20xx二年級上冊教學(xué)進度參考計劃-文庫吧
2025-01-17 03:38 本頁面
【正文】 著自主建構(gòu)，生成新的認識。教材中留有許多空白利于對話中的兒童表達思想和感情以及制造活動。
。與兒童生活親切聯(lián)絡(luò)的德育，才能引起小孩的共鳴，深化小孩的心靈，激發(fā)小孩學(xué)習(xí)討論的渴望和積極性，才能提高德育的實效，讓小孩終生受益。教材確實是按照兒童生活中普遍存在的征詢題生成活動主題。在生活事件的選取上（1）留意一般的生活事件為主，兼顧非日常的生活事件如：我來試試看、我不害怕、我不任性、我的好習(xí)慣等都是基于兒童日常聲的一般事件加工編排的。而課文生日歡樂、歡樂的國慶節(jié)、紅領(lǐng)巾的節(jié)日等則是按照非日常生活事件編排的，然而這些節(jié)日在時間上和生活中的紀念日接近，意在將這些非日常生活融入到學(xué)生的日常生活事件，對學(xué)生進展
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