【正文】 有趣的書，讀有益的書，有疑的書，讀曾經(jīng)想讀未找到的書，讀友人寫出的書，讀敵人的書。　?。?0）如此讀書，難免書桌凌亂，各類書呈各種姿態(tài)。有讀到幾章，因故停讀的，夾一紙條，伺機再讀；有讀了幾頁，又有另一書需翻，信手覆在那里的；也有正攤開桌上，覺得其中幾句使人醒悟，需要隨手摘出的；枕邊有書，是送人入夢，或讓人清醒的；廁中有書，是有益輕松排泄的。亂家中風(fēng)景、亂我生活秩序者，惟書而已！每有家人清掃房間，總叮嚀其凡物皆可動，只書不能動，亂就亂著，我知其亂中之治。如別人胡亂收拾整齊了，其實，反倒是亂了我的思緒?！　。?1）亂翻書，樂趣在以我為主，書為我使。有書做伴，隨心所欲，保持一種思想自由，精神獨立。一如李白之看山：相看兩不厭。（12）清人不敢說：“清風(fēng)不識字，何必亂翻書”。我則說：人生愜意處，恰在亂翻書。（8）段，分別用二字詞語依次概括作者閱讀經(jīng)典著作的三個階段。（3分）答： ▲ ，說說題目“亂翻書”的含義是什么？（3分）答： ▲ 8. 比較原句與改句，你認(rèn)為哪一句表達效果更好，簡要說明理由。(4分)原句：如問都讀了些什么書，如何讀書，也正如問這些年都吃過什么飯一般。西餐中餐，山珍海味，青菜雞肋，白水煮粥，吃得滿腹雜物，有消化了的，也有消化不了原物退回的。改句：如問都讀了些什么書，如何讀書，這些年似乎什么書都讀過，有理解吸收的，也有全部忘記的。答： ▲ ，回答問題：（4分）閱讀也并非漫無目的、隨心所欲，最好還是有大致的計劃，而且是取法乎上，以經(jīng)典的閱讀為主。經(jīng)典畢竟和我們有些歷史的距離，青少年可能不太習(xí)慣閱讀。但真正體現(xiàn)人類智慧、能夠長遠(yuǎn)地涵養(yǎng)我們性情和心智的，還是那些經(jīng)典，而不是那些痛快的吸引人的流行讀物。打個比方，經(jīng)典是我們的主食，流行讀物只是冰淇淋。我們總不能不吃飯只吃冰淇淋?，F(xiàn)在的誘惑太多，讀書還真的需要一些毅力。那些流行的消閑文化，包括影視和網(wǎng)絡(luò)文化，以及各種流行讀物，往往都比較能吸引人，正處在成長過程年輕人只有盡量把持自己，不是被動的卷進流行文化，才能培養(yǎng)比較純正的閱讀口味和習(xí)慣，使自己保持一種真正有高尚的精神追求的良好的生活方式?！獪厝迕簦ū本┐髮W(xué)中文系主任、北大語文教育研究所所長）請根據(jù)文章或提供的材料，聯(lián)系自己的實際生活說說，當(dāng)前我們可以“亂翻書”嗎？為什么？答： ▲ （二）(17分)童年 方敬⑴說起到外祖家里去，我就樂極了。那座朗敞的院落，是我兒時的樂園，其中暢茂的花木至今還是我記憶里的一種裝點。⑵一顆老年人的心，善良又溫和的，與一個小孩子的熱情融匯在一起，與年齡的距離間，閃爍著愛的光輝。外祖和平的目光與喜悅的容顏，都使我覺得充實。在想象中他的存在是超凡的，他主宰著我的心靈，我有點傲岸，且只知道陽光和溫暖，樂居在他愛的境域里。他說我是他純凈的快樂和慰安。這種心靈的密合永遠(yuǎn)表現(xiàn)著愛的偉大。（評注示例：“樂居”一詞表現(xiàn)了我沐浴在外祖的愛的光輝之中的愉悅和充實。）⑶我是他家里的一位常客，一住就很久。（A）于是，我可以聽到他的一位女鄰居說：“這孩子簡直不想家了。”我羞澀地笑著。于是一位和善的老鄰人又問了：“你是你外祖不能離的拐杖嗎？”⑷外祖也喜歡到園子里或者戶外去走走，我，代替了拐杖，牽著他，也許他的手搭在我的肩頭上。而他的拐杖呢，一根烏楊木做成的，黑油油的，有雕著龍頭的把手，常掛在圈椅的靠背旁，這支精制的手杖是經(jīng)過他的細(xì)心的籌思和選擇的。在他所有的用具中，他最看重這個。以熱烈的請求，我曾被允許拄過它幾次，持著它的腰身，自己假裝一個老人，躬著背，咳咳吐吐。(B)對于老人的東西，我總是那樣喜愛，因為他們不僅激動我的情感，還引起我豐富的想象呢。⑸我們在園子里，慢步走著，在茂葉下，花徑間，外祖指著他親手種植的花木給我看，又說又喜歡。他最愛蘭草，蘭草是栽在瓦盆里，放在石臺上。我們走出園門，看看天色和遠(yuǎn)山，岑寂使我們的心情靜止于欲暮的景色中。于是兩人選了一塊石板坐下了?！澳氵€是那樣健旺。”一個荷鋤的農(nóng)人走過了?！斑?，你們今年的收成很好吧？”“可以過活了吧？”⑹歸途上外祖似乎有點倦意，我則想著，想把潛伏在心里很久的希望說出來。我凝視著他的眼珠和白須，它們像欠了我一個回答似的。終于我耐不住沉默了。⑺ “外公，不用那個拐杖吧。我牽你還好得多?！雹?“是的。你還是我心靈的拐杖呢。”⑼ “等我將來老了我再用它吧。給我嗎？”⑽ “是的。愿它也是你親切的記憶的拐杖?！雹衔以鯓釉敢怆x開他呢？祖孫兩人互相倚扶，在生活上表示一點誠摯與熱心。但是，家里三番兩次派人來接我回去，我用各種方法拒絕，最后就是躲藏也無用了。老仆人帶來父親的嚴(yán)厲言辭，我是最怕父親的。外祖在我耳邊說了很多的話，親熱而又慰安的。終于老仆人帶我上道了。(C)外祖送我到一個土坡前，每次送行的終點，我上坡過橋，怕回頭看：只使我心酸，從背后傳來的他凄涼而又溫和的聲音：“下回同媽媽一塊兒來吧。”直到拐彎處，我回望時，只見一片竹林和林間隱約的黑色屋頂了。⑿從外祖家里回去，我沒有一次是空著手的，也許帶走的是一個古瓷水盂，也許是一個小小的海螺。我衷心地喜愛它們，好好地保存著，在一個黃木匣里。真的，我不忍提到時間的冷酷，很多年過去了，這些小小的玩意兒，無一不是引起我悲思和悵惘的來源，然而我愈加愛惜它們。沒有它們，我會與遼遠(yuǎn)的昔日更生疏了。自然，我尤其不會忘記那只拐杖，那現(xiàn)在使我感到陰暗與凄涼的，它后來落到我舅舅手里，隨著他過了一些寂苦的歲月，現(xiàn)在又成為我舅母的伴行者了。在燈光下，在寂靜的時候，我常感悲哀于幼時與外祖的預(yù)約，好，讓我為孤獨的舅母的健康祝福吧。10．第（4）段中“我，代替了拐杖，牽著他，也許他的手搭在我的肩頭上。”這句話與前文哪句話相照應(yīng)？(3分)答： ▲