【正文】 ，我重拾丟了許久的筆桿，開動了幾乎固化的腦筋，走上了理論研究這一條道路，也有了不少的收獲，論文多次獲獎，有的年份還收獲頗豐：寫五篇，獲獎四篇。這些成績的取得源于自己平時閱讀的感悟與積累。不僅如此，給學(xué)員上課時，那通俗易懂的例子、朗朗上口的順口溜、幽默風(fēng)趣的語言，把枯燥的政治理論、法律、監(jiān)管改造課講得生動有趣，讓學(xué)員坐得住、聽得懂、聽得進，也全歸功于平時的閱讀與積累。
回顧從孩童時代識字開始至今，時光已走過了四十多個春秋。春夏秋冬里，我就是這樣一邊上學(xué)著閱讀著，工作著閱讀著，閱讀著快樂著，閱讀著收獲著，閱讀著成長著……相信，未來的時光里，我會繼續(xù)和閱讀一起成長。
【篇三】 當(dāng)晨風(fēng)輕輕拂過眉梢，我總習(xí)慣站在陽臺前，挽一縷陽光，嗅一絲花香，捧一壺暖茶，品一卷書香，在文字世界中尋找一份靜謐，在流年歲月中感受流光霓虹…… 記得上大學(xué)時，我總喜歡走進圖書館，走進靠窗的老位置，不是因為能沐浴陽光，亦不是等某位佳人，而是期待輕風(fēng)翻涌起書海的浪花，帶來那一陣又一陣的翰墨書香，這能讓你精神舒暢，瞬間放下塵世的喧囂、浮華和煩躁，讓身心完全沉浸在書的海洋中。韶華漸遠的惆悵，意韻深長的思念，青澀懵懂的愛戀，顛沛流離的生活……你總能在書海中尋得一處港灣來安放自己的青春，這是如今網(wǎng)絡(luò)快餐式閱讀所無法比擬的感官愉悅。
如今參加工作，我已不在是此間懵懂少年，荷塘月色下靜候佳人的婉轉(zhuǎn)曲殤，西子湖畔邊深情地相擁告別，對于浪漫溫情的種種幻想已經(jīng)不在適合自己了。因為行走于浮華塵世中，實在有太多不舍和負累，戳穿了我一個又一個幻想的泡沫。你想與快樂為伍，卻總要經(jīng)歷親朋的聚散流離；你想與陽光相擁，卻總要經(jīng)歷涼徹心扉的寒夜；你想和摯愛雙宿雙棲，卻總要敗給材米油鹽的生活。也幸得自己依然喜歡將心放逐到書中，在字里行間中，總能拾取對匆匆時光的一些感動，這讓我前行的道路雖然跌跌撞撞，但是至少還是堅持著走了下來。在跌倒中學(xué)會如何堅強，在失意時學(xué)會如何快樂，很慶幸一直有書陪伴，或許這陪伴并不刻骨，卻如水般溫婉柔情。
當(dāng)然，我偶爾也會提起拙筆寫下一兩段，不為聞達于天下，只是裝點自己或絢爛、或憂傷、或幸福的一季青春，也許某天自己駐足回望，會為自己記錄下的那份感動而欣喜，仿似那薔薇花開一般在心中暗香四溢。
每一本書都是一個新期待，有期待的日子總是美好的，與文為伴，與書相依的日子，便是我此生最美好的光陰。
【篇四】 讀書是一件令人愉悅的事情，于人的內(nèi)心而言是喜悅，于外在則表現(xiàn)為快樂。因為“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”，從書中學(xué)到了知識，指導(dǎo)了自己的工作與生活，感到自己的進步和取得的成績，實在是由衷的喜悅。
朋友常說，生活在現(xiàn)代，是一件幸運而不幸的事情。說它幸運，因為印刷技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)的大發(fā)展，使人擁有書本、獲取知識變得簡單，不必像古人一樣千里追尋、萬里跋涉，甚至是冒著生命危險去求??；說不幸，因為信息的爆炸，各種垃圾信息也充斥其中，讓人迷亂，不知從何選擇，若是沒能遇上一個好老師的指引，更容易把大量寶貴時間浪費在接收無用的信息上，寶貴的時光也就無聲地消逝在迷霧中。
我說，是啊，就像《莊子》里說的：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆已”。一個人的生命是有限的，不可能什么事情都去經(jīng)歷，生活在這樣一個信息爆炸的時代，若是不能抓住核心的、不變的東西，就很難認清人生事實的真相，也就沒辦法自動過濾掉那些無用、甚至有害的信息，也就不能堅定地走正確的道路，人生的航船也就容易跑偏，要使這一生變的平安、吉祥、幸福而有意義、沒遺憾更是難上加難。
朋友常說，一個人，如果你沒有接受過很好的教育，就必須從現(xiàn)在開始，給自己創(chuàng)造受教育的機會，自己開啟自我教育的旅程。因為你可以沒有學(xué)歷、沒有學(xué)位，卻不能沒有文化。而文化，最重要的作用就是指導(dǎo)你的工作生活，改變你的習(xí)氣，“茍日新，日日新”，最終改變你的命運。
我說，我很贊同。特別是女子教育特別關(guān)鍵。古人云：女子乃齊家之本，清國之源。說的是，女子乃是人類世界的源頭，源頭不濁則水流自然清潔干凈。這無不說明了女子教育的重要與關(guān)鍵。為何女子的教育可以提到這樣的一個高度呢？古語云：“生男子為傳宗接代，生女子為大孝天下?！币簿褪钦f養(yǎng)好一個男人，支撐起來的是一個家庭、國家，養(yǎng)好一個女子，支撐起來的是一個家族、民族的未來。這話說的一點都不夸張。眾所周知，大到一個國家、民族，小到一個家庭、家族想要走可持續(xù)發(fā)展的道路，就必須要后繼有人。什么樣的人才能擔(dān)負起這樣的重擔(dān)呢？必然是忠臣孝子。若非如此，國必亡，家必滅，現(xiàn)在的努力都是白搭，過去的積累也都會付之東流。
現(xiàn)在，我們對孩子的教育投入可謂是空前絕后的多，但是，收效和投入的比例嚴重失調(diào)，甚至培養(yǎng)到了很高的學(xué)歷了之后，還是會做出違法亂紀、傷害他人傷害家人的事情，似乎很多的投入都是無效。為什么會出現(xiàn)這樣的情況，究其根源，把最根本的教育忽略了。那就是做人的教育。一個忠臣孝子的產(chǎn)生，離不開一個好的母親。就像文王、孟子的母親，都是現(xiàn)在女子的模范。好母親從好媳婦中來的，好媳婦又是從好女子中來的。而在現(xiàn)實生活中，我們常常會有聽到這樣的詼諧的表述，“生得好、學(xué)得好、干得好不如嫁的好”。雖是調(diào)侃，卻反應(yīng)的現(xiàn)在大多數(shù)女子的價值取向。她們把一生都壓在嫁一個‘好’男人上，而她們‘好’男人的標準就是那個男人有沒有房子車子和票子，看他愿不愿為自己花錢，這樣的擇偶的標準，也為她未來可能的不幸埋下了種子。
為什么這樣的擇偶標準會給自己埋下隱患？因為，一個女子想要幸?？鞓罚鸵苷瓶刈约旱拿\，要掌控自己的命運，就必須有掌控自己命運的能力。能力從何而來，從教育中來，教育又可以有很多種分類，我只是把它簡單的分為外部的教育和自我的教育，而出了社會之后，自我教育使是要讀書、讀好書。這種把自己的一生都壓在“好”男人身上，就是把自己的命運作為賭注交給了男人，幸福和不幸的關(guān)鍵就掌握在了別人的手里。
也許你會說，你有美貌，所以，男人對你好，是應(yīng)該的，然而，你的美貌是隨著時光的流逝而走下坡路的，那是不是你就不會報怨男人因為美顏的削弱而減少對你的情感呢？也許你會說我的父親母親身居高位，家里很有錢，他愛我聽我是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。然而，你的父親母親是不是不會老去，是不是永遠都身居高位？家里是不是永遠都有錢？諸多分析中不難看出，外在的東西并不是幸福的根源。
那么，該如何去選擇？其實作為女子，首先要自立。自立也并不是說，可以離開男人而存在。而是要明白自己存在的意義與價值，明白自己要做的事情而且義無反顧的堅持去做，以行動改變自己，改變自己的家庭，影響社會，甚至為人類做出貢獻。這就是