20xx小學(xué)計(jì)算機(jī)教師新學(xué)期工作參考計(jì)劃1)-文庫(kù)吧
2025-01-17 05:46 本頁(yè)面
【正文】 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(下學(xué)期)：接著學(xué)慣用畫(huà)圖工具畫(huà)圖，理解用計(jì)算機(jī)畫(huà)圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用?！ ×昙?jí)(上學(xué)期)：Windows系統(tǒng)和文件的治理。(下學(xué)期)：學(xué)習(xí)使用寫(xiě)字板進(jìn)展中英文排版?！ ?020小學(xué)計(jì)算機(jī)老師新學(xué)期工作打算范文2 為了習(xí)慣信息社會(huì)的開(kāi)展需要，滿(mǎn)足教育信息化的要求，依照國(guó)家教育部公布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》，開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育課程，讓學(xué)生理解一些簡(jiǎn)單的信息技術(shù)常識(shí)和根本的計(jì)算機(jī)操作才能，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能。為此，特制定如下教學(xué)打算，以便指導(dǎo)教學(xué)?！ ∫?、學(xué)生現(xiàn)狀分析 本班共有學(xué)生51名。有40人曾接受過(guò)一年的信息技術(shù)教育，有10名學(xué)生從未接觸過(guò)計(jì)算機(jī)。盡管部分學(xué)生已接受了一年多的教育，但受客觀條件的限制，仍然不能熟地進(jìn)展操作，他們只知一些最簡(jiǎn)單根本的操作方法，諸如利用Word文檔進(jìn)展簡(jiǎn)單的編輯，繪制表格等。但大多數(shù)學(xué)生只是只知其一，不知其二，在操作上仍不純熟。依照這些情況，結(jié)合我班實(shí)際，本期特安排如下教學(xué)內(nèi)容?！ 《⒔滩膬?nèi)容分析 本期安排的教學(xué)內(nèi)容有：復(fù)習(xí)開(kāi)關(guān)機(jī)、Word文檔編輯、建立文檔、編輯文檔、設(shè)置文檔格式、制造表格并進(jìn)展簡(jiǎn)單的編輯等內(nèi)容。采納理論與實(shí)際相結(jié)合的方法，介紹講解、操作練習(xí)同步進(jìn)展。 三、教學(xué)目的 使學(xué)生理解計(jì)算機(jī)根底知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的操作方法、文明上機(jī)?！ ∈箤W(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)工作、生活的主要作用，理解信息技術(shù)的開(kāi)展和應(yīng)用，對(duì)社會(huì)開(kāi)展的妨礙?！ ≈鸩脚囵B(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解有關(guān)信息技術(shù)的理論、自覺(jué)恪守社會(huì)公德和道德標(biāo)準(zhǔn)，文明上機(jī)，正確地識(shí)別、獲取和使用信息、培養(yǎng)學(xué)生的合作認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維才能，綜合表達(dá)才能及綜合設(shè)計(jì)才能，培養(yǎng)學(xué)生利用住處技術(shù)對(duì)其它課程進(jìn)展學(xué)習(xí)和討論的認(rèn)識(shí)和方法?！ ∷摹⒔虒W(xué)要求 認(rèn)識(shí)Word，學(xué)會(huì)使用Word，建立及編輯打印文檔，初步正確使用Word文檔。 接著學(xué)習(xí)快速制造表格，并進(jìn)展簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)?！ W(xué)習(xí)利用電
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1