20xx五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)_2參考演講稿-文庫(kù)吧
2025-01-17 03:43 本頁(yè)面
【正文】 嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有認(rèn)真審題用方程解題時(shí)沒(méi)有“解”和“設(shè)”，甚至找不到等量關(guān)系式。
三、關(guān)于數(shù)學(xué)作業(yè)的咨詢題
?。ㄒ唬┱n后作業(yè)是方法練習(xí)是為了加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，構(gòu)成純熟的技能，開(kāi)展學(xué)生的思維。為了達(dá)此目的，我們進(jìn)展了多元練習(xí)（介紹經(jīng)典）在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)要求學(xué)生采?。阂粚彙⒍?、三說(shuō)、四算。首先認(rèn)真讀題。二找確實(shí)是找出標(biāo)題中重要的打破口。三說(shuō)確實(shí)是說(shuō)一說(shuō)本人解答的計(jì)劃或思路，要鼓舞學(xué)生多角度地考慮咨詢題，提出異議。最后再動(dòng)筆做。
（二）培養(yǎng)學(xué)生查錯(cuò)的適應(yīng)
，步步用概念查錯(cuò)解題過(guò)程中離不開(kāi)概念，因而，弄清概念是查錯(cuò)的前提。，應(yīng)重新審題假如發(fā)覺(jué)解錯(cuò)題了，不是告訴他你這個(gè)不對(duì)，應(yīng)該
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