20xx班主任工作范文良好班集體創(chuàng)建匯報(bào)材料-文庫(kù)吧
2025-03-30 06:15 本頁(yè)面
【正文】 是“細(xì)節(jié)決定成敗，適應(yīng)決定命運(yùn)”。 因而要求小孩的站姿和坐姿開(kāi)場(chǎng)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上對(duì)我們加以標(biāo)準(zhǔn)，讓小孩時(shí)時(shí)刻刻以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)嚴(yán)格要求本人?！ ?cè)雽W(xué)時(shí)，小孩早上一到校就下位的下位，講話的講話，從不知利用時(shí)間，我就每天提早半個(gè)小時(shí)到校，先開(kāi)窗換氣，然后整理教室的桌椅與其他物品，接著就開(kāi)場(chǎng)大聲地讀拼音、讀課文。老師的一舉一動(dòng)、一言一行對(duì)我們有潛移默化的妨礙。小孩們慢慢養(yǎng)成了早讀的好適應(yīng)。 每節(jié)課下課后，我都來(lái)到班上：“小孩們，先去上廁所，然后做好下節(jié)課的上課預(yù)備，再休息、游戲，要留意平安！”起初，我是手把手地示范，逐一檢查；過(guò)了一段時(shí)間，讓小孩互相檢查，表?yè)P(yáng)做得好的，教育“忘事”的；如今，不要我“嘮叨”，小孩們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的適應(yīng)?！ ∥颐刻焐险n或是在教室走動(dòng)時(shí)，只要發(fā)覺(jué)有紙片就隨手撿起，盡管嘴里沒(méi)說(shuō)什么，但是確實(shí)是這小小的動(dòng)作被同學(xué)們看在眼里，記在心上，以后的每天總會(huì)見(jiàn)到有些小孩手里會(huì)拿點(diǎn)垃圾直奔教室門后的的垃圾
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