20xx中學(xué)教研室年上半年工作參考計(jì)劃-文庫吧
2025-01-17 03:26 本頁面
【正文】 程度的統(tǒng)計(jì)內(nèi)容。以學(xué)科成績的差異系數(shù)作為測算學(xué)生分化程度的根據(jù)，各校要純熟差異系數(shù)的計(jì)算方法。在本學(xué)期的星級評估工作中，將對照新頒發(fā)的《教學(xué)質(zhì)量星和教研教改星評價(jià)方法》進(jìn)展教學(xué)評估。將注重對學(xué)生兩極分化情況的評估，對產(chǎn)生兩極分化嚴(yán)峻的學(xué)校，不得評為教學(xué)質(zhì)量星。對所教學(xué)生兩極分化程度嚴(yán)峻的老師，不得評為先進(jìn)教學(xué)工作者。
每學(xué)年第一學(xué)期的期中考試，由教研室統(tǒng)一組織閱卷、登統(tǒng)，目的在于采取一個(gè)較為可信的教學(xué)成績，以便分析學(xué)生兩極分化的情況，并納入星級評估。
接著對中考后30%的學(xué)校效勞指導(dǎo)。
二、改革課堂教學(xué)形式，打造高效課堂。
為《關(guān)于改革中學(xué)課堂教學(xué)，打造高效課堂的施行意見》，加快推進(jìn)主體探究性教學(xué)形式，打造高效課堂。教研室將重點(diǎn)做好以下及個(gè)方面的工作：
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集體備課的實(shí)效性：主要任務(wù)是
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