20xx五年級下學期班主任工作參考計劃_0-文庫吧
2025-01-17 03:48 本頁面
【正文】 同學設計的表格，我再用書法填上課程。
再次，不管在我所任教的語文科目上，依然平常的班主任工作中，我都會有一些“可選”的任務供學生去完成。比方，作文展，我讓學生寫好以后，再在班里宣讀本人的作品，然后，我再對這些作品逐一面批，最后讓他們抄正后，在班里展示。如此，關于一些想在習作方面下功夫的學生來說，他們就將會獲得更多的輔導時機和展示時機。
最后，要成為一個精英班級，還應該要學會“讓出舞臺”。我的課堂里，幾乎不少于10分鐘，讓學生上黑板去書寫。比方，一些字詞、寫句子、設計板書等。在每天的中午寫字課的時候，我先讓班長張錦城把三個例字寫在黑板上，然后請三位同學到黑板上寫，其他同學在臺下用田字本寫，我主要以輔導黑板上的同學來指導，一般到黑板上寫的我都是優(yōu)、良、中各叫一個，如此更容易起到帶頭的作用。
二、 注重實踐操作，拓展活動空間
提高學生全面素養(yǎng)
我認為班主任要著重抓好以下幾方面：一是轉變教育觀念。改革課堂教學方式，讓小孩們在課堂上本人提出咨詢題，本人分析咨詢題，本人處理咨詢題。在老師的啟發(fā)下，使小孩們有發(fā)覺、有爭論、有創(chuàng)新，敢想、敢思、敢咨詢、敢說、敢試。二是改革作業(yè)。把作業(yè)分為根本作業(yè)、選擇作業(yè)、超額作業(yè)，讓不同層次學生得到不同的提高；開放作業(yè)的方式，讓學生在多種方式的訓練中，逐步構成聽、說、讀、寫的技能，開發(fā)潛在的制造力。三是開展課外閱讀。學生的知識不能只靠老師的傳授，應該由學生本人獲取，因而要鼓舞學生多讀課外書，不斷拓寬知識背景，為創(chuàng)新才能的開展奠定根底。班主任要向學生推薦閱讀書目，指導學生摘錄讀書卡片，舉辦讀書交流會，讓學生大談課外閱讀的樂趣、收獲及感想。四是實行真正解放。開放學校的實驗室、美術室、書法室、電腦室
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