20xx中學(xué)學(xué)雷鋒主題班會(huì)策劃-文庫吧
2025-01-17 03:35 本頁面
【正文】 今社會(huì)上，相當(dāng)一部分的中學(xué)生缺乏了一種互助認(rèn)識(shí)與奉獻(xiàn)精神。非常多學(xué)生有如此的疑咨詢，如今都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神是不是過時(shí)了?又或者，學(xué)生們只明白教師教育他們要學(xué)雷鋒，但是為什么要去學(xué)雷鋒，卻非常少有人答出來?！ ⊥ㄟ^“學(xué)雷鋒”的主題班會(huì)課活動(dòng)，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真理，從而在實(shí)在感受四周好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)(制造美)的情感，學(xué)會(huì)關(guān)懷與協(xié)助四周的人，共同制造生活中的美。 二、教育要點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生去考慮、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為。通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，理解雷鋒精神指的是什么。在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時(shí)了?”。通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們四周的日常生活中，有非常多小事情，非常多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號(hào)，而是一種自覺的行為。要擅長發(fā)覺、尋找我們四周的“雷鋒”?！ ∪?、預(yù)備材料 組織學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)絡(luò)生活等方式查找、搜集雷鋒事跡的材料?！ 〗M織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言?！ 〔贾脤W(xué)生進(jìn)展“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)的預(yù)備工作?！ ∷?、活動(dòng)過程 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫卒h事跡、雷鋒精神的理解有多少，雷鋒精神指的是什么?為什么要學(xué)雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料?！ ?事跡材料一) 雷鋒，(19401962)，中國人民解放軍全心全意為人民效勞的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)長。1954年參加了中國青年先鋒隊(duì)。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評為工作榜樣。1957年2月8日參加中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場和鞍鋼的建立，屢次被評為勞動(dòng)榜樣和先進(jìn)消費(fèi)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵，同年參加中國共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時(shí)，他把本人在工廠和部隊(duì)積存的100元錢捐獻(xiàn)給公社。 當(dāng)他得知遼陽地區(qū)遭受千載難逢的大水災(zāi)時(shí)，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)懷青年兒童的成長，擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時(shí)間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲榜樣共青團(tuán)員稱號(hào)，出席過沈陽部隊(duì)共青團(tuán)代表會(huì)議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛清楚的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”?！ ?事跡材料二) 在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過如此一段話：“……假如你是一滴水，你是否滋養(yǎng)了一寸土地?假如你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一顆糧食，你是否培育了有用的生命?假如你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位?假如要告訴我們什么思想，你是否在日夜鼓吹那最漂亮的理想?你既然活著，你又是否為今后的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更漂亮?我想咨詢你，為今后帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者。” “人的生命是有限的，但是，為人民效勞卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民效勞中去”?！ ?事跡材料三) 發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，并不只是單純的發(fā)揚(yáng)個(gè)人的優(yōu)秀質(zhì)量，而是發(fā)揚(yáng)一個(gè)民族乃至一個(gè)國家的精神。因而我們不僅要學(xué)習(xí)雷
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