20xx人教版版三年級數(shù)學(xué)上冊解答應(yīng)用題訓(xùn)練50專項專題訓(xùn)練帶答案解析-文庫吧
2025-03-30 22:42 本頁面
【正文】 788－245＝543（米）兩家在學(xué)校的兩邊：788＋245＝1033（米）答：李芳家距劉文家有543米或1033米。【點睛】李芳家和劉文家可能在學(xué)校同一邊，也可能在學(xué)校的兩邊，分清兩種情況是解答本題的關(guān)鍵。8．小馬虎在做一道加法題時，把一個加數(shù)個位上的3看作了5，十位上的4看作7，得到結(jié)果為376．正確的和是多少？解析：344【分析】“把一個加數(shù)個位上的3看作了5，十位上的4看作了7”，相當(dāng)于把這個加數(shù)看多了75﹣43=32，再根據(jù)另一個加數(shù)不變，可知算得的和比正確的和也得多32，據(jù)此用376減去32即為正確的和．【詳解】小馬虎把一個加數(shù)看多了：75﹣43=32，另一個加數(shù)不變，和也多了32，所以正確的和應(yīng)該是：376﹣32=344；答：正確的和是344．9．華華的兩條彩帶各用去了一部分，它們剩下的部分一樣長，其中第一條彩帶剩下全長的，第二條彩帶剩下全長的，原來這兩條彩帶哪條長？為什么？(借助畫圖來說明)解析：原來這兩條彩帶第二條長?！驹斀狻柯?0．放學(xué)后李明從學(xué)校出發(fā)，先到超市買食品，然后回家，他一共走了多少米？合多少千米？ 解析：1000米，1千米【詳解】528+236+236=1000（米）1000米=1千米答：他一共走了1000米，合1千米．【點睛】把所走的三段路程相加求出一共走的路程，然后把米換算成千米，1千米=1000米．11．一共釣了16條魚。小黃貓拿走了多少條魚？解析：4條【詳解】16247。43＝12(條) 16－12＝4(條)或1－＝ 16247。41＝4(條)12．一條毛毛蟲由幼蟲到成蟲，每天長一倍，16天能長到16厘米，問它幾天可以長到4厘米？解析：14天【分析】每天長一倍即擴大2倍的意思，也就是說明天的長度是今天的2倍，16天能長到16厘米，那么15天可以長到8厘米，14天可以長到4厘米，13天可以長到2厘米……依次往前倒推?！驹斀狻績商烨熬烷L到了4厘米；（天）答：它14天可以長到4厘米?！军c睛】這里需要理解的是增加1倍的意思，增加1倍即擴大2倍的意思，同理，增加2倍是擴大3倍的意思，二者之間相差1倍，也就是其自身。13．小高、墨莫、卡莉婭一起去郊外釣魚，已知小高釣的魚比墨莫的3倍多1條，墨莫釣的魚是卡莉婭的3倍，一共釣了92條魚，請問：小高釣了多少條魚？解析：64條【分析】首先還是根據(jù)倍數(shù)關(guān)系畫出線段圖：根據(jù)關(guān)系圖可以清楚的看出卡莉釣魚條數(shù)的（1＋3＋9）倍是（92－1）條，用除法，即可求出卡莉釣魚條數(shù)，乘9加1就是小高釣魚的條數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】（92－1）247。（1＋3＋9）＝91247。13＝7（條）79＋1＝64（條）答：小高釣了64條魚?！军c睛】此題數(shù)量關(guān)系較復(fù)雜，通過畫圖可以清楚的梳理出他們釣魚條數(shù)的關(guān)系，進而解答。14．果園中梨樹和蘋果樹共有67棵，梨樹比蘋果樹的2倍少2棵，蘋果樹有多少棵？解析：23棵【分析】根據(jù)“梨樹比蘋果樹的2倍少2棵”，可知：如果再多2棵梨樹的話，則梨樹就是蘋果樹的2倍，同時總棵數(shù)也增加2棵，即為67＋2＝69棵；此時的總數(shù)相當(dāng)于是2＋1＝3倍的蘋果樹，用69除以3即可算得蘋果樹的棵數(shù)?！驹斀狻浚?7＋2）247。（1＋2）＝69247。3＝23（棵）答：蘋果樹有23棵?！军c睛】本題主要考查了和倍問題的應(yīng)用。把梨樹增加2棵使得梨樹是蘋果樹的2倍從而變成一般的和倍問題是解決本題的關(guān)鍵。要注意總數(shù)也要隨之變化。15．小紅和小華去王老師家玩，王老師住在第15層。兩人同時從第1層往上走，速度都保持不變，當(dāng)小紅走到第3層的時候，小華恰好到了第5層。那么當(dāng)小華走到王老師家的時候，小紅到了第幾層？解析：第8層【分析】小紅走到3層的時候，走過2個層間距，此時小華恰好到了第5層，走過4個層間距，可以得到兩人速度之間的關(guān)系，然后求出小華走到15層，即走了14個層間距的時候，小紅走過的層間距，進而確定層數(shù)?！驹斀狻?，答：小紅到了第8層?！军c睛】對于爬樓問題，其實質(zhì)上是行程問題，關(guān)鍵是判斷二人速度之間的關(guān)
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