20xx上學(xué)期班主任工作參考計(jì)劃_)-文庫(kù)吧
2025-01-17 03:16 本頁(yè)面
【正文】 們的學(xué)習(xí)適應(yīng)、行為適應(yīng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。
班干部的號(hào)召力不錯(cuò)，但部分班干部沒(méi)有起到以身作則的表率作用，還需要培養(yǎng)。
適應(yīng)的培養(yǎng)
讓墻壁會(huì)說(shuō)話。
讓“墻壁說(shuō)知心話”，讓小孩感受到就好似一位教師拉著本人的手說(shuō)著“知心話”，娓娓道來(lái)。一句話有時(shí)候會(huì)起到教師和小孩如影隨形的作用。
讓“墻壁說(shuō)鼓勵(lì)的話”。王校長(zhǎng)在每周升國(guó)旗時(shí)會(huì)與全校師生共讀一篇文章，回到班里，與小孩們共享故事的精妙之處，然后把經(jīng)典之句寫在黑板一角，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言浸潤(rùn)小孩的心靈！
做個(gè)愛(ài)閱讀的班主任
讀書，讀網(wǎng)，讀學(xué)生，讀生活，讀人生。
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