20xx國(guó)旗下的講話從禿頭理論說(shuō)說(shuō)養(yǎng)成教育參考講話-文庫(kù)吧
2025-01-17 05:00 本頁(yè)面
【正文】 覆地的變化。與“禿頭論證”理論反映的核心內(nèi)容一樣的還有“稻草原理”理論和“螞蟻效應(yīng)”理論：“稻草原理”理論認(rèn)為，往一匹強(qiáng)健的駿馬身上放上一根稻草，馬毫無(wú)反響；再添加一根稻草，馬依然絲毫沒(méi)有感受；又添加一根……不斷往馬兒身上加稻草，當(dāng)最后一根輕飄飄的稻草放到了馬身上后，駿馬竟不堪重負(fù)癱倒在地。“螞蟻效應(yīng)”理論認(rèn)為，一群螞蟻選擇了一棵百年老樹(shù)的樹(shù)底安營(yíng)扎寨。為建立家園，螞蟻們辛勒勞動(dòng)，挪移一顆顆泥沙，又咬去一點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)皮……有一天，一陣和風(fēng)吹來(lái)，百年老樹(shù)轟然潰倒，乃至最終零落成泥。這些理論對(duì)我們的養(yǎng)成教育有非常好的啟示。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”適應(yīng)是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好適應(yīng)。”確實(shí)，行為適應(yīng)就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?？v覂歷史，大凡獲得成功的人，都是
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