20xx幼兒園?安全教育論文精選-文庫吧
2025-03-30 04:43 本頁面
【正文】 所針對地對幼兒施行平安性教育，提高其本身的自我保護認識以及才能，在這方面老師要從日常當(dāng)中就應(yīng)該來培養(yǎng)，從日常的教育當(dāng)中開場，教給學(xué)生明白什么該做，什么不該做，又該如何樣做。對此，老師能夠用專題單元化的教學(xué)活動讓幼兒從中吸收平安的保護認識，并構(gòu)成良好的適應(yīng)。如幼兒不能推擠相撞，上下樓梯應(yīng)靠右行，更不能單雙腳跳，取放書包、喝水缸子時排隊有序挨個進展取放；如何樣躲避其別人或物對本人的損害。良好的日常生活適應(yīng)是平安的根底，幼兒的自我保護認識那么是平安的主要保證。幼教工作者還可組織專門的討論活動，在討論中讓幼兒紛紛發(fā)表意見，從而學(xué)會一些自我保護的技能。比方，倒一杯熱水，請幼兒討論：“什么時候水能喝？”甲說：“杯里冒著熱氣，一定特別燙，不能立即喝?！币艺f：“用手摸摸杯的外面，假設(shè)燙手就不能喝。”丙說：“喝水的時候，也應(yīng)該先吹一吹，先小口小口地喝，就不會燙著了?！痹谟懻撝杏變好靼琢松钪械囊恍┬〕ＷR，同時還要注重提高幼兒分析、推斷的才能，為幼兒預(yù)備一些畫有平安與危險事物的小圖片，如火、插座、熱水、藥、食品、玩具等，請幼兒本人來區(qū)分哪些是平安的，哪些是危險的，提高幼兒推斷事物的才能，從而提高幼兒對事情的預(yù)見性。三、家園共育，構(gòu)成平安教育合力篇二：論文《淺談幼兒園平安教育的有效策略》(1)淺談幼兒園平安教育的有效策略【摘 要】將平安教育與幼兒園的保教工作有機結(jié)合起來，寓平安教育于幼兒一日生活細節(jié)中，并更多地與生活相結(jié)合，做到寓教于樂， 讓幼兒理解、學(xué)會一些平安防護措施，讓兒童在玩中本人去體會什么是平安，逐步構(gòu)成一種平安認識，以及應(yīng)對危險的才能等?！娟P(guān)鍵詞】平安教育 有效策略歡樂成長在幼兒園多年的教育生涯中，經(jīng)常碰到幼兒因缺乏自我保護才能遭到損害的事件發(fā)生，在幼兒階段燒燙傷、氣管異物、交通事故、意外墮落、被拐騙是幾種常見的意外損害，讓人觸目驚心。這些意外損害不僅阻礙幼兒的身體，同時也會對幼兒的心理造成阻礙，甚至終身。在我們農(nóng)村幼兒園，特別多是留守兒童，父母親長期外出打工，把小孩丟給爺爺、奶奶管，結(jié)果因過度保護導(dǎo)致幼兒缺乏避險認識和自救技能。事實上，“千般照顧，不如自護”！幼兒期的小孩爽朗好動，對任何事都充滿了好奇心，又爽朗好動，什么都想看一看、摸一摸、試一試。但3——6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段，身體的協(xié)調(diào)性較差，缺乏一些必要的生活經(jīng)歷，自我保護的認識較差，常常不能預(yù)見本人的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也確實是說，幼兒的平安是一切開展的保障，只有在幼兒生命平安的根底上才能保證其身心健康開展，作為成年人，特別是幼兒園的老師，要充分認識到幼兒身心開展的特點，認識到幼兒初步的平安保護認識和才能對健康的重要意義，由于這是幼兒一生健康開展的需要。 如何把這些簡單的平安防護知識教給幼兒，加強幼兒的平安防護認識，學(xué)習(xí)保護本人的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。能夠采取如下的方法：一、利用環(huán)境文化的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒理解平安知識幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)不僅僅是美化的作用，也是直觀的教育方法,通過有趣的圖片、漫畫、標(biāo)志符號、照片等布置平安宣傳欄或墻飾，讓幼兒在環(huán)境的潛移默化中陶冶、感受平安教育。如，在樓梯臺階貼上小腳丫，讓幼兒明白在上下樓梯時要靠右邊的扶梯；在活動區(qū)域創(chuàng)設(shè)亭，遇到火警、生病和壞人應(yīng)該打什么；走廊、過道等地掛上平安的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1