20xx班主任工作經驗參考總結_5（通用）-文庫吧
2025-01-17 01:09 本頁面
【正文】 的教育。
二、加強班級治理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深化全面地理解學生,努力培養(yǎng)”熱誠、嚴格、爽朗、奮進”的班集體。
高三年級是學生的世界觀開展、變化的重要階段,同時,面臨著畢業(yè)、升學等實際征詢題,隨著課時和知識復雜程度的加重,容易產生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去決心。因此,在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里,一方面,我主要加大了對學生自治自理才能培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既留意指導學生進展自我教育,讓學生在自我認識的根底上產生進取心,逐步構成良好的思想行為質量。又留意指導學生如何進展自我治理,培養(yǎng)他們多方面的才能,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還留意培養(yǎng)學生的自我效勞的才能,讓學生學會規(guī)
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