20xx民辦高校90后大學(xué)生理想信念教育探析-文庫(kù)吧
2026-01-03 06:52 本頁(yè)面
【正文】 未來(lái)充滿信心的性格特征；但部分學(xué)生理論素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐匱乏，思想不成熟；自我意識(shí)強(qiáng)，缺乏自控能力；有時(shí)妄自尊大，有時(shí)又極度缺乏自信；渴望成才，但缺乏刻苦學(xué)習(xí)精神；崇尚優(yōu)良道德，但又不愿自覺(jué)按照道德要求來(lái)規(guī)范自己的言行。這樣的心態(tài)須依靠學(xué)校、家庭、社會(huì)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)他們自我控制能力，鼓勵(lì)他們健康成長(zhǎng)。 1 理想信念教育的現(xiàn)狀 應(yīng)試教育體制下家長(zhǎng)與學(xué)校缺乏理想信念教育的動(dòng)力 在應(yīng)試教育體制下，家長(zhǎng)更多關(guān)心的是孩子的智力投資，而忽視或者根本不會(huì)教育子女樹(shù)立為國(guó)家、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的理想信念。同時(shí)，學(xué)校為了追求升學(xué)率和就業(yè)率，也會(huì)將目光盯在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和個(gè)人能力的培養(yǎng)上，缺乏德育的動(dòng)力。從理想信念教育的角度來(lái)看，父母、師長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀有著重要影響，目前他們并未起到應(yīng)有的導(dǎo)向作用?！ ?德育整體環(huán)境不佳 環(huán)境對(duì)人們思想有很強(qiáng)的影響，往往在潛移默化中感染、啟示著人們。大學(xué)生理想信念的樹(shù)立需要社會(huì)方方面面的支持，需要營(yíng)造健康向上的良好氛圍。當(dāng)前，主旋律突出、內(nèi)容健康向上的社會(huì)輿論氛圍還不夠濃厚。學(xué)校思想政治教育工作乏力，輔導(dǎo)員隊(duì)伍孤軍奮戰(zhàn)的
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