幼兒園大班教案《小心用電》含反思-文庫吧
2024-12-07 04:21 本頁面
【正文】 最后一個(gè)字時(shí)兩人同時(shí)翻身。 游戲規(guī)則： 兩手拉緊不能松開。 建議： ，背對(duì)背站立，準(zhǔn)備一下再轉(zhuǎn)180度，面對(duì)面站立，這樣繼續(xù)進(jìn)行?！ ?、大班幼兒可連續(xù)翻?！ 。の陡鼭??！ 「絻焊璩闯闯?，炒黃豆，噼嚦啪啦翻跟斗。 活動(dòng)反思： 原本枯燥的動(dòng)作練習(xí)，以炒豆子的游戲形式組織起來，幼兒比較感興趣，使 活動(dòng)更加生動(dòng)，幼兒成了一粒粒小豆子，讓幼兒有了更多的想象空間，也更愿意 參與到活動(dòng)中來，在游戲中幼兒能更專注的進(jìn)行動(dòng)作的練習(xí)。幼兒園大班教案《小心用電》含反思5 活動(dòng)目的： 讓幼兒學(xué)習(xí)三拍子的不同節(jié)奏型，培養(yǎng)節(jié)奏感。 使幼兒能用節(jié)奏樂表現(xiàn)對(duì)春天的感受?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 三角鐵、小鈴、木魚、沙球、節(jié)奏卡： 活動(dòng)過程： 組織幼兒停樂曲《春天》，感受樂曲優(yōu)美抒情的特點(diǎn)?！ ∽層變郝犚魳放墓?jié)奏，請(qǐng)個(gè)別幼兒先拍出幾種不同的四三拍節(jié)奏型?！ 〕鍪救龔埞?jié)奏卡，引導(dǎo)幼兒觀察，有什么不一樣？ ?。?）三角鐵節(jié)奏 （2）木魚節(jié)奏 ?。?）小鈴節(jié)奏 分聲部讓幼兒徒手練習(xí)，分組練習(xí)四種樂器的節(jié)奏型?！ ∶拷M請(qǐng)一位幼兒領(lǐng)奏，全班幼兒持樂器在教師的指揮下合奏數(shù)遍。 師指出不足之處，繼續(xù)練習(xí)?！ 》配浺簦變喊殡S音樂合奏?！ ⌒〗Y(jié)幼兒上課情況。幼兒園大班教案《小心用電》含反思6 活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)鉆、跑、爬的能力以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和彈跳力?！ ≈笇?dǎo)幼兒遵守游戲中三項(xiàng)規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 桌子1張，平衡木1個(gè)，小盆一個(gè)，桃子圖片若干。 玩法： 熱身運(yùn)動(dòng)。（太陽公公起得早，我們一起做早操） 導(dǎo)入： 介紹新朋友——小猴子游戲 鉆山洞摘桃子介紹游戲規(guī)則：聽音樂，游戲開始，教師發(fā)出信號(hào)，第一個(gè)幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到樹下跳起摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍第二個(gè)幼兒的手，站到隊(duì)尾，依次進(jìn)行。游戲游戲 鉆山洞、走獨(dú)木橋摘桃子介紹游戲規(guī)則：聽音樂，游戲開始，教師發(fā)出信號(hào)，第一個(gè)幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，走過上方有障礙物的獨(dú)木橋，跑到樹下跳起摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍第二個(gè)幼兒的手，站到隊(duì)尾，依次進(jìn)行?！ ∮螒?：鉆山洞、走獨(dú)木橋、上樹摘桃子介紹游戲規(guī)則：聽音樂，游戲開始，教師發(fā)出信號(hào)，第一個(gè)幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，走過上方有障礙物的獨(dú)木橋，爬到高高的梯子上（大樹上）摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍第二個(gè)幼兒的手，站到隊(duì)尾，依次進(jìn)行。幼兒園大班教案《小心用電》含反思7 制作目標(biāo)： 動(dòng)手能力得到鍛煉?！ ?huì)使剪刀?！ ∽層變后w驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力?！ 「鶕?jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象?！ ≈谱髌鞑模骸 〖埍?、美工刀、剪刀、彩筆、雙面膠等； 制作過程： 第一步，在紙杯的外面涂上動(dòng)物的`顏色?！ ∪?，要做小雞就涂成黃色，要做小狗就涂成黑白的斑點(diǎn)，要做老虎就涂成黃色?！ 〉诙剑霉P在紙張上畫出動(dòng)物的身體部件?！ ∪?，兔子的耳朵、小雞的嘴巴、大象的鼻子等，一定要注意突出這些部位的特點(diǎn)，然后用剪刀將其剪下來； 第三步，把這些小部件粘合在紙杯的相應(yīng)位置上?！ 〖埍姆较蛞缘撞孔鰹閯?dòng)物的頭部，也就是說，耳朵要粘合在紙杯的底部，然后嘴巴等粘合在靠近紙杯開口處的地方。
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