【正文】 切后，心里很是發(fā)酸。我多次找他，告訴他父母離婚后只是父母不再住在一起，但仍然是非常愛他的，爺爺奶奶也是愛他的，老師也是愛他。從此，我對這個孩子給了更多的愛，詢問他的作業(yè)情況，衣服穿得夠不夠，他住校后，每次值班，我都摸一摸他床上棉絮薄不薄，同時也跟他的長輩們聯(lián)系，讓他們更多地關(guān)心這個孩子。他父親再婚后，我也在他和他繼母之間做工作，讓他的繼母多給予關(guān)心。
我?guī)椭鷮W(xué)生不分份內(nèi)與份外，不管是本班還是別班，只要學(xué)生有困難向我求助，我都有求必應(yīng)，熱情相助。前兩年，有一位姓汪的女生，轉(zhuǎn)入我校住讀，她父母不在身邊。她覺得孤獨、害怕，要打電話給她的父母，我當(dāng)時已經(jīng)下班還沒回家，看見這個情況，首先幫她打飯，又搬了一張不用的課桌到她的寢室放雜物，把她介紹給同寢室的同學(xué)，叮囑她們帶領(lǐng)她了解環(huán)境，消除該女生的生疏感，之后我又拿來衣架、洗衣粉等物品，直到這名女生心情好轉(zhuǎn)才離開。
對于學(xué)生，我是全心全意，充滿愛心；對待同事，我毫無保留，熱情相助。
上學(xué)期，一個教畢業(yè)班的同事家里有事請了幾天假，要我替她代課。我上完自己班上的課，又去她的班上上課，下課后，畢業(yè)班學(xué)生又拿來課外書的習(xí)題讓我跟他們講，我耐心地講解，直到他們弄懂為止。
現(xiàn)代社會是信息社會，計算機技術(shù)在課堂上的使用必不可少。為了掌握課件的做法，我自己看書，同時也積極參加計算機培訓(xùn)，回來后，將自己所學(xué)到的知識毫無保留地向同事們介紹，有時也替他們做課件，教操作的方法。對于教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，我及時向年輕的同事提醒，減少他們在教學(xué)中的失誤。
長期過度的勞累，我的身體出現(xiàn)了一些狀況，勞累誘發(fā)心動過速，室性早博?？擅鎸γβ档耐?、滿教室的學(xué)生，我也只是吞下幾片藥，減輕身體的不適后再堅持上課，有幾次實在不行，就在教室里靠在桌子角上歇一會兒，學(xué)生們關(guān)切地注視著我，自覺地為我讓出板凳，還有學(xué)生去辦公室倒來開水，拿來藥片。直到現(xiàn)在，我的包里每天都帶有丹參片、地奧心血康等藥品。
時光荏苒，歲月在我的教師生涯中已劃下三十圈年輪。這三十年，有喜有憂，有笑有淚，有恨鐵不成鋼的焦急萬分，有桃李滿天下的欣喜自豪。這些，都是我生命中不可或缺的部分，是我人生的珍寶。雖然教師這個職業(yè)在大多數(shù)人眼中平凡得不能再平凡，可我從未想過要離開學(xué)校、離開孩子。我喜歡教師這個職業(yè)，我愛天真活潑的孩子?？粗且粡垙堉赡鄣哪槨⒖是笾R的雙眸，如何不叫我愛他們呢？如何不讓我打起十二分的精神去教導(dǎo)他們呢！教育學(xué)生成人是我的責(zé)任、幫助他們成才是我的義務(wù)。用愛心去澆灌他們，用真心去對待他們，他們終會開出花朵，長成參天大樹。這，就是我人生的價值。為此，我無怨無悔！ （篇二） 愛，儒雅與幸福 本人**年畢業(yè)于**師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，中學(xué)一級教師，現(xiàn)為**市“**3工程”骨干班主任。參加工作11年，擔(dān)任班主任工作11年，其中高三畢業(yè)班4年。在這個過程中，我摸索過、探求過、苦惱過、興奮過、失敗過、成功過。期間，多次被評為“校優(yōu)秀工作者”、“優(yōu)秀班主任”；榮獲“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“高三工作先進個人”等榮譽；科研方面，有6篇論文在主流期刊發(fā)表，參與省、市級課題4項，并已結(jié)題，主持市課題1項；多次開設(shè)市級公開課；同時，先后參加過高考閱卷、連續(xù)兩年參加過省奧賽教練員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并取得數(shù)學(xué)學(xué)科奧賽教練員資格，所輔導(dǎo)過的學(xué)生多人獲得省市一、二等獎，也多次獲得市競賽“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號。
做教師是兒時的夢想，現(xiàn)在做了教師，我要做一個有夢想的教師。
**高中是個大家庭。在這里，課堂方面、科研方面、班主任工作方面等都得到了很多老教師無私的幫助；在這里，同事間、師生間、家校間等方面感受到了來自同事、家長和學(xué)生的理解和尊重；在這里，工作上、生活上等方面都得到了周圍同事、朋友的包容和尊重。理解、尊重、包容和愛，我要把它們傳承下去。
教育是一個民族最根本的事業(yè)。教師是實施教育者，是推進高品質(zhì)教育的主力軍。欲成為一名優(yōu)秀教師，需要在平時的教育教學(xué)中具備良好的品質(zhì)，“儒雅”便是其一。《荀子榮辱》曰：“君子安雅”，可見博學(xué)多才、溫文爾雅自古就是人們追求的目標(biāo)。自律自己的行為，進而使周圍的學(xué)生也能受到感染，能“胸蘊儒雅，心存天下”?！皹淙逖胖L(fēng)，養(yǎng)浩然之氣，做博學(xué)之人，成有用之才”是我的不懈追求。讓學(xué)生在我的淡定儒雅中從容成長。
不熱愛讀書學(xué)習(xí)的教師培養(yǎng)不出熱愛讀書學(xué)習(xí)的學(xué)生。教師的教書育人在很大程度上是通過自身的人格、習(xí)慣去影響學(xué)生，至于教了些什么知識，長遠來說可能并不重要。但作為一個教師對知識的無知，特別是新知識的無知將會深刻的影響學(xué)生對學(xué)習(xí)的認識。所以，無論是工作的需要，還是生活的需要，讀書都必然成為我生命的一部分，生活的一種方式。
“遵道而行，但到半途需努力；會心不遠，欲登絕頂莫辭勞”。在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷地讀書學(xué)習(xí)，繼續(xù)將愛傳遞下去，同時積極打造個人的儒雅之風(fēng)，向著幸福出發(fā)，向著更高的目標(biāo)邁進！ （篇三） 我自從踏入工作崗位就在學(xué)校工作已有六個年頭了。**年以來我一直擔(dān)任六年級班主任，其中有四年任六年級語文課兼帶英語課，兼學(xué)校業(yè)務(wù)工作。我在學(xué)校的幾年時間里，我努力做到了師德高尚，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，立德樹人，善于協(xié)作，甘于奉獻；并治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，業(yè)務(wù)精湛，教育教學(xué)業(yè)績優(yōu)秀，在同事和群眾中都有很好的口碑。
一、以校為家，忘我工作。
學(xué)校