20xx教案人教版小學(xué)二年級《泉水》教材理解-文庫吧
2025-01-25 00:57 本頁面
【正文】 趣，邊讀邊欣賞插圖，邊讀邊考慮。比方，可引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)絡(luò)上文理解“天然水塔”，然后指導(dǎo)學(xué)生一邊讀，一邊想象畫面，再把本人喜愛的部分背誦下來?！盎鸺t的杜鵑”“漂亮的身影”“亮堂的大鏡子”“靜靜的山谷”“洪亮的歌聲”……在學(xué)生積累這些詞語時，可引導(dǎo)學(xué)生感悟：加上修飾部分可使描寫的事物更詳細、形象、生動。二、學(xué)習(xí)目的1．會認8個生字，會寫9個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦本人喜愛的部分。3．認識泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。三、教學(xué)建議（一）識字寫字本課生字數(shù)量較少，讀音難點不多。留意“哦”和“我”讀音的不同；“脆”是平舌音。字形的識記，可在學(xué)生自主識字根底上，結(jié)合課文學(xué)習(xí)分散進展，建議：1．讀第一自然段“哦，原來是一股清泉從石縫里沖出來……”一句，認識生字“哦、股、縫”?！芭丁币谧稍兇鹬?，領(lǐng)會它所表達的語氣?！肮伞焙汀翱p”可借助手勢、實物或圖畫顯示字義。2．出示“杜鵑花”圖片，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1