20xx教案人教版二年級《歡慶》教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2025-01-15 05:40 本頁面
【正文】 歡慶)“歡慶”兩個字我們認識了，但是如何寫呢?細心觀察，要想寫好這兩個字，應(yīng)該留意哪一筆?(指名2——3人說)老師再次強調(diào)：(“歡”字左邊的“又”第二筆要寫成點。“慶”外面的“廣”字橫不要太長?！按蟆钡钠彩秦Q撇，豎撇要沿著田字格的豎中線向下寫，穿過橫中線，到下面再向左撇。)老師范寫，學(xué)生書空，邊寫邊說筆順，重點筆畫紅筆標出學(xué)生先在書上描紅，再寫2個。(老師相機強調(diào)并糾正學(xué)生的書寫姿態(tài)。)再讀歡慶，拓展理解老師過渡語：剛剛我們看到的是人們歡慶國慶節(jié)的錄像，除了國慶節(jié)之外，老師還給同學(xué)們帶來兩張歡慶的圖片。出示第一張圖片：快看，這是什么場面呀?(六一兒童節(jié)的場面)你能用上“歡慶”說一句話嗎?出示第二張圖片：再來看，這是什么場面呀?(上海世博會開幕的場面)你還能用上“歡慶”說一句話嗎?三 朗讀課文，集中識字老師過度：剛剛我們看的錄像和圖片都是歡慶的場面，今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文標題就叫——歡慶。(板書，齊讀課題)請同學(xué)們打開書，本人試著讀一遍課文，想一想歡慶的是哪個節(jié)日?(假如有不認識的字，就結(jié)合書下的拼音讀一讀，還讀不準，就用圓圈把它圈出來)誰來說一說，歡慶的是哪個節(jié)日呀?你是從哪句話
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