20xx高校學(xué)生社團(tuán)愿景管理視野下的大學(xué)生自主發(fā)展探索-文庫吧
2025-01-17 02:56 本頁面
【正文】 手段促進(jìn)大學(xué)生自主發(fā)展的研究是一個(gè)有價(jià)值的課題。將愿景管理運(yùn)用于社團(tuán)管理過程中，遵循學(xué)生的心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的判斷力，促進(jìn)大學(xué)生的自我教育，自我管理以及自主發(fā)展?！ 〉侥壳盀橹?，我國學(xué)者關(guān)于“高校學(xué)生社團(tuán)愿景管理”的研究很少，以社團(tuán)愿景為主題的論文只有4篇，相關(guān)度較高的只有2篇：李蓮的《愿景:學(xué)生社團(tuán)管理的新理念》、陳巍的《愿景理論對(duì)大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的作用》。關(guān)于研究高校學(xué)生社團(tuán)愿景管理與大學(xué)生自主發(fā)展關(guān)系的論文或?qū)Ｖ苌伲嬲纬晌谋举Y料的幾乎沒有，部分文獻(xiàn)也只是在分別研究?jī)烧邥r(shí)會(huì)相應(yīng)的涉及到。比如李蓮在《愿景:學(xué)生社團(tuán)管理的新理念》一文中指出，在高校學(xué)生社團(tuán)中實(shí)施愿景管理，要引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)校愿景和社團(tuán)愿景的實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的愿景，讓每個(gè)社團(tuán)中的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我定位、自我約束、自我實(shí)現(xiàn)，乃至自我超越。所以，只有運(yùn)用愿景管理，才能真正做到以人為本，產(chǎn)生促使社團(tuán)發(fā)展壯大的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，最終實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的繁榮發(fā)展。陳巍在《愿景理論對(duì)大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的作用》一文中指出，學(xué)生社團(tuán)具有自我服務(wù)、自我教育、自我管理、自我發(fā)展的特點(diǎn)，大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中的關(guān)鍵是對(duì)人的培養(yǎng)，促進(jìn)人的發(fā)展?！ ? 高校學(xué)生社團(tuán)愿景管理與大學(xué)生自主發(fā)展的內(nèi)涵 高校學(xué)生社團(tuán)愿景管理的內(nèi)涵 高校學(xué)生社團(tuán)愿景管理是指在高校的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性為背景依托下，學(xué)生社團(tuán)管理者根據(jù)新形勢(shì)下學(xué)生社團(tuán)中出現(xiàn)的學(xué)生對(duì)自主管理的需求與社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)層顯性控制的不適應(yīng)等新
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