20xx班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)參考總結(jié)（通用）-文庫(kù)吧
2025-01-17 03:04 本頁(yè)面
【正文】 別緊張，由于本人水平和才能有限，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和解讀在一定程度上有不到位的地點(diǎn)，擔(dān)憂不能滿足大家的需求。現(xiàn)在我就本人在參加X(jué)X年班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)中的點(diǎn)滴體會(huì)、感悟和大家交流，通過(guò)互相商討，拋磚引玉，力爭(zhēng)能為大家參加新一輪班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)提供點(diǎn)借鑒。有不當(dāng)之處，希望各位批判指正。
輔導(dǎo)員肩負(fù)著多重角色——提升本身素養(yǎng)的學(xué)習(xí)者，培訓(xùn)資源的建立者，教育新理念的傳遞者，學(xué)員精神的鼓舞者等。因此，在培訓(xùn)前和培訓(xùn)過(guò)程中，作為輔導(dǎo)員應(yīng)把握以下幾方面的內(nèi)容。
一、課程內(nèi)容及構(gòu)造
立足班主任專業(yè)開(kāi)展需求，教育部和基教網(wǎng)系統(tǒng)地設(shè)置了 “班主任工作根本標(biāo)準(zhǔn)”、“學(xué)生心理健康教育”、“班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織”、“班級(jí)治理”、“未成年人思想道德建立”、“學(xué)校平安工作”六個(gè)培訓(xùn)模塊，安排了22個(gè)專題。每個(gè)模塊設(shè)有專家視頻講座、專題講義、案例分析、材料拓展、
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