20xx教學(xué)工作參考總結(jié)大班學(xué)期末工作參考總結(jié)「精編」-文庫(kù)吧
2025-01-17 01:09 本頁(yè)面
【正文】 的與同伴進(jìn)展游戲，遇到困難時(shí)可以和同伴們共同商討處理咨詢題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往才能得到了特別好的提高?！ 《⒔逃虒W(xué)求務(wù)實(shí) ?！ …h(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，它的教育作用愈來(lái)愈遭到大家的注重。本學(xué)期我們接著討論環(huán)境教育的咨詢題，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程嚴(yán)密結(jié)合的環(huán)境，著重表達(dá)了小孩們的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設(shè)也表達(dá)了師幼互動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的新的教育理念。我們結(jié)合教學(xué)主題有計(jì)劃，井然有序的布置主題墻。并在人人參與下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由小孩們的辦法，小孩們的參與為主。主題墻成為互動(dòng)交流、討論、知識(shí)分享的小天地。 。 區(qū)域活動(dòng)是小孩們喜愛(ài)的活動(dòng)，本學(xué)期在原來(lái)的根底上做了調(diào)整，更多的提供一些本土材料，廢舊材料，同時(shí)與教學(xué)主題相結(jié)合，開展活動(dòng)?；顒?dòng)后及時(shí)展示小孩們作品，并注重發(fā)揮小孩們主體性，請(qǐng)小孩們利用區(qū)域活動(dòng)手工、繪畫作品布置教室。在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們依照小孩們的年齡特點(diǎn)、開展需要投放活動(dòng)材料，依照主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)小孩們積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足小孩們開展的需要。針對(duì)小孩個(gè)別差異，興趣、才能投放了不同難度的活動(dòng)材料?！ ≡谌粘５墓ぷ髦?，我能認(rèn)確實(shí)完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng)，有預(yù)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。留意給膽怯的、留意力易分散的小孩多一些鼓舞。給體弱的小孩多一些照料。給能干的小孩多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位小孩舉手答復(fù)下列咨詢題，在一次次的鼓舞下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中留意力了。當(dāng)老師提咨詢時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求助的目光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給小孩一個(gè)鼓舞的目光時(shí)，有的小孩就能英勇的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，小孩們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手才能、想象力、制造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)。向同行學(xué)習(xí)。向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)本人的短處。 這學(xué)期是本班小孩在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。小孩從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，特別多小孩入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況。因而，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)協(xié)助小孩構(gòu)成過(guò)渡?！ ?1)有認(rèn)識(shí)地多向小孩介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的理解，并希望本人做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)預(yù)備。 (2)帶幼兒去參觀小學(xué)，理解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對(duì)學(xué)校有直觀的認(rèn)識(shí)。 (3)嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活。上課時(shí)不入廁、不去喝水，晚上少看電視，準(zhǔn)時(shí)上床休息，每天整理好本人的書包?！ ?4)小孩們每人預(yù)備一只書包。
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