幼兒園的常規(guī)訓(xùn)練-文庫(kù)吧
2025-11-23 04:24 本頁(yè)面
【正文】 、培養(yǎng)常規(guī)的基本方法： (1)、樹立榜樣激勵(lì)法。 (2)、巧言妙語(yǔ)引導(dǎo)法?！ ?3)、創(chuàng)設(shè)環(huán)境提示法?！ ?4)、兒歌、歌曲鞏固法?！ ?5)、游戲引發(fā)興趣法。 (6)、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化法?！ ?7)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題討論法?！ “嗉?jí)常規(guī)的好與壞班級(jí)常規(guī)的好與壞 方法得當(dāng)——事半功倍 方法不當(dāng)——適得其反 所以，教師要綜合而靈活地運(yùn)用多種方法，使幼兒在積極快樂的 情緒情感中，建立良好的常規(guī)。 輕松教、巧培養(yǎng)，一日常規(guī)串串燒 怎么樣，現(xiàn)在大家對(duì)常規(guī)這個(gè)法寶有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)吧!接下來(lái)，我還會(huì)告訴你，該如何做，就能輕松地讓這個(gè)法寶快樂地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)?！ 〕Ｒ?guī)一：來(lái)園——快樂的一天開始啦 常規(guī)要求： 準(zhǔn)時(shí)來(lái)園 主動(dòng)有禮貌地向老師問(wèn)好，和家長(zhǎng)說(shuō)“再見” 有順序地完成來(lái)園的常規(guī)活動(dòng)，如洗手、漱口、搬椅子、晨間活動(dòng)等。 問(wèn)題及對(duì)策 很難說(shuō)“再見”?——不要太強(qiáng)求 來(lái)園不高興——轉(zhuǎn)移注意力 不愿問(wèn)好?——老師主動(dòng)打招呼 丟三落四——制作“提示圖” 經(jīng)常遲到?——環(huán)境暗示 無(wú)所事事?——開展晨間游戲 遇到“愛聊天的家長(zhǎng)”——再約時(shí)間 兒歌1： 寶寶來(lái)園不哭鬧，見到老師微微笑。相互問(wèn)聲早晨好，都夸寶寶有禮貌?！ 焊?： 公雞叫，太陽(yáng)笑，寶寶來(lái)園不遲到。問(wèn)老師，早晨好，大家夸他有禮貌。 常規(guī)二：點(diǎn)名——今天我來(lái)了 常規(guī)要求： 能夠用好聽的聲音積極應(yīng)答?！ ∠矚g用不同的方式表示自己來(lái)園了?！ ≈饾u關(guān)注班級(jí)的出勤人數(shù)，以及未來(lái)園的幼兒?！ ?wèn)題及對(duì)策 不敢回答??——在游戲中點(diǎn)名 沒意思?——換種方式來(lái)點(diǎn)名 點(diǎn)名字—不說(shuō)話，安安靜靜來(lái)坐下 點(diǎn)到誰(shuí)—誰(shuí)說(shuō)到，聲音就像百靈鳥 常規(guī)三：洗手——正確洗手更健康 常規(guī)要求： 能夠按正確的方法洗衣手，穿長(zhǎng)袖衣服時(shí)知道卷袖子?！ ★埱氨愫?、手臟時(shí)能主動(dòng)洗手?！ ∪硕鄷r(shí)，知道按順序洗衣手?！ ≈拦?jié)?a href=“:///zhaoshangjiameng/” target=“_blank” class=“keylink”加盟?，显~趾蠼飯亟簟?/p 問(wèn)題及對(duì)策 不會(huì)洗?——反復(fù)強(qiáng)化?！ ∮脙焊枞纾骸皣W嘩流水清又清，洗洗小手講衛(wèi)生，伸出手來(lái)比一比，誰(shuí)的小手最干凈”?！ 〔徽J(rèn)真?——用事實(shí)說(shuō)明問(wèn)題。邊洗衣邊玩?——加強(qiáng)引導(dǎo) 忘記排隊(duì)?——貼個(gè)小標(biāo)志 忘記卷袖子——先來(lái)玩?zhèn)€小游戲 太集中?——分散進(jìn)行
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