20xx年政教處范文高校德育規(guī)劃-文庫吧
2025-03-15 01:16 本頁面
【正文】 入到綜合評價體系。 環(huán)境建立 以班級文化布置為打破口，初步構(gòu)成教育的重要陣地和提升學(xué)生自信的窗口。 以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為重點(diǎn)，深化班級文化建立，進(jìn)一步推進(jìn)溫馨教室/寢室。 校園文化和班級文化建立構(gòu)成一體的育人氣氛，成為學(xué)生接受陶冶和教育的重要陣地。 家長學(xué)校 家校建立 建立和完善三級家委會，發(fā)揮家委會的作用。 加強(qiáng)家校溝通，組織開展家長開放日活動。 進(jìn)一步優(yōu)化家校聯(lián)絡(luò)，構(gòu)成長效機(jī)制，討論家長學(xué)校的新方式。 心理健康 心理建立 完善制度建立，利用心理輔導(dǎo)室展快樂理征詢活動。 進(jìn)一步發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的心理征詢疏導(dǎo)作用，施行班級學(xué)生心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)。 全面施行心理輔導(dǎo)課。 德育課程 課程建立 討論德育校本課程建立，籌建以學(xué)校校訓(xùn)為內(nèi)容的校本教材的編寫組。 初步完成學(xué)校德育校本教材的編寫，并在班團(tuán)隊(duì)活動和德育體驗(yàn)活動中逐步得到運(yùn)用和完善。 討論德育體系建立，構(gòu)成以誠信明禮為主線的德育特色，完成校本教材編寫。 四、領(lǐng)導(dǎo)組織組長：葉振興副組長：林英良、張擁軍、劉河生、湯世德、郭名賓、王日升成員：劉慧君、陳連明、張凱、郭裕林、徐亞峰、劉倩如、各年級組長辦公室設(shè)置在政教處五、工作舉措（一）信豐二中德育工作三年計(jì)劃信豐二中德育工作三年計(jì)劃高一：標(biāo)準(zhǔn)行為適應(yīng)，培養(yǎng)遠(yuǎn)大理想和誠信品行，學(xué)會與同學(xué)相處，明白得并恪守根本的禮儀道德，認(rèn)識生命的自我價值，有一定的是非觀念。高二：逐步構(gòu)成良好的生活適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)，對理想目的有堅(jiān)決的信念，有較好的合作認(rèn)識和合作精神，心胸開闊，自信堅(jiān)韌，明白得感恩和愛人，愛國愛家鄉(xiāng)。高三：有較強(qiáng)的成人認(rèn)識和公民責(zé)任感，英勇堅(jiān)強(qiáng)面對困難和挫折，具備健康、歡樂的心理，理解生命的社會價值，有立志報國的情懷，明白得并恪守公民根本道德。公民根本道德標(biāo)準(zhǔn)：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。德育主題教育活動安排 月份 主題教育活動 高一年級 高二年級 高三年級 9月 行為標(biāo)準(zhǔn)教育月 學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)適應(yīng) 守紀(jì)律，愛學(xué)校 對照檢查 糾偏治亂 適應(yīng)與學(xué)習(xí)效率 10月 民族傳統(tǒng)
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