感情線索。④確定文章描寫對象，確定文章的感情基調(diào) ⑤交代故事發(fā)生的環(huán)境 ⑥設(shè)置懸念，吸引讀者；富有哲理，引人思考。回答是圍繞以上各點回答即可。3．閱讀下面的文段，回答問題。 成功就是成為最好的你自己 ①成功可能是你創(chuàng)造了新的財富或技術(shù)，可能是你在工作崗位上得到了別人的信任，也可能是你找到了回歸自我、與世無爭的生活方式……成功是多元化的，每個人都在追求屬于自己的成功，但成功不是要和別人相比，而是要讓自己的每一天都比昨天更好，從這個意義上說，成功就是成為最好的你自己。 ②怎樣才能成為最好的你自己呢？ ③要確立自己的人生目標．人生只有一次，只有一個人能告訴你人生的目標是什么，那個人就是你自己；只有一個地方能找到你的目標，那就是你心里。例如《西游記》中唐僧的人生目標就是自度度人，自覺覺他；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的人生目標就是把自己的生命和全部精力獻給世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭；________________________。最終他們都成了最好的自己。每個人的人生目標都是獨特的，最重要的是，要有自己的人生目標并為之而努力。 ④要做感興趣和有激情的事。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！碑?dāng)你對某個領(lǐng)域感興趣，對該領(lǐng)域有激情時，你就可能為它廢寢忘食，發(fā)揮出所有的潛力。這時候，你已經(jīng)不再是為了成功而工作，而是為了“享受”而工作了。毫無疑問，你將會得到成功。 ⑤2002年，比爾蓋茨在領(lǐng)導(dǎo)微軟25年后，毅然把首席執(zhí)行官的工作交給了鮑爾默，因為只有這樣，他才能投身于他最喜歡的工作——擔(dān)任首席微軟架構(gòu)師，專注于軟件技術(shù)的創(chuàng)新。此后，他對公司的技術(shù)方向做出了重大貢獻。 ⑥要不斷調(diào)整自己的目標，制定目標的目的是為了進步，我們要把抽象的大目標簡化成實際的小目標，目標設(shè)定過高固然不切實際，但目標也不可定得太低，要在了解自己能力的基礎(chǔ)上對目標進行及時調(diào)整：如果超出自己的期望，可以把期望提高；如果未達到自己的期望，可以把期望調(diào)低。達成一個目標后，可以再制定更有挑戰(zhàn)性的目標。 ⑦美國作家威廉福克納說過：“你應(yīng)該在乎的是，你要比現(xiàn)在的你強?！绷私庾约?，努力不懈地追求進步，讓自己的今天勝于昨天，這樣才能獲得成功，才能成為更好的你自己。（1）本文的中心論點是________。 （2）在第③段的橫線處補充一個事實論據(jù)。 （3）文章從哪些方面論述了“怎樣才能成為最好的你自己”？ （4）第⑦段中畫線句運用了什么論證方法？請說明其作用。 （5）比爾蓋茨從他最喜歡做的事情中確立了目標并取得了巨大成功。聯(lián)系實際，談?wù)勀闶窃鯓訌母信d趣的事情中確立目標的。 【答案】 （1）成功就是成為最好的你自己（2）《假如給我三天光明》中海倫凱勒的人生目標就是終生致力于聾盲人的公共救助事業(yè)；《周恩來傳》中周恩來的人生目標就是“為中華之崛起而讀書”。（3）要確定自己的人生目標；要做感興趣和有激情的事；要不斷調(diào)整自己的目標。（4）道理論證（引證法）。作用：引用美國作家威廉?？思{的名言能更好地證明中心論點。（5）略 【解析】【分析】⑴此題考查學(xué)生對中心論點的把握，解答此題的關(guān)鍵是熟讀課文，明確文章表達的主要內(nèi)容。要判斷中心論點，可以首先看題目，有時題目就是中心論點，非常明確，此文的題目就是中心論點。當(dāng)然有的中心論點在開頭提出來，有的在結(jié)尾才娓娓道出，有的在文章的中間提出來，做題時要學(xué)會判斷。 ⑵此題考查學(xué)生補充事實論據(jù)的能力，解答此題的關(guān)鍵是明確論點，找出與論點相符的論據(jù)，確保論據(jù)的正確性。補充時要注意人物和事件。如：《假如給我三天光明》中海倫?凱勒的人生目標就是終生致力于聾盲人的公共救助事業(yè)?！吨芏鱽韨鳌分兄芏鱽淼娜松繕司褪恰盀橹腥A崛起而讀書”。 ⑶此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解，解答此題的關(guān)鍵是通讀全文，明確文章的主要意思，邊讀邊思考。文章三四六自然段的第一句是中心句很好地詮釋了怎樣才能成為最好的你自己。 ⑷此題考查學(xué)生對論證方法的把握，解答此題的關(guān)鍵是明確論證方法包括：道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證等。第7段劃線部分是引用的名言，所以論證方法為道理論證或引證法。作用是更好地證明了論點。答案：道理論證（引證法） 作用：引用美國作家威廉??？思{的名言更好地證明了中心論點。 ⑸此題考查學(xué)生的表達能力，解答此題的關(guān)鍵是聯(lián)系生活實際，圍繞本文中心論點來談。如：我喜歡書法，我為自己確立了小目標，先把基本的筆畫寫好，完成目標后給自己一個獎勵；然后進一步確立目標：練好字的間架結(jié)構(gòu)。第三步目標：臨名家名帖。這樣慢慢走向成功，成為最好的自己。 故答案為：⑴成功就是成為最好的你自己；⑵《假如給我三天光明》中海倫凱勒的人生目標就是終生致力于聾盲人的公共救助事業(yè)；《周恩來傳》中周恩來的人生目標就是“為中華之崛起而讀書”。⑶要確定自己的人生目標；要做感興趣和有激情的事；要不斷調(diào)整自己的目標。⑷道理論證（引證法）。作用：引用美國作家威廉?？思{的名言能更好地證明中心論點。⑸略。 【點評】⑴論點(證明什么) 論點應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態(tài)性的句子。從本文來看文章的題目即是文章的中心論點成功就是成為最好的你自己。 ⑵本題考查判斷論據(jù)和補充論據(jù)，答題時應(yīng)注意，補充事實論據(jù)時，要選擇真實而又典型的事例，概括敘述，緊扣觀點，所選事實和觀點要統(tǒng)一，否則就失去了事實論據(jù)的說服力。補充倒立論據(jù)時，要引用權(quán)威性的名言警句，引用時要完整準確，不可張冠李戴，不可斷章取義，第③段的中心論點是人要確立自己的人生目標。只要補充一個事實論據(jù)即可。 ⑶本題考查理解內(nèi)容和概括要點，答題時應(yīng)注意，看到題目首先在審題后確定答題范圍，提取答案時要精讀相應(yīng)的語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的語句提取出來作答。要點：確定人生目標、感興趣事、調(diào)整目標。 ⑷平時學(xué)習(xí)過程中，要了解議論文相關(guān)常識，明確中心論點的辨析，把握論證方法及其作用，另外注意一些特殊題型，邊做邊總結(jié)方法。 ⑸本題考查學(xué)生的表達能力，這種題一般都是，考查學(xué)生閱讀文章后所產(chǎn)生的情感體驗或理性思考。解題時需結(jié)合文章發(fā)揮個人從閱讀中獲得的感悟。答題方式：相當(dāng)于寫一篇小的議論文，要有論點、論據(jù)。注意必須引用名言或名人軼事來證明自己的觀點或認識。注意答題時一定圍繞中心論點來作答。4．閱讀下面的文段，回答問題。 與一朵云對酌馬德（一） 有一年，大雪，到山上去追野兔子。 四野盡白。深可沒膝的雪，覆了遠山近水。四下里，好多野兔的足印，仿佛它們的掙扎和喘息還在，我們說，趕緊追！ 追了半天，又冷又累又餓。我們四處找柴禾，樹上的枯枝，溝洞里的樹葉，崖縫間的鳥窩，田鼠洞里的豆英，統(tǒng)統(tǒng)搜羅了來，扒開一片雪，然后，點起了火。雪，以及寒冷，紛紛從火堆四周撤退。而我們，在溫暖里一邊烤著火，一邊烤著干糧，一邊大聲說笑，一邊高聲放歌?？諘绲乃囊袄铮B都不敢飛過來，哪還有野兔子的蹤影。 那一次，我們一個兔子沒逮著。心底里，卻撿拾回來無窮的快樂。（二） 我有一個朋友，是位畫家。 有一天，他邀我到郊外，干什么？看螞蟻。他在一只肥碩的螞蟻屁股上，輕點一絲朱紅。整個上午，我們盯著這只紅屁股的家伙，一會兒拖回一只空麥殼，一會兒在巴掌大的地方逡巡一陣子，一會兒對著一根高挑的草疑神疑鬼，一會兒優(yōu)雅地為另一只螞蟻讓路，一會兒又急匆匆地去打上一架。 我們兩個人，仿佛是被它牽著，一會兒駐足在這一處，一會兒又蹲踞在另一處，一會兒手舞足蹈，一會兒又凝神屏息。我們看它，它一定也好奇地打量著我們兩個傻傻的家伙。 被盯梢終究是郁悶的。那天，它突然鉆進窩里，半天沒出來。我們的心，在等待中，竟好像也被困在了幽深的地底，半天，沒上來。 賞玩一只螞蟻，與被一只螞蟻捉弄，都是一種歡喜。（三） 草坪上，幾個小孩在玩水。 開始的時候，他們還挽著褲管。后來，褲腳濕了，褲子濕了，上衣濕了。再后來，鼻翼上是水，耳垂上是水，發(fā)梢上是水，渾身上下，都是水。 這是初秋的下午，天已經(jīng)涼了。水玩過，幾個孩子又在玩“騎馬打仗”的游戲。兩兩配對，騎在“馬”上的孩子，與對方騎在“馬”上的孩子，在“馬”的跑動中，以腳角力，互相蹬踏。一兩個回合，三五個趔趄，七八聲嬉笑，個個便摔翻在地上。再起來，身上泥一片，水一片，傷一塊，痛一塊，然后鬧一聲，嚷一聲，繼續(xù)玩。 一個人，若沒有從這樣的童年走過來，一定不是從詩意中長大的。（四） 大冬天，街上冷得難見一個人。 到水果攤前買水果。不見攤主，只見旁邊一個女人，上身是紅紅的羽絨服，下身是過膝的皮裙，高筒的靴子，背對著我，一邊哼唱著，一邊和著旋律，正翩翩獨舞呢。 這么冷的天，真好興致。 大姐，這兒的攤主呢？我問。 她一轉(zhuǎn)身，我便有些羞赧?？雌饋恚思液孟癖任覛q數(shù)小。然而，更令我吃驚的是，她朝我走過來說，你買水果??？我就是。 啊，你是攤主……我沒有掩飾住自己的驚訝。嗯，我就是。然后，她熟練地為我稱水果。這時候，我注意到她水果車上的標牌。天哪，她竟然出生在1961年。 一個人的年輕，其實，應(yīng)該是心境里不滅的詩意，以及，內(nèi)在生命不盡的激情吧。（五） 與人對酌，喝著喝著，人走了。 開始還茶煙繚繞。后來，煙萎了，水涼了，氣氛沒了，心緒亂了。 此時，一朵白白的云飄過來，投在不知哪里的玻璃幕墻上，又反射落到杯子里。一剎那，杯里也有了大乾坤，一朵云，在杯中蕩呢。 趕緊再續(xù)一杯開水，云在水里，水在云里，云水升騰在茶煙里。輕啜一口，然后，小心翼翼放下，喜對一朵云，相看兩不厭。 與一朵云對酌，多美多好的意境啊。（1）概括散文內(nèi)容，可以采用抓關(guān)鍵詞的方法。請根據(jù)文意，在下面橫線上各填寫一個關(guān)鍵詞。 那一堆溫暖的柴火幫我們撿回了快樂，那一只忙碌的紅螞蟻幫我們撿回了①________，那一群嬉笑瘋鬧的孩子幫我們撿回了童年的②________，一個紅衣獨舞的小攤販幫我們撿回了生命的激情；那一朵云幫我們撿回了豐饒的③________。（2）精心提煉的動詞，對于繪景狀物、傳情達意，有著不可替代的作用。請你結(jié)合語境，分析下面句子中劃線詞的表達效果。（選做一句） ①雪，以及寒冷，紛紛從火堆四周撤退。②一剎那，杯里也有了大乾坤，一朵云，在杯中蕩呢。（3）批注是讀書常用的方法。請按要求完成下面的任務(wù)。 總批：散文用個性化的語言，敘寫作者獨特的經(jīng)歷，不同的語言形式，表現(xiàn)出不同的意趣美。示例：一會兒拖回一只空麥殼，一會兒在巴掌大的地方逡巡一陣子，一會兒對著一根高挑的草疑神疑鬼，一會兒優(yōu)雅地為另一只螞蟻讓路，一會兒又急匆匆地去打上一架?！九耘烤渥又械摹板已病薄耙缮褚晒怼薄皟?yōu)雅”等詞語莊重典雅。用擬人的手法寫小螞蟻快樂而無拘無束的活動，既把螞蟻人格化，又充滿情趣。①請你仿照示例，為下面的語句做旁批。我們兩個人，仿佛是被它牽著，一會兒駐足在這一處，一會兒又蹲踞在另一處，一會兒手舞足蹈，一會兒又凝神屏息。②根據(jù)旁批內(nèi)容，在原文找出相應(yīng)的語句?！九耘窟@部分寫孩子無拘無束地玩耍，作者采用的全是短句，寫出孩子玩耍時的忘我、投入，彷佛讓人看到了孩子喧鬧的場面，以及這種歡騰傳遞給作者的歡愉。（4）散文表達作者獨特的情思。閱讀全文，說說作者通過五個小片段，想與讀者分享他的哪些生活感悟？ 【答案】 （1）歡喜；詩意；意境（2）①“撤退”一詞，形象描繪出因為火堆燃起、溫度升高，雪開始消融的真實情景，寫出我們的身體越來越暖和的感覺，又表現(xiàn)我們烤火時的快樂。②“蕩”，既形象地表現(xiàn)出天上的云倒影在水中的真實情景，又傳神地傳達出作者由落寞到驚喜的心理變化。（3）①這句話用“駐足”“蹲踞”“手舞足蹈”“凝神屏息”等莊重典雅的詞語，寫“我”和朋友看螞蟻的各種動作、姿勢，表現(xiàn)我倆看螞蟻時的專注、投入，以及內(nèi)心的歡喜，讓讀者看到了兩個大人的童心，富有情趣。②Ⅰ后來，褲腳濕了，褲子濕了，上衣濕了。再后來，鼻翼上是水，耳垂上是水，發(fā)梢上是水，渾身上下，都是水。Ⅱ一兩個回合，三五個趔趄，七八聲嬉笑，個個便摔翻在地上。Ⅲ再起來，身上泥一片，水一片，傷一塊，痛一塊，然后鬧一聲，嚷一聲，繼續(xù)玩。（4）作者通過五個平凡而充滿詩意的小片段，意在告訴讀者，當(dāng)我們忙碌時，迷茫時，無助時，無聊時，孤獨時，不妨慢下腳步，從司空見慣的生活中，從自然萬物中，主動去獲取彌漫心頭的歡喜，尋求能夠喚起我們詩意的鏡頭。作者是在告訴讀者，只要我們熱愛生活，那么人生永遠充滿著激情與詩意。 【解析】【分析】（1）通讀全文，整體感知，根據(jù)內(nèi)容選用文中的詞語，或者自己概括，注意用一個詞語，第一